某同學加熱氯酸鉀制氧氣時,錯把高錳酸鉀當成二氧化錳加入氯酸鉀中,其結果是
A.反應速率不變
B.反應速率加快,生成氧氣的質量增加
C.生成氧氣的質量不變
D.反應速率減慢,生成氧氣的質量不變
科目:初中化學 來源:人民教育出版社 同步教學篇 題型:
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科目:初中化學 來源:新人教版(2012年秋使用) 九年級上冊 題型:
有A、B、C、D四種物質,A是無色無氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產生明亮的藍紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C,將燃燒的木條伸入無色無味的D中,木條熄滅,向D中加澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.由此可以推斷:
A是________;B是________;C是________;D是________.
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年寧夏初三第一學期期中檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
(反應表達式每個2分,共8分)寫出下列反應的文字表達式(或符號表達式),并回答下列問題.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
(2)紅磷在空氣中燃燒
(3)酒精在空氣中燃燒生成水和二氧化碳
對于以上三個反應,其變化的本質和現(xiàn)象都有不少共同之處,如反應都需要點燃,請你再歸納出它們的兩個共同點:
(1) ;(2)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年寧夏初三第一學期期中檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是
A.蠟燭在空氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成白煙
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,放出熱量,產生沒有氣味的氣體
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年寧夏石嘴山市上學期九年級月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗.他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質.
(1)寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式 .
(2)請指出如圖中所用儀器的名稱:
(3)他們所用的裝置圖中有一些錯誤,請你為他們指出來:① ② ③ ④
(4)用這種方法收集氧氣時,當氣泡 再開始收集,收集滿氧氣后,應用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應 (填“正放”或“倒放”)在桌上.
(5)他們用這種方法收集了兩瓶氣體.在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復燃.導致這個現(xiàn)象的可能的原因是: .
(6)某同學在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,原因可能是:(寫出三條)
.
(7)鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達式 做該實驗時集氣瓶中要放一些水或沙子其目的是 .
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省九年級第一次調研考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳
B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成三氧化二鐵
D.紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
隨著“綠色奧運”的理念逐漸深入人心,空氣質量日益受到人們的關注。下列物質中,未計入監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是
A.氮氣 | B.二氧化硫 | C.一氧化碳 | D.可吸入顆粒物 |
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