16.2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,3月 22日-28日是第二十八屆“中國(guó)水周”.聯(lián)合國(guó)確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展“Water and Sustainable Development””.我國(guó)紀(jì)念2015年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理,建設(shè)水生態(tài)文明”.下列做法符合宣傳主題的是(  )
A.抑制河湖中所有植物的生長(zhǎng)B.整治河流水域周邊的禽畜養(yǎng)殖業(yè)
C.禁止使用農(nóng)藥和化肥D.生活污水可以不經(jīng)處理直接排放

分析 水資源保護(hù)工作應(yīng)貫穿在人與水的各個(gè)環(huán)節(jié)中.通過(guò)各種措施和途徑,使水資源在使用上不致浪費(fèi),使水質(zhì)不致污染,以促進(jìn)合理利用水資源.

解答 解:A、水中的動(dòng)植物不能抑制其生長(zhǎng),A錯(cuò)誤;
B、整治河流水域周邊的禽畜養(yǎng)殖業(yè),可以防止水污染,B正確;
C、農(nóng)藥化肥只能合理使用,不能禁止使用,C錯(cuò)誤;
D、生活污水凈化后再排放有利于保護(hù)水資源,不能直接排放,D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查水資源的污染與防治,工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放、生活污水凈化后再排放都有利于防止污染水資源.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.2015年9月3日,在天安門(mén)廣場(chǎng),進(jìn)行了氣勢(shì)磅礴的閱兵儀式.
(1)閱兵服飾展現(xiàn)出人民軍隊(duì)在強(qiáng)軍目標(biāo)引領(lǐng)下蓬勃向上、開(kāi)拓奮進(jìn)的良好形象.材料中有天然纖維和合成纖維,鑒別天然纖維與合成纖維的方法是燃燒法;服裝中加入的棉材料屬于天然纖維.
(2)閱兵飛行表演的彩煙是將高沸點(diǎn)的液體拉煙劑注入吊艙,通過(guò)氮?dú)饧訅旱姆绞綄焺⿵睦瓱焽娮炖铩按怠背鰜?lái),送入發(fā)動(dòng)機(jī)噴出的高溫燃?xì)庵,形成的蒸氣遇冷后凝結(jié)成霧.
①氮原子核內(nèi)有7個(gè)質(zhì)子,其原子結(jié)構(gòu)示意圖是;
②煙劑送入發(fā)動(dòng)機(jī)噴出的過(guò)程發(fā)生了物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化;
③選用氮?dú)饧訅旱姆绞綄焺⿵睦瓱焺⿵睦瓱焽娮炖铩按怠背鰜?lái),說(shuō)明氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.工業(yè)制鎂的方法為:將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳;在海水中加入石灰乳,過(guò)濾;在氫氧化鎂中加入鹽酸,結(jié)晶;電解熔融氯化鎂.該方法中的化學(xué)反應(yīng)不包括( 。
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算.

(1)合金中鋅的質(zhì)量為13.5g.
(2)第二次加入50g14.6%的稀鹽酸充分反應(yīng)后得到溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確至0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi),是研究物質(zhì)的基本方法.在下面的四種化合物中,與另外三種不屬于同一類(lèi)別的物質(zhì)是
( 。
A.CuSO4•5H2OB.FeSO4C.HClD.Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.鈦具有硬度大、密度小、熔點(diǎn)高、抗腐蝕性遠(yuǎn)優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能,被譽(yù)為“未來(lái)金屬”.地球表面富含鈦鐵礦石,鈦鐵礦石的主要成分是FeTiO3
(1)已知FeTiO3中鈦的化合價(jià)為+4價(jià),則鐵的化合價(jià)為+2價(jià).
(2)冶煉金屬鈦時(shí),先將鐵鐵礦石轉(zhuǎn)化為T(mén)iCl4,TiCl4再與Na在一定條件反應(yīng)生成Ti和NaCl.請(qǐng)寫(xiě)出后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式:TiCl4+4Na$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Ti+4NaCl.
(3)在冶煉鈦的同時(shí),還得到金屬鐵.請(qǐng)舉出鐵的一種用途:用于制作鐵鍋等(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列各組物質(zhì),從左到右的排列順序中,沒(méi)有任何規(guī)律的是(  )
A.KClO3  KClO  Cl2  NaClB.HNO3  H2SO4  H3PO4  H4SiO4
C.Mg  Zn   Fe  CuD.NH3  CH4   HCl   CaO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.鉀肥能提高農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲(chóng)害的能力.小剛家的水稻出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象,應(yīng)施用的肥料是( 。
A.Ca(H2PO42B.CO(NH22C.NH4H2PO4D.KCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)能在pH=12的無(wú)色溶液中大量共存的是( 。
A.NaNO3、K2CO3、NaOHB.HCl、AgNO3、K2SO4
C.BaCl2、NH4Cl、ZnCl2D.KNO3、FeCl3、NaCl

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同步練習(xí)冊(cè)答案