化學(xué)界所研究的課題很多,其中有:①研制快速降解塑料;②新型高效藥品的開發(fā);③合成高效化肥;④合成人造皮膚;⑤尋找高效催化劑在節(jié)能低耗情況下分解水得到氫氣;⑥消除汽車有害尾氣;⑦在無毒、無害的條件下進行化學(xué)反應(yīng);⑧研制植物營養(yǎng)液進行無土栽培,達到高產(chǎn).請將以上問題歸類,并把其序號填在相應(yīng)的橫線上.
(1)健康問題________;
(2)能源問題________;
(3)糧食問題________;
(4)環(huán)境問題________.
②④⑤③⑧①⑥⑦ 【解析】 (1)健康問題涉及的內(nèi)容包括六大營養(yǎng)素、化學(xué)元素與健康的關(guān)系、食品安全、服藥治病等,②開發(fā)高效藥品的開發(fā)有利于治療疾病,保障人體健康;④合成人造皮膚,利用治療疾;(2)能源問題主要指能源的開發(fā)和利用,⑤尋找高效催化劑在低能耗下分解水得到氫氣作為燃料,是新能源開發(fā)問題; (3)糧食問題主要涉及農(nóng)藥化肥的施用和生產(chǎn),③合成高效化肥,有利于增加糧食產(chǎn)量;⑧...科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級化學(xué)上冊第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)單元檢測試卷 題型:科學(xué)探究題
過氧化鈉是一種淺黃色固體.某次科技活動中,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有固體的棉花放入燒杯中(見右圖),緩慢倒入后發(fā)現(xiàn)下面的蠟燭先熄滅,上面的后熄滅,同時也驚奇的發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來了.
.實驗過程中“下面的蠟燭先熄滅,上面的后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有________的性質(zhì).
.棉花為什么會燃燒呢?小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識,推理出棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件外,還需滿足另外兩個條件是________、________.
[提出問題]在實驗中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢?
查閱資料:在常溫下和、和均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).無水硫酸銅遇水由白色變成藍色.
設(shè)計實驗:經(jīng)過討論后,小組同學(xué)設(shè)計了如圖的實驗進行探究.
[實驗步驟]①按右圖裝配好裝置,并檢查其氣密性;
②相關(guān)的試劑放入對應(yīng)的儀器中;
③打開分液漏斗的活塞,把稀鹽酸注入錐形瓶內(nèi),并固定活塞位置;
④一段時間后,在處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象.
[實驗現(xiàn)象]
干燥管中沒有出現(xiàn)藍色;
帶火星的小木條復(fù)燃;
飽和的澄清石灰水變渾濁.
裝置的作用是________.
裝置的燒杯內(nèi)“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明和反應(yīng)中________(填“吸收”或“放出”)熱量.
“小木條復(fù)燃”說明了和反應(yīng)產(chǎn)生了________.使棉花滿足了燃燒條件.
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期仁愛版九年級化學(xué)上專題一走進化學(xué)殿堂單元檢測試卷 題型:實驗題
利用生活中的物品進行實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)和探究的一種途徑.回憶一年來在家里做過的化學(xué)小實驗,選擇你認為最理想的一次填寫表格:
實驗名稱(或目的) | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
________ | ________ | ________ |
通過這次實驗,你有哪些收獲? | ________ |
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期仁愛版九年級化學(xué)上專題一走進化學(xué)殿堂單元檢測試卷 題型:多選題
下列敘述符合化學(xué)史實的是( )
A. 最早使用濕法冶金的國家是中國
B. 最早提出原子論的科學(xué)家是湯姆生
C. 最早提出分子概念的科學(xué)家是道爾頓
D. 最早提出空氣由氧氣和氮氣組成的化學(xué)家是拉瓦錫
AD 【解析】 A、我國在西漢時代就有“曾青得鐵則化為銅”之說,因此最早使用濕法冶金的國家是中國;故選項正確;B、英國的科學(xué)家道爾頓創(chuàng)立了近代原子學(xué)說,故選項錯誤;C、提出分子概念的科學(xué)家是阿伏伽德羅,故選項錯誤;D、1774年法國化學(xué)家拉瓦錫通過實驗得出了一個重要的結(jié)論:空氣是由氧氣和氮氣組成的,故選項正確。故選AD。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期仁愛版九年級化學(xué)上專題一走進化學(xué)殿堂單元檢測試卷 題型:單選題
高新技術(shù)都會隨著化學(xué)技術(shù)的發(fā)展而取得突破性的改進,大大地改變?nèi)祟惖纳睿渲袑瘜W(xué)科學(xué)和化工技術(shù)影響最大的可能是( )
A. 腦科學(xué)技術(shù) B. 基因技術(shù) C. 太陽能技術(shù) D. 納米技術(shù)
D 【解析】 A、腦科學(xué)技術(shù)屬于生物研究范疇,故A錯誤;B、基因技術(shù)屬于生物研究范疇,故B錯誤;C、太陽能技術(shù)屬于化學(xué)研究范疇,屬于新能源,故C錯誤;D、納米技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的前沿,我國在這方面的研究具有世界先進水平,對化學(xué)科學(xué)和化工技術(shù)影響最大,故D正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)2017屆九年級期末質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷 題型:單選題
某學(xué)生為了驗證鋅、銀、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了五個實驗:
①將Zn、Cu分別放入稀鹽酸中
②將Ag放入Cu(NO3)2溶液中
③將Cu放入AgNO3溶液中
④將Cu放入ZnSO4溶液中
⑤將Zn放入AgNO3溶液中
下列實驗組合不能驗證鋅、銀、銅三種金屬活動性順序的是( )
A. ①② B. ①③ C. ①⑤ D. ②④
C 【解析】 根據(jù)金屬活動性順序及其應(yīng)用回答,活潑金屬能置換出酸中的氫,排在前面的金屬能把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來.分別分析下面的組合,看能否把三種金屬的活動性依次驗證出來。 A、①能驗證鋅比銅強,②能驗證銅比銀強,故此項可驗證三種金屬的活動性順序,故選項正確;B、①能驗證鋅比銅強,③能驗證銅比銀強,故此項可驗證三種金屬的活動性順序,故選項正確;C、①能驗證鋅比銅強,⑤...查看答案和解析>>
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