【題目】下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:

a.小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。請和小剛一起探究下列問題。

1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小剛把廣口瓶應(yīng)用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進(jìn)行__________ 作用,對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。

2)經(jīng)過一段時(shí)間后,可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水__________ (填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”)。當(dāng)揭去廣口瓶外的黑紙時(shí),可以觀察到廣口瓶中的澄清石灰水渾濁,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式______________,來證明了植物能夠進(jìn)行呼吸作用。

b.小明看了小剛的方案后,設(shè)計(jì)了如圖所示裝置來研究植物的光合作用,具體的操作是:取一只大燒杯,向其中裝入大半杯清澈的河水,在燒杯底部放一些新鮮水草,并通人一定量的二氧化碳?xì)怏w。靜置一段時(shí)間后,用漏斗罩住水草,然后將一只盛滿水的小試管倒置于漏斗上。過較長時(shí)間后,試管里收集到部分X氣體。

3X氣體應(yīng)該是________________(填寫物質(zhì)的化學(xué)式);

4)漏斗的作用是________________________;

5)如圖所示,小試管內(nèi)匯集的氣體壓強(qiáng)比外界的大氣壓______(填“大”“小”或“相等”)。

【答案】光合 左移 二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+ O2 便于收集氧氣

【解析】

1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小剛把廣口瓶應(yīng)用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進(jìn)行光合作用,對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。

2)植物的呼吸作用消耗氧氣,生成二氧化碳,二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水,導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,在大氣壓的作用下,細(xì)玻璃管中的紅墨水左移;反應(yīng)的文字表達(dá)式為:二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水;

3)植物的光合作用消耗二氧化碳,生成氧氣,故氣體的化學(xué)式應(yīng)該是:O2;

4)漏斗的作用是:便于收集氧氣;

5)氧氣不易溶于水,在大氣壓的作用下,將生成的氧氣壓入試管。故小試管內(nèi)匯集的氣體壓強(qiáng)比外界的大氣壓小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,充分加熱,高錳酸鉀完全分解,下圖正確的是( )

A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中AB,C,D,E是單質(zhì),甲、乙、丙、丁是氧化物.已知:B和丙是紅色固體,E是最清潔的燃料,丙高溫下與乙反應(yīng)可生成D.(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)

1)丁的化學(xué)式為:_____

2)甲的化學(xué)式為:_____;

3)甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____

4)寫出A的一條用途:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1為利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后,打開止水夾。集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況如圖2.下列說法不正確的是

A.BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱

B.CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗

C.DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶后,氣體體積減小

D.若用蠟燭代替紅磷完成此實(shí)驗(yàn),集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖 2基本一致

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。

小明在實(shí)驗(yàn)室中完成二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)實(shí)驗(yàn):在試管中加入2mL蒸餾水,滴入2滴石蕊試液,然后通入二氧化碳?xì)怏w,溶液變紅。那么是什么物質(zhì)使得石蕊試液變色呢?

小明提出猜想:①水能使石蕊試液變色;②二氧化碳?xì)怏w能使石蕊試液變色

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):取用石蕊試液染成的紫色的干燥紫花分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)方案

現(xiàn)象

結(jié)論

1

往紫花上噴水

______________

猜想①不正確

2

把紫花直接放入二氧化碳?xì)怏w中

紫花不變色

_________________

從上面的實(shí)驗(yàn)可知小明的猜想都不正確,那么你的猜想是________________。

實(shí)驗(yàn)方案

現(xiàn)象

結(jié)論及原因

紫花噴水后放入二氧化碳?xì)怏w中

_________________

你的猜想正確

通過探究可知往石蕊試液中通入二氧化碳?xì)怏w,使石蕊試液變色的物質(zhì)是___________________。 (填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、 性質(zhì)與制取方法。

[探究1]常見物質(zhì)組成。

1A實(shí)驗(yàn)是用紅磷測量空氣中氧氣含量,該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理是___________________________________;若未恢復(fù)至室溫就打開止水夾,則測量結(jié)果會(huì)_____ (填偏大、 偏小或不變)

2B實(shí)驗(yàn)過程中,a管中產(chǎn)生的氣體是___ (填化學(xué)式),該反應(yīng)化學(xué)方程式是________________________________。

[探究2]氣體的制取、性質(zhì)和收集

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱: ①___________________________________;②___________________________________。

2)小沖打算用高錳酸鉀為原料,制取并收集-瓶較純凈的氧氣, 應(yīng)選用的收集裝置是_____ (填序號(hào)), 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________;若選用裝置BE的組合制取氧氣,其化學(xué)方程式為____________________________________。

3)甲烷(CH4)是一種溫室氣體,其產(chǎn)生溫室效應(yīng)的能力大約是二氧化碳的25倍;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)甲烷是一種密度比空氣小且難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,則制取該氣體應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為___________________________________(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請回答:

1C的化學(xué)式為_____D的化學(xué)式_____

2A中金屬元素的化合價(jià)是_____

3)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為_____;_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空。

1)氖氣_____。

23個(gè)硝酸根離子_____。

35個(gè)甲烷分子_____

4)標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價(jià)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AC為無色液體,BD、E為無色氣體,它們之間發(fā)生如下變化,其中B是人類生存的最主要的氣體。請你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)作出推斷。

1)寫出所推斷物質(zhì)的化學(xué)式:A_____ C _____ 黑色固體 _____。

2)分別寫出過程③、④化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:③__________。

3)②的基本反應(yīng)類型為:_____。

4D物質(zhì)的一種用途:_____(回答一點(diǎn)即可)。

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