2．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色的固體
B．把光亮的銅片放入鹽酸中，表面出現(xiàn)氣泡
C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色濃煙
D．新制的氫氧化銅混合物中加入葡萄糖溶液，加熱至沸騰產(chǎn)生白色沉淀

分析 A、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)銅的金屬活動性進行分析判斷．
C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)氫氧化銅混合物中加入葡萄糖溶液，生成紅色沉淀，進行分析判斷．

解答 解：A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會燃燒，故選項說法錯誤．
B、因為銅的金屬活動性差，故不與鹽酸反應，故選項說法錯誤．
C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色濃煙，故選項說法正確．
D、氫氧化銅混合物中加入葡萄糖溶液，生成紅色沉淀，而非白色沉淀，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．加熱ag氯酸鉀和bg二氧化錳的混合物至完全反應，剩余的固體質(zhì)量為mg．則生成的氧氣質(zhì)量為（a+b-c）g．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點：
A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：

從宏觀角度看，圖中表示混合物的是CD，純凈物的是AB（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．綠色化學又稱環(huán)境友好化學，它的主要特點之一是：提高原子的利用率，使原料中所有的原子全部轉(zhuǎn)化到產(chǎn)品中，實現(xiàn)“零排放”．下列反應符合綠色化學這一特點的是（　　）
A．Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2B．CaO+H2O═Ca（OH）2
C．2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑D．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．在下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（　　）
A．液氧B．鋼C．堿式碳酸銅D．干冰

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．請你用適合的化學符號填空：
（1）2個氧分子2O2；
（2）亞鐵離子Fe2+；
（3）氯化鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2；
（4）能使高錳酸鉀溶液褪色的氣體是SO2；
（5）稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的中和反應H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于鐵的說法，不正確的是（　�。�
A．鐵制品在潮濕的空氣中易生銹
B．人體缺鐵元素易患貧血
C．生鐵和鋼的主要成分都是碳
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．某食品包裝袋中有一小包物質(zhì)，標簽如圖1所示，打開后發(fā)現(xiàn)其中包著黑色粉末，請完成下列探究過程：

探究一：該黑色粉末是什么成分？
根據(jù)我們所學知識，黑色物質(zhì)有：四氧化三鐵、氧化銅、木炭（活性炭等）、石墨、二氧化錳、還原鐵粉等．
查詢網(wǎng)絡(luò)信息：脫酸素劑就是脫氧劑．
根據(jù)已有知識，我們假設(shè)：該物質(zhì)是還原鐵粉；
【實驗設(shè)計】：
實驗步驟實驗現(xiàn)象
取出這包脫酸素劑樣品少量，放到試管中，并加入稀鹽酸．固體減少，產(chǎn)生氣泡，溶液逐漸變成淺綠色
【實驗結(jié)論】：假設(shè)成立．
探究二：探究久置的脫酸素劑的變質(zhì)程度．
【實驗設(shè)計】：先稱取8.27g 脫酸素劑樣品，向其中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸，測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示．請計算：
（1）實驗結(jié)束時，生成氣體的質(zhì)量是0.2g；
（2）8.27g樣品中，參與反應并能生成氣體的固體質(zhì)量是5.6g；
（3）脫酸素劑的變質(zhì)程度（用質(zhì)量分數(shù)表示）是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關(guān)實驗．請你與他們一起完成以下探究活動：
【對固體猜想】
猜想I：全部是氫氧化鈉；
猜想II：全部是碳酸鈉；
猜想III：是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物．
【實驗和推斷】實驗步驟如圖所示：
 
（1）若加入的A溶液是稀鹽酸，現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生時，則，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，反應的化學方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O．
（2）若A是氫氧化鈣溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀是CaCO3（填化學式），該實驗不能（選填“能”或“不能”）說明樣品中有氫氧化鈉．
（3）若要證明猜想II成立，則A是BaCl2溶液溶液，現(xiàn)象a為有白色沉淀生成，現(xiàn)象b為無色酚酞變紅色．
【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學方程式表示）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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