【題目】下列圖象能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是（ ）
A.
一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
B.
向硫酸和硫酸銅混合溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液
C.
將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)
D.
向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋

【答案】AB
【解析】解：A、一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體，開(kāi)始溶液的質(zhì)量不斷增加，當(dāng)達(dá)到飽和狀態(tài)后不能再繼續(xù)溶解硝酸鉀，溶液的質(zhì)量不變，故A正確；
B、氫氧化溶液先和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，當(dāng)硫酸反應(yīng)完后，氫氧化鈉溶液再和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，所以開(kāi)始沒(méi)有沉淀生成，故B正確；
C、將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)，鎂的金屬活動(dòng)性大于鋁，所以鎂反應(yīng)放出氫氣的速率快，但是最終生成氫氣的質(zhì)量是鋁多，而不是鎂生成的氫氣多，故C錯(cuò)誤；
D、向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋?zhuān)芤旱乃嵝圆粩鄿p弱，pH值不斷增大，但是溶液的pH值不會(huì)等于7，故D錯(cuò)誤．
故選：AB．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解飽和溶液和不飽和溶液的相關(guān)知識(shí)，掌握飽和與不飽和的判斷方法：看有無(wú)不溶物或繼續(xù)加入該溶質(zhì)，看能否溶解，以及對(duì)金屬材料的選擇依據(jù)的理解，了解黑色金屬：通常指鐵、錳、鉻及它們的合金．重金屬：如銅、鋅、鉛等；有色金屬輕金屬：如鈉、鎂、鋁等；有色金屬：通常是指除黑色金屬以外的其他金屬．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律．

（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平仍然平衡的是（填寫(xiě)字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）由上述實(shí)驗(yàn)可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是（填數(shù)字序號(hào)）．
①原子種類(lèi) ②原子數(shù)目 ③分子種類(lèi)
④分子數(shù)目 ⑤元素種類(lèi) ⑥物質(zhì)質(zhì)量
應(yīng)用質(zhì)量守恒定律可以確定反應(yīng)物或產(chǎn)物的化學(xué)式
（3）紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)，放出氣體X，同時(shí)生成固體Y．X氣體靠近火焰點(diǎn)火時(shí)，能燃燒或發(fā)出爆鳴聲．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+4H2O 4X+Y．
則X的化學(xué)式為 ， Y的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下表“類(lèi)別”欄目?jī)?nèi)，選填合適的字母序號(hào)(A．混合物 B．純凈物)。

化物質(zhì)

雪碧

冰水混合物

碳酸

大理石

澄清石灰水

凈化后的空氣

類(lèi) 別

____

____

____

____

____

____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：由圖可知，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

①該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
②生成物可能是氧化物
③反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
④反應(yīng)前后分子和原子種類(lèi)都不變
⑤分子在化學(xué)變化中可以再分，而原子不能再分．
A.①②③⑤
B.①②④⑤
C.①③④⑤
D.①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中，A是一種紫黑色固體，在加熱的條件下能生成B，D，E三種物質(zhì)；B和G均是黑色固體，B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D；D和J都是無(wú)色無(wú)味的氣體，J能用于光合作用和滅火．

（1）寫(xiě)出字母A代表的物質(zhì)的名稱(chēng)： ．
（2）G在D中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ． 化學(xué)方程式為 ．
（3）B和F的溶液混合后產(chǎn)生D，B在此反應(yīng)中作 ．
（4）寫(xiě)出J與L反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，某興趣小組將樣品溶解后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）A溶液中溶質(zhì)可能為（只寫(xiě)一種），則沉淀B的化學(xué)式；
（2）將無(wú)色溶液與沉淀B分離的操作①的方法名稱(chēng)是；
（3）從無(wú)色溶液得到固體物質(zhì)C的操作②的方法名稱(chēng)是；
（4）因?yàn)锳溶液過(guò)量，此方案得到的固體物質(zhì)C中混有新的雜質(zhì)，為了既能除去雜質(zhì)碳酸鈉，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入，可向樣品溶液中加入過(guò)量的后，直接進(jìn)行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取10.9g純堿樣品（含少量氯化鈉雜質(zhì)）完全溶于108.8g水中，再向其中逐滴加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%的氯化鋇溶液，恰好完全反應(yīng)，所得溶液為不飽和溶液，請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：
（1）100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%的氯化鋇溶液中氯化鋇的質(zhì)量為g；
（2）完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的敘述中，正確的是（ ）

A．只能加快化學(xué)反應(yīng)速率 B．在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變

C．能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D．能使生成物的總質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“千里之行，始于足下”。汽車(chē)是常用的交通工具，但汽車(chē)尾氣會(huì)造成空氣污染。下列能源的使用最有利于防止空氣污染的是

A天然氣． B．太陽(yáng)能 C．汽油 D．柴油

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