7．如圖是元素鉍的部分信息，下列有關(guān)鉍說法錯誤的是（　　）
A．該元素的相對原子質(zhì)量為209B．原子的質(zhì)子數(shù)是83
C．原子的核電荷數(shù)是83D．鉍屬于非金屬元素

分析 據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A．由元素周期表的信息可知，鉍元素的相對原子質(zhì)量為209，故正確；
B．由元素周期表的信息可知，鉍元素的原子序數(shù)為83，則其質(zhì)子數(shù)為83，故正確；
C．由元素周期表的信息可知，鉍元素的原子序數(shù)為83，原子序數(shù)=核電荷數(shù)，為83，故正確；
D．由元素周期表的信息可知，鉍元素的漢字名稱偏旁是“金”，所以屬于金屬元素，故錯誤．
故選D．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了探究．其實(shí)驗(yàn)步驟有：
①點(diǎn)燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出
②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯；     ③用火柴去點(diǎn)白煙；
④切下一塊石蠟，放入水中；⑤熄滅蠟燭；⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩．
請回答以下問題：
（1）參看（2）的實(shí)驗(yàn)記錄，以上操作步驟的正確排序是④①②⑥⑤③．
（2）按要求填寫下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論．
探究步驟對實(shí)驗(yàn)的觀察和描述
點(diǎn)燃前石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象浮于水面，難溶于水
燃著時(shí)
①點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗a（選填圖中字母）處最先炭化，說明此處溫度．
②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠現(xiàn)象，澄清的石灰水變渾濁．
熄滅后吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙．
結(jié)論：蠟燭燃燒生成二氧化碳和水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．中華文明燦爛輝煌，在古代就有許多發(fā)明創(chuàng)造．下列不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．石器制作B．陶瓷燒制C．鋼鐵冶煉D．美酒釀造

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的保障．
（1）化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全第一，下列實(shí)驗(yàn)要特別注意安全的是C（填序號）．
A、取用大理石     B、稱量粗鹽     C、稀釋濃硫酸     D、研碎膽礬
（2）根據(jù)如圖1，讀出精鹽質(zhì)量是13.2gg（友情提示：游碼放大圖上數(shù)字分別為2 3 4）．

（3）配制一瓶如圖2所示50g 6%氯化鈉溶液，若用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)（其他操作正確），則溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞6%（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．我省多地盛產(chǎn)白酒，白酒釀造生產(chǎn)過程中，發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．挑選原料B．發(fā)酵釀制C．蒸餾出酒D．調(diào)配口味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖是教室里的磁性黑板和黑板擦．

（1）屬于有機(jī)合成材料的是③（填編號，一種即可，下同），屬于金屬材料的是①．
（2）黑板邊框由鋁合金制成，其優(yōu)點(diǎn)是較硬、質(zhì)輕且抗腐蝕性強(qiáng)，用化學(xué)方程式表示其表面形成氧化物的反應(yīng)原理4Al+3O2=2Al2O3．
（3）墨綠色板面是一層不易反光、耐磨易擦且書寫流暢的涂層，制作原料之一是磁性材料三氧化二鈷，三氧化二鈷中鈷元素的化合價(jià)是+3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．2015年4月16日，國務(wù)院印發(fā)《水污染防治行動計(jì)劃》，強(qiáng)化源頭控制，水陸統(tǒng)籌、河海兼顧．下列關(guān)于水資源治理的說法中不正確的是（　　）
A．全面取締不符合國家產(chǎn)業(yè)政策的污染水環(huán)境的生產(chǎn)項(xiàng)目
B．限期淘汰公共建筑中不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的生活用水器具
C．垃圾分類回收，禁止向河道內(nèi)傾倒
D．生活污水不做處理直接排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室做制取CO2并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，小梅發(fā)現(xiàn)不同小組裝置中冒出氣泡的快慢不同．寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
【提出問題】影響鹽酸與大理石反應(yīng)快慢的因素有哪些呢？
【作出猜想】可能是所用鹽酸的濃度不同影響了反應(yīng)速率；
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小梅每次取20mL鹽酸，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄如下：
實(shí)驗(yàn)編號溫度/℃HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%大理石規(guī)格收集所用時(shí)間/s
①201810g粗顆粒40
②20910g粗顆粒78
（1）小梅用澄清的石灰水來驗(yàn)證CO2，試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）小梅用圖1裝置來測定收集一瓶CO2氣體所需要的時(shí)間，瓶內(nèi)植物油的作用是防止二氧化碳溶于水．

【得出結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論為鹽酸的濃度越大，反應(yīng)速率越快．
【評價(jià)與反思】
（3）小芳認(rèn)為小梅的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密，對大理石的要求還要有大理石的顆粒大小要一致．
（4）圖2是小芳與小梅對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)后，在老師幫助下，用精密測量法繪制的實(shí)驗(yàn)①的圖象，數(shù)據(jù)反映，前40s反應(yīng)速度快，從40s到160s反應(yīng)速度逐漸減慢，原因是隨著反應(yīng)的進(jìn)行，鹽酸的濃度變小，反應(yīng)速率減慢．
（5）你認(rèn)為影響鹽酸與大理石反應(yīng)快慢的因素還有溫度（寫一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識．

（1）如圖1所示食物中，能提供大量維生素的是A（填字母序號）；
（2）加鈣牛奶中的“鈣”是指元素（填“元素”或“分子”），身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是骨質(zhì)疏松；
（3）如圖2所示廚房中的物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是C（填字母序號）；
（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛墓δ埽?br />（5）廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是食醋（填“食醋”或“食鹽水”）．

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同步練習(xí)冊答案