【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，從中獲取的信息正確的是

A. 蒸發(fā)溶劑可使丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

B. 將t1℃55g甲的飽和溶液升溫至t2℃時的飽和溶液，需加甲的質(zhì)量為7.5g

C. t1℃時，等質(zhì)量的甲、乙、丙三種溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量可能相同

D. t2℃時，甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小順序為乙＞甲=丙

【答案】BC

【解析】

A、蒸發(fā)溶劑可使丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，�?/span>A錯誤；

B、t1℃時，甲的溶解度為10g，根據(jù)溶解度概念可知，55g飽和溶液中存在50g的水和5g甲，升溫至t2℃時，溶液中的水仍為50g，t2℃時，甲的溶解度為25g，根據(jù)溶解度概念可知，50g的水中溶解12.5g甲達到飽和，將t1℃55g甲的飽和溶液升溫至t2℃時的飽和溶液，需加甲的質(zhì)量=12.5g-5g=7.5g，故B正確；

C、t1℃時，乙的溶解度最大，甲、丙物質(zhì)的溶解度相等，甲、丙物質(zhì)配成飽和溶液，乙物質(zhì)配成不飽和溶液，質(zhì)量分數(shù)可能相等，所以等質(zhì)量的甲、乙、丙三種溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量可能相同，故C正確；

D、將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，甲、乙的溶解度減小，丙的溶解度隨溫度的降低而增大，甲、乙有晶體析出，質(zhì)量分數(shù)變小，溶液仍為飽和溶液，丙沒有晶體析出，質(zhì)量分數(shù)不變，一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分數(shù)=，溶解度越大，質(zhì)量分數(shù)越大，t1℃時乙的溶解度大于甲的溶解度大于t2℃時丙的溶解度，所以t1℃時三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是乙＞甲＞丙，故D錯誤。故選BC。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體.

（1）寫出上圖中指定儀器的名稱:①______________。

（2）用高錳酸鉀制取并收集純度相對較大的氧氣，可以選擇的裝置是________(填字母)。該反應(yīng)的化學方程式為____________________________，屬于________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。

（3）制取二氧化碳時，如需控制產(chǎn)生氣體的速率，發(fā)生裝置最好選用____________(填字母)，使用裝置H進行排空氣法收集二氧化碳，氣體應(yīng)從________(選填“a”或“b”)端通入。

（4）實驗室制取硫化氫氣體的原理:室溫下，塊狀不溶性的硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸反應(yīng)(另一產(chǎn)物為硫酸亞鐵)。

①寫出該反應(yīng)的化學方程式:___________________。

②若想控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，可選用的發(fā)生裝置為______________(填字母)。

③已知硫化氫氣體有毒，密度比空氣大，能溶于水且易與NaOH溶液反應(yīng)。請在下圖方框內(nèi)補充完整收集硫化氫氣體的裝置圖。_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明、小紅為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分（假設(shè)不含水），進行了有關(guān)實驗。

（對固體成分猜想）

小明、小紅兩同學根據(jù)氫氧化鈉的化學性質(zhì)，提出了三種猜想：

猜想I：全部是NaOH；猜想Ⅱ：______；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。

（實驗和推斷）

(1)請你完成猜想Ⅱ：_______。

(2)若A是CaCl2溶液，當實驗現(xiàn)象a為_______，現(xiàn)象b為_______，則猜想Ⅱ成立。

(3)若A是Ca(OH)2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為_______(填化學式)，該實驗_____(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH。

(4)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是________（填化學式）,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，產(chǎn)生氣泡的原因（用化學方程式表示）：______。

(5)利用下圖裝置，小明認為稱出樣品的質(zhì)量、裝置H在反應(yīng)前后的質(zhì)量，再利用化學反應(yīng)方程式可算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。而小紅同學認為小明測出的值可能有較大的誤差,從裝置角度考慮造成誤差的主要原因是：________。

（反思）

久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學方程式表示)：_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬加工工業(yè)排放的廢水中含有NaNO2、NaOH，可加入鋁粉加熱除去．

（1）NaNO2中氮元素的化合價為_____．

（2）除去時，生成NaAlO2和能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體，反應(yīng)的化學方程式為_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某方便面的營養(yǎng)成分表如表(其中碳水化合物主要指淀粉等)：

營養(yǎng)成分表

項目每100克

能量 1966千焦

蛋白質(zhì) 7.5克

脂肪 21.8克

碳水化合物 60.7克

鈉 2300毫克

(1)表中“鈉”是指_____(填字母序號)。

A 離子B 分子 C 元素D 單質(zhì)

(2)該方便面中含的營養(yǎng)素有_____種。

(3)方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽，人體中缺碘可能患有的疾病是_____(填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”)。

(4)方便面通常采用精美的塑料袋包裝，處理不當易造成“白色污染”，塑料屬于_____材料。

(5)中國居民膳食指南建議每天食用食鹽石超過6克，假設(shè)小明某天吃了100克該方便面，相當于吃了食鹽_____克。(保留小數(shù)點后一位)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校化學興趣小組欲用4.9%的稀H2SO4，測定一瓶標簽破損的NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

⑴欲配制200g4.9%的稀硫酸溶液，需用98%的濃硫酸_______g。

⑵取10gNaOH溶液樣品與4.9%的稀硫酸溶液混合，溶液中pH變化如圖所示。當加入稀硫酸質(zhì)量小于20g時，混合溶液中的溶質(zhì)為____（填化學式）。

⑶求NaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)____?

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】四十九中潛能實驗小組想通過某工廠煅燒一段時間之后的石灰石來判斷原石灰石樣品的純度（樣品中雜質(zhì)不溶于水，也不和酸反應(yīng)），進行了如下實驗，記錄數(shù)據(jù)如下：

試回答下列問題：

（1）實驗過程中產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的化學方程為___________.

（2）上述實驗過程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為___________

（3）根據(jù)氣體的質(zhì)量列出參加反應(yīng)物質(zhì)質(zhì)量 (X)的比例式_________.

（4）若將最終濾液蒸發(fā)16.8g水，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________.

（5）若配制上述實驗所用的稀鹽酸200g，需要質(zhì)量分數(shù)為36.5%濃鹽酸的質(zhì)量是_____

（6）原石灰石樣品的純度（主要成分的質(zhì)量分數(shù)）為______________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習小組測定某工業(yè)廢水（含有H2SO4、HNO3，不含固體雜質(zhì)）中H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中，加入100gBaCl2溶液，恰好完全反應(yīng)，經(jīng)過濾得到176.7g溶液。

（可溶性雜質(zhì)不參加反應(yīng)，過濾后濾液的損失忽略不計）

（1）充分反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為_______g；

（2）該工業(yè)度水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）

（3）為避免工業(yè)廢水污染環(huán)境，排放前應(yīng)對廢水進行中和處理，需加入的物質(zhì)是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：①______，②______。

（2）用石灰石和稀鹽酸制取少量二氧化碳且能控制反應(yīng)隨時發(fā)生或停止，選擇的發(fā)生裝置是__，反應(yīng)的化學方程式為______。若用G來收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從____（選“a”或“b”）進入。

（3）用B裝置制取二氧化碳，若B與下圖中1的導管連接，則1中出現(xiàn)的現(xiàn)象是___，原因是___（用化學方程式表示）。若B與3的導管連接，則3中的現(xiàn)象是____

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