13．下列做法不利于減少空氣污染的是（　　）
A．減少化石燃料的使用B．提倡居民駕駛私家車出行
C．積極植樹、造林、種草D．提倡使用太陽能燈清潔能源

分析 A、減少化石燃料的使用，可以減少二氧化碳，一氧化碳，煙塵等有害物質(zhì)的排放；
B、根據(jù)開私家車出行，會(huì)造成大量汽車尾氣的排放進(jìn)行分析；
C、植樹、造林、種草美化環(huán)境能凈化空氣、美化環(huán)境；
D、根據(jù)使用太陽能清潔能源，能夠減少污染進(jìn)行分析．

解答 解：A、減少化石燃料的使用，可以減少二氧化碳，一氧化碳，煙塵等有害物質(zhì)的排放；
B、鼓勵(lì)開私家車出行，會(huì)造成大量汽車尾氣的排放，會(huì)造成空氣污染；
C、植樹、造林、種草美化環(huán)境能凈化空氣、美化環(huán)境，不會(huì)造成空氣污染；
D、提倡使用太陽能燈清潔能源，能減少空氣污染．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了能源的利用對(duì)空氣的污染，屬于常識(shí)性的基本內(nèi)容，學(xué)生很容易回答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列行為中，沒有違背實(shí)驗(yàn)室規(guī)則的是（　　）
A．在實(shí)驗(yàn)室的角落里堆放廢紙舊書
B．把實(shí)驗(yàn)后的剩余藥品帶出實(shí)驗(yàn)室
C．把反應(yīng)的藥品倒入老師指定的廢液缸
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，無需老師批準(zhǔn)即可離開實(shí)驗(yàn)室

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法不正確的是（　�。�
A．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)
B．人類利用化學(xué)合成了成千上萬的物質(zhì)
C．化學(xué)使世界更加絢麗多彩
D．化學(xué)給人類生活帶來的只有益處沒有害處

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是（　　）
A．溶液一定是均一穩(wěn)定的，但均一穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液
B．紅磷燃燒可測(cè)定空氣中氧氣的含量，也可用氫氣來測(cè)定空氣中氧氣的含量
C．二氧化錳可以加快過氧化氫分解速率，則二氧化錳可以做任何化學(xué)反應(yīng)的催化劑
D．原子核是有質(zhì)子和中子構(gòu)成的，所以任何原子的原子核內(nèi)部含有質(zhì)子和中子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．物質(zhì)的用途主要由物質(zhì)的性質(zhì)決定．下列物質(zhì)的用途是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A．銅絲做導(dǎo)線B．石墨做鉛筆芯C．鐵做鍋D．柴草作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．紙張撕成碎片B．在研缽內(nèi)，藍(lán)色的塊狀膽礬被研碎
C．石蠟受熱時(shí)熔化D．在潮濕的空氣中，鐵釘生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．2016杭州G20峰會(huì)的精彩文藝演出中，發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．音樂噴泉B．焰火表演C．舞臺(tái)升降D．燈光表演

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)空氣的各種成分的說法中，不正確的是（　�。�
A．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣
B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，常用作燃料
C．目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目不包括二氧化碳
D．稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

3．人體缺乏維生素C（簡(jiǎn)寫“Vc”）就會(huì)患?jí)难�，哥倫布探險(xiǎn)時(shí)的許多船員就因此而死亡．如圖所示為某種（維生素C）說明書的一部分，若正常人每天對(duì)“Vc”的最低需要量為60mg．請(qǐng)你回答：
（1）當(dāng)“Vc”完全來自如圖的“維生素C”時(shí)，每天至少服用3次；
（2）試求一片藥劑中含碳元素的質(zhì)量？（寫出計(jì)算過程，藥劑中只有“Vc”中含碳元素）

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同步練習(xí)冊(cè)答案