水電解的過程可用圖示表示，微粒運動變化的先后順序是（　�。�
A、①④③②B、①②④③
C、①②③④D、④①③②
考點：化學反應的實質(zhì)
專題：化學反應模擬圖型
分析：根據(jù)已有的知識進行分析解答，在化學變化中，分子分解成原子，原子再重新結(jié)合成新的分子．
解答：解：微粒運動變化的先后順序是：水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氫原子結(jié)合成氫分子，氧原子和氧原子結(jié)合成氧分子．順序是：①②③④．
故選：C．
點評：本題主要考查了微觀粒子發(fā)生反應時的先后順序方面的問題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有儀器：a廣口瓶  b細口瓶  c鑷子  d膠頭滴管  e量筒，寫出下列實驗操作需要的儀器（填序號）
（1）取塊狀固體
 
；  （2）取少量液體
 
；
（3）盛放固體藥品
 
；  （4）量取10mL的液體
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的一氧化碳還原性氣體來測定一種鐵的氧化物（FeXOY）的組成，實驗裝置如圖所示：根據(jù)圖回答：

（1）甲裝置的作用是
 
，發(fā)生反應的化學方程式是
 
；
（2）如果將甲裝置與乙裝置的順序調(diào)換，對實驗結(jié)果
 
影響（選填“有”或“無”）．
（3）當丙裝置中的FeXOY全部被還原后，剩余固體的質(zhì)量為16.8g，同時測得丁裝置的質(zhì)量增加了17.6g．則FeXOY的化學式為
 
．
（4）上述實驗中，如果沒有甲裝置，將使測定結(jié)果中鐵元素與氧元素的質(zhì)量的比值
 
（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）；如果沒有乙裝置，可能產(chǎn)生的結(jié)果是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

利用化學實驗可以鑒別生活中的一些物質(zhì)．下表中各組物質(zhì)的鑒別方法不能將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來的是（　�。�
待鑒別的物質(zhì)鑒別的方法
A硬水、軟水加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少
BH2、O2、CO2、空氣用燃著的木條檢驗，觀察木條燃燒情況
C棉纖維、羊毛、滌綸燃燒，聞燃燒產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒情況和灰燼
D聚乙烯、聚氯乙烯觀察其是否能包裝食品
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列溶液中通入（加入）括號中的物質(zhì)，能使溶液中pH的明顯增大的是（　�。�
A、飽和石灰水（二氧化碳）
B、稀硫酸（氯化鋇）
C、氯化鈉溶液（氯化鈣）
D、稀鹽酸（氫氧化鈉溶液）

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科目：初中化學 來源： 題型：

2011年“3?15晚會”曝光河南雙匯火腿“瘦肉精”事件（“瘦肉精”的化學式為C12H18Cl2N2O）．下列有關(guān)“瘦肉精”的說法正確的是（　　）
A、“瘦肉精”由5種元素組成
B、“瘦肉精”含有35個原子
C、“瘦肉精”屬于氧化物
D、“瘦肉精”中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為30.1%

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科目：初中化學 來源： 題型：

推理是一種重要的研究和學習的方法，下列推理正確的是（　　）
①置換反應有單質(zhì)和化合物生成，因此有單質(zhì)和化合物生成的反應一定是置換反應②合成材料的大量使用，給人類帶來嚴重污染，所以禁止生產(chǎn)和使用③化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，因此反應物、生成物各物質(zhì)的質(zhì)量總和一定不變④堿溶液的PH值一定大于7，所以PH值大于7的溶液一定是堿⑤氧化物中含有氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)都是氧化物⑥溶液具有均一性，因此一瓶溶液各部分的密度都一樣大⑦油脂會使人發(fā)胖，因此禁食油脂⑧人體中需要各種營養(yǎng)物質(zhì)和微量元素，所以它們攝入的越多越好．
A、①③⑦B、②③⑧
C、③⑥D、④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下各組物質(zhì)中都屬于純凈物的是（　�。�
A、石灰水、水銀
B、鋼、24K金
C、蒸餾水、汽油
D、碳酸鈣、金剛石

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗過濾操作的示意圖，回答下列問題：
（1）制作過濾器時，濾紙的邊緣要
 
漏斗邊緣．
（2）過濾時，燒杯口應靠在
 
，液面要
 
濾紙的邊緣；
玻璃棒要靠在
 
；漏斗下端的管口應緊貼
 
．
（3）過濾時玻璃棒的作用是
 
．
（4）該操作用于水的凈化，所除掉的是水中的
 
雜質(zhì)．
（5）過濾兩次后觀察發(fā)現(xiàn)，過濾得到的濾液仍渾濁，可能的原因是
 
、
 
．

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