下列物質(zhì)中，可用作復(fù)合肥料的是（ ）

A. KNO3 B. CO(NH2)2 C. K2SO4 D. Ca3(PO4)2

A 【解析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。 A. KNO3中含有鉀元素、氮元素，是復(fù)合肥。正確； B. CO(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥。錯(cuò)誤； C. K2SO4中含有鉀元素，是鉀肥。錯(cuò)誤； D. Ca3(PO4)2中含有磷元素，屬于磷肥。錯(cuò)誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2018屆九年級第一次中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖所給實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題：

(1)寫出儀器a的名稱_____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室常用A、C相連接制取氧氣，請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用硫酸吸收氨氣，防止污染空氣。實(shí)驗(yàn)室制備NH3的反應(yīng)原理為Ca(OH)2(固)＋2NH4Cl(固)CaCl2＋2H2O＋2NH3↑�，F(xiàn)要制備并收集干燥NH3，所選裝置的正確連接順序?yàn)開________________(選填裝置對應(yīng)的字母)。

錐形瓶 2H2O22H2O+O2↑ BFD 【解析】 (1)通過分析題中所指儀器的作用可知，a是錐形瓶；(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；(3)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氨氣的密度比空氣小，氨氣是堿性氣體，不能用酸性干燥劑干燥，所以制備并收集干燥NH3所選裝置的正確連接順序?yàn)锽FD。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于燃燒和滅火的說法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 撲滅森林火災(zāi)時(shí)設(shè)置隔離帶﹣﹣隔離可燃物

B. 用嘴吹滅蠟燭﹣﹣隔絕氧氣

C. 木柴架空燃燒更旺﹣﹣增大可燃物與氧氣的接觸面積

D. 木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺﹣﹣燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)

B 【解析】 滅火的原理和方法，主要有如下三種：清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；絕氧氣或空氣；使溫度降低著火點(diǎn)以下。使燃料充分燃燒的兩個(gè)條件：要有足夠多的空氣（氧氣）；燃料與空氣有足夠大的接觸面積。 A、撲滅森林火災(zāi)開辟隔離帶﹣﹣清除和隔離可燃物，可以達(dá)到滅火的目的，正確；B、用嘴吹滅蠟燭時(shí)，氣流使蠟燭的溫度降低到著火點(diǎn)以下，破壞了燃燒的條件蠟燭熄滅，不是隔絕氧氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤，...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省撫順市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

為驗(yàn)證Mg、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，所選藥品不能達(dá)到目的是（　�。�

A. Mg、Cu、FeSO4溶液 B. Cu、Fe、稀硫酸、MgSO4溶液

C. Cu、FeSO4溶液、MgSO4溶液 D. Fe、MgSO4溶液、CuSO4溶液

C 【解析】 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行分析解答，在金屬活動(dòng)性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此解答。 A、鎂能與硫酸亞鐵反應(yīng)，而銅不能與硫酸亞鐵反應(yīng)，故可以驗(yàn)證Mg、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序；B、鐵不能與硫酸鎂溶液反應(yīng)，鐵能與硫酸反應(yīng)，而銅不能與硫酸反應(yīng)，故可以驗(yàn)證Mg、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序；C、銅不能與硫酸亞鐵和硫酸鎂反應(yīng)，...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省撫順市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法（“一橫、二放、三慢豎”）進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷。 A、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯(cuò)誤；B、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市2018年中考化學(xué)試卷 題型：簡答題

溶液對于自然界中的生命活動(dòng)和人類生產(chǎn)活動(dòng)具有重要的意義，多角度認(rèn)識溶液有助于指導(dǎo)我們的生活。

(1)關(guān)于溶液的說法，正確的是_________(填寫標(biāo)號)

A.溶液中各部分的性質(zhì)相同B.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

C.濃溶液不一定是飽和溶液D.溶液加水稀釋后溶質(zhì)的質(zhì)量變小

(2)表1是部分物質(zhì)在20℃時(shí)的溶解性；表Ⅱ是氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度。

離子

OH-

Cl-

CO32-

SO42-

K+

溶

溶

溶

溶

Mg2+

不

溶

微

溶

.Ba2+.

