分析 根據(jù)已有的氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法、物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:(1)A為實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置,使用的是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸呈酸性,實(shí)驗(yàn)中能看到D中紫色石蕊變紅,使石蕊變色的粒子是氫離子,其符號(hào)是 H+.若要證明大理石中含碳酸根粒子,只需將D中的試劑換為稀鹽酸,故填:紅,H+,稀鹽酸.
(3)實(shí)驗(yàn)室一般不用裝置C收集CO2,是因?yàn)槎趸寄苋苡谒,可以在水面添加一層植物油,能減少CO2在水中的溶解量,故填:A;
(4)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣,故一定含有氯化鈣,可能含有氯化氫,故填:氯化鈣,氯化氫;
(5)①E中二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,故向溶液中滴加足量的鹽酸,能觀察到有氣泡產(chǎn)生,故填:有氣泡產(chǎn)生;
②為判斷E中NaOH是否還有剩余,應(yīng)先向E中加入足量的氯化鈣溶液,然后滴入酚酞溶液觀察顏色變化,故填:B.
(6)A裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,使用的是過氧化氫溶液和二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,收集氧氣可選圖中的裝置 B,故填:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,B.
(7)如果用A、B裝置組合制取氫氣,由于氫氣的密度小于空氣,故需要將B裝置的左邊導(dǎo)管變短,右邊導(dǎo)管變長,故填:左邊導(dǎo)管變短,右邊導(dǎo)管變長.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的氣體的制取以及物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙 | B. | 丙、甲、乙 | C. | 乙、甲、丙 | D. | 乙、丙、甲 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH、CuSO4、MgCl2 | B. | Na2SO4、BaCl2、Na2CO3 | ||
C. | KNO3、CuSO4、NaCl | D. | NaNO3、BaCl2、KCl |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
時(shí)間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器讀數(shù)/mL | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com