【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題。


1)儀器 X 的名稱是_________

2用大理石和稀鹽酸制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,能作為該反應(yīng)的發(fā)生裝置的是_________(填字母,下同)。

若使用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2,并在制取過程中便于補(bǔ)充過氧化氫溶液,發(fā)生裝置應(yīng)選擇_________,收集裝置應(yīng)選擇_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集 N2時(shí),應(yīng)選擇__________________組合而成的裝置。

【答案】集氣瓶 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2+ H2O AC C FH D H

【解析】

1)由圖可知X為集氣瓶,故填:集氣瓶。

2實(shí)驗(yàn)室用石灰石或大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,化學(xué)方程式為CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2O,該反應(yīng)不需要加熱,發(fā)生裝置選AC,故填: CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2OAC。

若使用過氧化氫溶液和二氧化錳制取 O2該反應(yīng)不需要加熱,發(fā)生裝置可選AC,若是制取過程中便于補(bǔ)充過氧化氫溶液,可選用C裝置,長頸漏斗可以隨時(shí)添加液體藥品,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,可用向上排空氣法收集或排水法收集,收集裝置應(yīng)選擇FH,故填:C;FH。

3)實(shí)驗(yàn)室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集 N2時(shí),反應(yīng)物是液體并且需要加熱,發(fā)生裝置應(yīng)選擇D,氮?dú)饷芏群涂諝饷芏冉咏,不宜用排氣法收集,可用排水法收集,故收集裝置選H,故填:D;H

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用下列實(shí)驗(yàn)裝置,開展O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究。


1)寫出A、C裝置編號(hào)儀器的名稱:①________________________

2)甲同學(xué)在B裝置左側(cè)試管中加入稀鹽酸和大理石,則右側(cè)試管中將觀察到____________現(xiàn)象。

3)乙同學(xué)用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為____________:若用C裝置制取氧氣的選用的藥品和高錳酸鉀相比,它的優(yōu)點(diǎn)是____________,(寫一條)。

4)某同學(xué)在完成“氧氣的制取與性質(zhì)”的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)后,他還想進(jìn)行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究,現(xiàn)要較簡便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣,應(yīng)選擇收集氧氣的方法是____________(填字母),簡述具體的操作方法是______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某粗銅粉末中含有少量的鐵、鋅和金。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測定該粗銅粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),開展如下實(shí)驗(yàn)探究:

步驟I:稱取質(zhì)量為m1的粗銅樣品;

步驟Ⅱ:向樣品中逐滴加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng);

步驟Ⅲ:過濾,將濾渣洗滌、干燥后稱量,質(zhì)量為m2;

步驟IV:將步驟Ⅲ所得固體在空氣中充分灼燒,冷卻至室溫后稱量,質(zhì)量為m3

請(qǐng)回答下列問題:

1)步驟Ⅱ的目的是______;

2)判斷步驟Ⅱ中加入的稀鹽酸足量的方法是_________

3)步驟IV中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;

4)按此方法測得粗銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(用m1、m2、m3的代數(shù)式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖,回答問題:

1)圖中①儀器名稱是______________

2)實(shí)驗(yàn)室既可制取二氧化碳,又可制取氧氣的發(fā)生裝置______(填裝置字母),用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為:______________________________。

3)若F裝置裝滿水,收集氧氣,則氣體從F裝置的______端通入;若F裝置中盛有濃H2SO4,則不能干燥______(填序號(hào))。

①氨氣 ②氫氣 ③氧氣 ④二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列所示的四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

A. 向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

B. 向等質(zhì)量的鎂和鋅中加入稀鹽酸至過量

C. pH=2的稀鹽酸中加入pH=12的氫氧化鈉溶液

D. 向一定量的氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】疫情持續(xù)蔓延的背景下,世界已有 13 個(gè)國家限制糧食出口來應(yīng)對(duì)危機(jī)。我省北大荒集團(tuán)就是國家糧食供給的中流砥柱。盛產(chǎn)水稻(大米)、玉米、大豆等。其中大米和玉米富含的營養(yǎng)素在人體中的作用是____為機(jī)體活動(dòng)______ 在超市我們經(jīng)?吹降北大荒大豆腐也很受市民歡迎,人們食用大豆腐主要為了獲取的營養(yǎng)素是______,人體缺少這種營養(yǎng)素或者缺少______ (填寫一種金屬離子符號(hào))都可能造成貧血。北大荒集團(tuán)緊跟時(shí)代步伐某些地區(qū)實(shí)現(xiàn)了科技農(nóng)業(yè),精確農(nóng)業(yè)。部分地區(qū)改大水漫灌為______和滴灌。如左圖是部分地塊使用的滴灌設(shè)備,滴灌和大水漫灌相比較可以節(jié)水達(dá)到 _____。節(jié)水不僅要從農(nóng)業(yè)入手,更要關(guān)注工業(yè)。如右圖是工業(yè)用水重復(fù)利用的示意圖,圖中括號(hào)內(nèi)缺少的設(shè)備名稱是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有某銅鋅混合物,為了探究其組成,某同學(xué)取 200g 9.8%的稀硫酸進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:

1)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________

2)請(qǐng)寫出求解第一步參加反應(yīng)的固體物質(zhì)質(zhì)量()的比例式______________________;

3)濾渣 b 的質(zhì)量為__________________

4)原固體中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________;

5)向最終所得溶液中加入 17.4g 的水,則 C 中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是AB、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列所獲信息正確的是


A.50°C時(shí),A物質(zhì)的溶解度為50

B.當(dāng)A中混有少量B時(shí),可采用蒸發(fā)溶劑的方法提純A

C.相同質(zhì)量的水分別溶解A、BC達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí),所溶解的質(zhì)量A>B>C

D.50°C時(shí)AB、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20°C時(shí),這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A>C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是

A.該反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量之比與生成物的質(zhì)量之比相等

B.該反應(yīng)中共有兩種有機(jī)物

C.生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1

D.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

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