如圖為鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列有關(guān)問(wèn)題:      

(1)鋁原子的原子序數(shù)為  ;    

(2)鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為  ;    

(3)鋁元素屬于  (填“金屬”或“非金屬”)元素;    

(4)鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得到”或“失去”)電子;    

(5)鋁元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物是      

      

      


考點(diǎn): 原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖;元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用

專(zhuān)題: 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律

分析: 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)、元素種類(lèi)等,結(jié)合題目給出的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析判斷即可

解答: 解:

(1)左上角的13表示原子序數(shù),即該元素的原子序數(shù)為13;

(2)最下面的數(shù)值是相對(duì)原子質(zhì)量,該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是2698;

(3)鋁屬于金屬元素;

(4)該原子的最外層電子數(shù)少于4個(gè),在反應(yīng)中容易失去3個(gè)電子;

(5)地殼中含量最多的元素是氧元素,鋁元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物是氧化鋁;

答案:

(1)13

(2)2698

(3)金屬

(4)失去

(5)氧化鋁

點(diǎn)評(píng): 本題考查學(xué)生對(duì)元素周期表的理解,解答時(shí)要理解原子序數(shù)概念,相對(duì)原子質(zhì)量等方面的知識(shí),提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力

      


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


繼“食鹽加碘”后,我國(guó)又將啟動(dòng)“醬油加鐵”工程!搬u油加鐵”的意義是(  )

①補(bǔ)充人體需要的鐵元素 ②預(yù)防缺鐵性貧血病 ③改善醬油的味道 ④增加黑色素 ⑤減少?gòu)N房污染物 ⑥提高人民的健康水平

A.①②③          B.④⑤⑥        C.③④⑤   D.①②⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在部分地區(qū)發(fā)生“搶鹽”風(fēng)波后,我國(guó)政府及時(shí)發(fā)布公告聲稱(chēng):核事故對(duì)我國(guó)海域污染的可能性極小,且我國(guó)85%以上的食鹽是湖鹽(來(lái)自?xún)?nèi)陸鹽湖)而不是海鹽。已知:鹽湖原鹽主要成分是NaCl,還含有泥沙和芒硝等。如圖為芒硝和氯化鈉的溶解度曲線(xiàn)。請(qǐng)回答:

 (1)將t ℃飽和硫酸鈉溶液降溫至40 ℃時(shí),溶液中________(填“有”或“沒(méi)有”)晶體析出。

(2)為除去原鹽中的泥沙,可先將原鹽溶解,再通過(guò)____________操作除去。

(3)可用“夏季采鹽,冬季撈硝”的方法來(lái)分離湖水中的芒硝和食鹽。這種方法的化學(xué)原理是________________________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)它們的描述正確的是( )     

      

  A 四種粒子均表示原子

  B N與W可形成NW3型化合物

  C 四種粒子均達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

  D 四種粒子所代表的元素不在同一周期

      

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下面兩幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng)請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題:      

      

(1)圖甲是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氛化鈉的微觀示意圖由圖甲可知,原子在化學(xué)反應(yīng)中的表現(xiàn)主要是由原子的  (填序號(hào))決定的    

A最外層電子數(shù) B核外電子數(shù) C電子層數(shù) D質(zhì)子數(shù)   

原子得到或失去電子后轉(zhuǎn)變成的也是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子    

(2)圖乙是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是結(jié)合生成水    

      

      

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是過(guò)氧化氫在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:      

      

(1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整(用“”表示氫原子,用“”表示氧原子)      

(2)此化學(xué)變化中沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是 (填名稱(chēng))    

(3)此反應(yīng)后生成的B與C中物質(zhì)質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為      

      

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


國(guó)際通用的元素符號(hào)是用1個(gè)或2個(gè)拉丁文字母表示的,其中第一個(gè)字母大寫(xiě),第二個(gè)字母小寫(xiě).鎳元素的拉丁文名稱(chēng)為Niccolum,則鎳的元素符號(hào)為( )         

  A. Ni B. NI C. N D. Na

          

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


人體缺碘會(huì)得  ,此時(shí)可以多吃一些  (只需舉出一例)      

          

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是( 。

  A.鋁Cl            B.鈉Ne              C.鈣CA              D.鎂Mg

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同步練習(xí)冊(cè)答案