【題目】如圖所示，下列實驗操作正確的是（ ）
A.滴加液體
B.氧氣驗滿
C.讀取液體體積
D.過濾

【答案】B
【解析】解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤； B、氧氣驗滿時，要將帶火星的木條平放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃說明氧氣已經(jīng)收集滿，圖中所示操作正確；
C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；
D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤．
故選：B．
【考點精析】掌握液體藥品取用的方法和過濾操作的注意事項是解答本題的根本，需要知道液體藥品的取用：①液體試劑的傾注法②液體試劑的滴加法；過濾操作注意事項：“一貼”“二低”“三靠；過濾后，濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，將三只注射器連接在一起并固定在鐵架臺上，注射器①的容積為20ml，注射器②容積為40ml，注射器③容積為30ml，注射器②和③相連接處安裝了止水夾K．將注射器①的活塞放在“0”刻度處，注射器②中加入一小塊白磷，注射器③中加入10ml 60℃的熱水（白磷的著火點是40℃），③的活塞停在“20”刻度處．打開K，拉動①的活塞，使熱水全部進(jìn)入②中，片刻后，推動①的活塞將熱水推回③中，關(guān)閉K．充分反應(yīng)后靜置至室溫．注射器①的 活塞停在多少刻度處．（ ）
A.8
B.4
C.2
D.0

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是同學(xué)們在“科學(xué)實踐“活動中完成的實驗．
（1）實驗1中，燃著的蠟燭會熄滅的是（填燒杯序號），結(jié)合滅火原理分析蠟燭熄滅的原因： ．
（2）實驗2中，將適量干冰放入一個玻璃碗內(nèi)，并用蘸有洗滌靈溶液的布條擦過碗口，形成一層薄膜，過一會看到 ， 產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題：
（1）寫出儀器的名稱，a： ， b：；
（2）若用裝置A制取O2 ， 則試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為（寫一種即可），試管口棉花團(tuán)的作用是；
（3）從安全節(jié)能的角度考慮，實驗室制取O2最好選用的發(fā)生裝置是（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（4）為了得到較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的最佳收集裝置是（填序號）
（5）若用G裝置收集O2 ， 則O2應(yīng)從端通入（填“a”或“b”）；
（6）常溫下，硫化氫（H2S）是一種由臭雞蛋氣味的氣體，易溶于水，水溶液則叫氫硫酸，密度比空氣大，實驗室常用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，若制取該氣體，則選用的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的純度，取26g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中加入稀鹽酸，當(dāng)稀鹽酸加至90g時恰好與樣品完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g，請計算：
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量；
（3）樣品中碳酸鈣的純度（結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用分子或原子的相關(guān)知識解釋生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)象．
（1）水燒開后易把壺蓋頂開．
（2）體溫計測量體溫時汞柱上升的原因．
（3）酒香不怕巷子深．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最小的是（ ）
A.氮氣
B.二氧化碳
C.氧氣
D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法中，不利于節(jié)約用水的是（ ）
A.降低生產(chǎn)耗水
B.自流灌溉
C.采用滴灌、噴灌技術(shù)
D.推廣節(jié)水器具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖實驗操作錯誤的是（ ）
A.
聞氣體氣味
B.
添加酒精
C.
加熱液體
D.
滴加液體

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同步練習(xí)冊答案