溶

溶

不

溫度 (℃)

0

10

20

30

40

氯化鈉(g)

35

35.5

36

36.5

37

碳酸鈉(g)

6

10

18

36.5

50

表1空格中應(yīng)填寫________；分析表Ⅱ可知，氯化鈉和碳酸鈉的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時(shí)的溫度是___。

(3)簡單解釋“夏天曬鹽、冬天撈堿”的科學(xué)原理__________。

A、C 不 30 “夏天曬鹽”是因?yàn)槭雏}的溶解度受溫度變化的影響不大，夏天氣溫高，水分蒸發(fā)快，食鹽易結(jié)晶析出．“冬天撈堿”，是因?yàn)榧儔A的溶解度受溫度變化的影響較大，冬天氣溫低，純堿易結(jié)晶析出 【解析】 （1）A、溶液具有均一性和穩(wěn)定性，故溶液中各部分的性質(zhì)相同，正確；B、均一、穩(wěn)定的混合物才是溶液，故錯(cuò)誤；C、溶液的濃與稀是指溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，而飽和溶液與不飽和溶液是指該溶液是否還...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

小明同學(xué)想驗(yàn)證FeCl3溶液顯黃色是Fe3+的原因，下列實(shí)驗(yàn)無意義的是（ ）

A. 向試管中加入少量的CaCl2溶液，仔細(xì)現(xiàn)察，溶液沒有顏色

B. 向FeCl3溶液中滴加適量Ca(OH)2溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失

C. 向FeCl3溶液中滴加適量AgNO3溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失

D. 向FeCl3溶液中加入適量蒸餾水，振蕩后靜置，溶液黃色變淺

D 【解析】 A. 向試管中加入少量的CaCl2溶液，仔細(xì)現(xiàn)察，溶液沒有顏色，說明氯離子沒有顏色，故有意義，故與題意不符； B、向FeCl3溶液中滴加適量Ca(OH)2溶液，振蕩后靜置，鐵離子與氫氧根離子反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，溶液中沒有鐵離子，溶液黃色消失，說明顏色與鐵離子有關(guān)，故不符合題意； C、向FeCl3溶液中滴加適量AgNO3溶液，振蕩后靜置，溶液中的氯離子與硝酸銀...

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科目：初中化學(xué) 來源：（人教版）九年級上 第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 課時(shí)練 （武邑縣第二中學(xué)） 題型：科學(xué)探究題

為了比較我們呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低,某同學(xué)向盛滿呼出氣體的集氣瓶內(nèi)滴人數(shù)滴澄清的石灰水,振蕩(如圖A所示),他接下來所做的對比實(shí)驗(yàn)應(yīng)選圖____(填“B”或“C”)裝置,你的理由是___。 

A.在盛滿呼出氣體的集氣瓶中滴入數(shù)滴澄清石灰水,振蕩

B.在盛滿空氣的集氣瓶內(nèi)滴入數(shù)滴澄清石灰水,敞口放置　　

C.在盛滿空氣的集氣瓶內(nèi)滴入數(shù)滴澄清石灰水,振蕩

C必須在同一體積內(nèi)比較呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量 【解析】 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮恚ㄟ^實(shí)驗(yàn)操作得出結(jié)論，操作越簡單，現(xiàn)象越明顯，實(shí)驗(yàn)方案就越合理。 空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)是0.03%，與氫氧化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣很少，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象基本上無明顯變化，如不蓋上玻璃片，空氣中的二氧化碳就會(huì)使與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生更多的渾濁，這樣就沒法比較二氧化碳的含量。

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科目：初中化學(xué) 來源：（人教版）九年級上 化學(xué)第一單元課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 課時(shí)練 題型：單選題

對蠟燭及其燃燒的探究,體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)習(xí)的許多特點(diǎn),下列說法不正確的是(　　)

A. 關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì) B. 關(guān)注物質(zhì)的變化

C. 關(guān)注物質(zhì)變化的過程以及對結(jié)果的解釋和討論 D. 關(guān)注探究活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告形式

D 【解析】 根據(jù)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行分析。 在進(jìn)行化學(xué)探究的時(shí)候應(yīng)該關(guān)注物質(zhì)的變化，性質(zhì)、物質(zhì)的變化過程以及對結(jié)果的解釋和討論探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，不需要關(guān)注實(shí)驗(yàn)報(bào)告形式。故選D。

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