分析 (1)根據檢驗硬水、軟水的方法和在生活中降低水的硬度的方法分析回答.
(2)根據過濾的操作和注意事項分析回答.
(3)根據蒸餾的注意事項分析回答.
(4)根據電解水的反應、生成氣體的性質分析回答.
解答 解:(1)若想確定水樣為硬水還是軟水,可向水樣中加入肥皂水,遇肥皂水產生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產生的泡沫多的是軟水.在生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度.
(2)進行過濾操作時,需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒.此操作后得到的濾液仍較為渾濁,原因可能是濾紙破損、液面高于濾紙的邊緣等、.
(3)在制取蒸餾水的過程中,常向燒瓶中放入一些碎資片,其作用是防止暴沸.
(4)如果想繼續(xù)探究水的組成,可借助水電解器,該反應的化學方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,負極產生的氣體是氫氣具有可燃性,檢驗負極產物的方法是:用燃著的木條檢驗,氣體能燃燒產生淡藍色的火焰.
故答為:(1)肥皂水,煮沸.
(2)玻璃棒;濾紙破損、液面高于濾紙的邊緣等.
(3)防止暴沸.
(4)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,用燃著的木條檢驗,氣體能燃燒產生淡藍色的火焰.
點評 本題考查了凈水的知識,熟練掌握凈化水的方法,了解過濾、蒸餾的注意事項和電解水的現(xiàn)象和結論,并能熟練的運用是解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
實驗 一 | 向試管中加入少量的雙氧水,將帶火星的木條伸入盛有過氧化氫的試管中 | 木條不復燃 | 常溫下過氧化氫溶液分解速率太慢,產生的氧氣太少 |
實驗 二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入幾塊水泥塊,再將帶火星木條伸入試管中. | 木條復燃 | 水泥塊能改變過氧化氫分解的速率 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | -l | B. | +1 | C. | +5 | D. | +7 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗方案 | 方案一 | 方案二 |
反應現(xiàn)象 | 鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質,溶液由藍色變成淺綠色; | 產生大量氣泡 |
反應前的總質量 | m1 | n1 |
反應后的總質量 | m2 | n2 |
實驗結論分析 | m1=m2 | n1>n2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 回收廢棄手機中的金屬材料沒有任何價值 | |
B. | “綠箱子”上的“”是回收標志 | |
C. | 可以節(jié)約冶煉相關金屬所消耗的能源 | |
D. | 回收廢電池主要是為了利用廢電池外殼的金屬材料,不僅可以節(jié)約金屬資源,而且可以減少環(huán)境污染,有利于人類健康 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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