6．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解答；
B、據(jù)實(shí)驗(yàn)室基本操作分析；
C、根據(jù)除雜的原則解答；
D、根據(jù)有關(guān)的概念的關(guān)鍵點(diǎn)解答．

解答 解：A、①打開(kāi)濃鹽酸瓶蓋有白霧，不是白煙，錯(cuò)誤；②鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，錯(cuò)誤；③碳酸鈉溶液顯堿性，滴加酚酞，變紅，正確；不全部正確；
B、硫酸濺入眼睛，一定要讓大量的水沖洗；菜窖中含有較多的二氧化碳?xì)怏w，進(jìn)入前先做燈火實(shí)驗(yàn)；為了避免液體飛濺，稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把濃硫酸沿著器壁慢慢注入水中；故B全部正確；
C、稀鹽酸在除去碳酸鈣的同時(shí)也把氧化鈣除去了，故錯(cuò)誤；用熟石灰可以鑒別硫酸銨和硫酸鉀固體，有刺激性氣味產(chǎn)生的為硫酸銨固體，正確；用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，泡沫豐富的為軟水，較少的為硬水，正確；不全部正確；
D、①能改變化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)，不一定是催化劑，正確；②只有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如過(guò)氧化氫分解為水和氧氣，錯(cuò)誤；③有些含碳元素的物質(zhì)不是有機(jī)物，如二氧化碳等，錯(cuò)誤；不全部正確；
故選B

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，全面性比較強(qiáng)，解答本題要加強(qiáng)對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．選擇H、O、C、Cl、Ca、Na六種元素中的適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在空格中：
（1）常用作人工降雨的氧化物CO2；
（2）在人體內(nèi)被稱為胃酸的酸HCl；
（3）常用來(lái)改良土壤酸性的堿Ca（OH）2 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為紅色粉末變成黑色．
（2）C處導(dǎo)管口觀察到有藍(lán)色火焰，請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)方案中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí) 驗(yàn) 目 的實(shí) 驗(yàn) 方 案
 A鑒別淀粉和奶粉分別加入碘水，觀察現(xiàn)象
 B檢驗(yàn)變質(zhì)氫氧化鈉樣品中仍有氫氧化鈉滴入無(wú)色酚酞試液，觀察現(xiàn)象
 C除去Na2CO3固體中混有的少量NaHCO3將固體充分加熱
 D從H2O2溶液制O2后的殘余物中分離出 MnO2將殘余物過(guò)濾、洗滌、烘干
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．（1）人們使用天然氣（主要成分為甲烷）過(guò)程中要注意通風(fēng)，如果氧氣不足會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，使人中毒．某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用下列實(shí)驗(yàn)裝置，在老師指導(dǎo)下制取氧氣和甲烷，并檢驗(yàn)甲烷燃燒后的氣體產(chǎn)物．
①小王用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體中的氫氧化鈉反應(yīng)生成甲烷，發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖1中的A（填字母）．

②小李用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳固體制取并收集一瓶干燥的氧氣，請(qǐng)從圖1選擇裝置圖，正確的組裝順序?yàn)镃FD（填字母），反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
③下面是小張對(duì)甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)．（圖2）（假定每步均完全反應(yīng)）請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將燃燒后氣體產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證甲中的白色固體變藍(lán)燃燒產(chǎn)物中有H2O
乙裝置質(zhì)量增加燃燒產(chǎn)物中有CO2，乙瓶中反應(yīng)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
丁中玻璃管內(nèi)固體紅色變成黑色、戊中石灰水變渾濁燃燒產(chǎn)物中有CO，丁中玻璃管內(nèi)反應(yīng)方程式
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（2）請(qǐng)你參與鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作題．
[提出問(wèn)題]如何鑒別兩種無(wú)色溶液？
[實(shí)驗(yàn)方案]小林等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

①C組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
②其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿、B（填字母）；
③D組實(shí)驗(yàn)中變渾濁的原溶液是澄清石灰水或Ca（OH）2溶液．
[繼續(xù)探究]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小林同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，充分反應(yīng)后，得到無(wú)色澄清透明的溶液，對(duì)該溶液的成分又進(jìn)行了探究．
[提出問(wèn)題]該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)？
[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性．
[猜想與假設(shè)]Ⅰ．NaCl、CaCl2Ⅱ．NaCl、CaCl2Ⅲ．NaCl、CaCl2、NaOH
[反思與拓展]上述猜想與假設(shè)中只有一個(gè)不成立，它是Ⅲ（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小明在家中操作的下列實(shí)驗(yàn)中不發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．自制炭黑B．自制“葉脈書(shū)簽”C．自制汽水D．自制過(guò)濾器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．液氮用作冷凍劑B．氧氣用于助燃
C．干冰用于人工降雨D．銅絲用于制導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)；A、B、C、D、E為化合物；A在食品工業(yè)上是發(fā)酵粉的一種主要原料，D是使地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)的一種氣體，丙是目前世界上冶煉量最多的金屬．（圖中部分生成物已略去）

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）B中陰離子的化學(xué)符號(hào)是CO32-；E的名稱為四氧化三鐵；
（2）寫(xiě)出A受熱分解的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑；
（3）在C生成甲和乙的化學(xué)反應(yīng)中，所得甲、乙兩種氣體的體積比是1：2；（相同條件下）
（4）寫(xiě)出E與CO反應(yīng)生成D和丙的化學(xué)方程式4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．管道疏通劑的主要成分是氫氧化鈉和鋁粉，可使堵塞的管道暢通無(wú)阻．
（1）管道疏通劑疏通管道的原理是：鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．
（2）管道疏通劑不能與“潔廁靈”混合使用，用化學(xué)方程式表示原因NaOH+HCl=NaCl+H2O，2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．

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