19．科學(xué)家開發(fā)一種利用鋁鎵合金制取氫氣的新工藝，反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：2Al+3H20$\frac{\underline{\;Ga\;}}{\;}$A1203；+3H2↑，現(xiàn)有含鋁162Kg的鋁鎵合金，可制得氫氣多少千克？

分析 根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算．

解答 解：設(shè)生成氫氣質(zhì)量為x，
2Al+3H20$\frac{\underline{\;Ga\;}}{\;}$A1203+3H2↑，
54                6
162kg            x
$\frac{54}{162kg}$=$\frac{6}{x}$，
x=18kg，
答：可制得氫氣18kg．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，同時(shí)考查了分析數(shù)據(jù)的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)常見金屬的溶液中活動(dòng)性順序，回答問題．
（1）在Al、Cu、Mg三種金屬中，不能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)的是Cu；
（2）驗(yàn)證Cu、Mg、Zn三種金屬的活動(dòng)性順序，可將兩種金屬分別放入ZnSO4溶液中；
（3）處理工業(yè)有毒廢液并加收重金屬的過程有化學(xué)反應(yīng)：Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag，反應(yīng)中每個(gè)Fe原子失去2個(gè)電子變成Fe2+離子．（選填“得到”或“失去”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖，為探究CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)出了如下實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題：

（1）請簡述出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試管內(nèi)液面上升，燒杯內(nèi)液面下降，產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是：NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水，使容器內(nèi)氣壓變小，產(chǎn)生氣壓差．
（2）某同學(xué)質(zhì)疑（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是：二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)后試管和軟塑料瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小，二氧化碳能溶于水，且與水反應(yīng)后也會使試管和軟塑料瓶內(nèi)壓強(qiáng)變�。�
（3）在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液滴入稀鹽酸，若有大量氣泡產(chǎn)生可以肯定二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，可以做多個(gè)實(shí)驗(yàn)使氣球鼓起來．請你共同參與，并回答有關(guān)問題：
（1）指出儀器a的名稱分液漏斗．
（2）打開儀器a的活塞，發(fā)現(xiàn)其中的液體不能流下，可能的原因是分液漏斗瓶塞未打開．
（3）解決好上述問題后，使其中的無色液體與試管中的固體接觸，可觀察到氣球脹大現(xiàn)象，若不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則所用的固體和液體可以是氫氧化鈉固體、水（填物質(zhì)名稱）；若產(chǎn)生的氣體是氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）若分液漏斗中液體為稀硫酸，下列固體物質(zhì)能與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，并使氣球脹大的是②④（填序號）．
①硫酸鋁  ②鋅粒  ③銅片  ④鎂條．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法．利用如圖所示實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)的探究目的是（　　）
A．甲中①②對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
B．甲中①③對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
C．乙可探究可燃物的燃燒足否需要與氧氣接觸
D．乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人們普遍的飲食追求，關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”，下列說法不科學(xué)的是（　�。�
A．霉變大米洗凈后繼續(xù)食用
B．誤食重金屬鹽可喝大量鮮牛奶解毒
C．為預(yù)防缺碘性疾病，可使用適量還帶
D．食品添加劑只要在國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的范圍內(nèi)使用，是不會影響人體健康的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．溶液對動(dòng)植物的生理活動(dòng)和人類生產(chǎn)、科研活動(dòng)具有很重要的意義．
 溫度/℃ 0 4040  6080  100
 溶解度/g Ca（OH）2 0.19 0.17 0.14 0.12 0.09 0.08
 NaOH 3191  111129  313336 
（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制Ca（OH）2和NaOH的溶解度曲線，下圖中能表示NaOH溶解度曲線的是A（填A(yù)或B）．

（2）要想把一瓶接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，具體措施有：
①加入氫氧化鈣，②升高溫度，③降低溫度，④加入水，⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原來溫度，⑥加入生石灰，其中措施正確的是D．
A．②④⑥B．③④C．①③⑤⑥D(zhuǎn)．①②⑤⑥
（3）20℃時(shí)，191g飽和NaOH溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaOH晶體的質(zhì)量為9.1g．
（4）現(xiàn)有60℃時(shí)函Ca（OH）2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH晶體，應(yīng)采取的物理方法及操作是降溫結(jié)晶，過濾．
（5）現(xiàn)有20℃時(shí)Ca（OH）2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙＜甲（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用煮沸降低水的硬度．利用活性炭的吸附性，除去水樣中的色素和異味．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．為了除去粗鹽中混有的少量可溶性鈣鹽、鎂鹽、硫酸鹽和泥沙，得到粗制食鹽水，可將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行下列操作：①過濾②加過量NaOH溶液③加適量鹽酸④加過量Na2CO3溶液⑤加過量BaCl2溶液，則正確的操作順序是（　�。�
A．①②③④⑤B．⑤④②①③C．⑤④③②①D．①⑤④②③

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