分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(2)使用分液漏斗時應(yīng)取下塞子,使分液漏斗內(nèi)的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng),保證液體順利流出;
(3)根據(jù)無色液體與試管中的固體接觸反應(yīng),觀察到氣球脹大,可能是無色液體和固體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了氣體,導(dǎo)致氣球脹大;也可能是固體物質(zhì)與水反應(yīng)放出大量的熱,導(dǎo)致試管中的空氣受熱膨脹進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)鹽酸的性質(zhì)進(jìn)行解答.
解答 解:(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:a 分液漏斗;
(2)使用分液漏斗時應(yīng)取下塞子,使分液漏斗內(nèi)的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng),保證液體順利流出,打開分液漏斗,發(fā)現(xiàn)其中的液體不能流下,可能的原因是分液漏斗瓶塞未打開;
(3)氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱,試管中的空氣受熱膨脹使氣球脹大,使其中的無色液體與試管中的固體接觸,可觀察到氣球脹大現(xiàn)象,若不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則所用的固體和液體可以是氫氧化鈉固體和水;
過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合能生成氧氣,使氣球脹大,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)由鹽酸的性質(zhì)可知,能和金屬鋅反應(yīng)生成氫氣也能使氣球脹大;但硫酸鋁和金屬銅和酸不反應(yīng),所以不會使氣球脹大,故選:②④.
答案:
(1)分液漏斗;
(2)分液漏斗瓶塞未打開;
(3)氫氧化鈉固體、水;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)②④.
點評 本題有一定難度,理解氣球脹大的原因(產(chǎn)生氣體或與水反應(yīng)放出熱量)、掌握常見氣體的制取及反應(yīng)物的狀態(tài)、鹽酸的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 證明銅的活動性大于銀:Cu+2AgCl→2Ag+CuCl2 | |
B. | 用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫:2NaOH+SO2→Na2SO4+H2O | |
C. | 用稀硫酸除鐵銹:Fe2O3+3H2SO4→Fe2(SO4)3+3H2O | |
D. | 除去硝酸鈉中少量的硫酸鈉:Na2SO4+BaCl2→2NaCl+BaSO4↓ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱一定量高錳酸鉀制氧氣 | |
B. | 向一定量的石灰石中加入過量的稀鹽酸 | |
C. | 向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液 | |
D. | 等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
組號 | 實驗方法或要求 |
A | 驗證蠟燭燃燒的生成物時,氧氣要用向上排空氣法收集 |
B | 做制取氣體的實驗時,一定要先檢查裝置的氣密性 |
C | 用膠頭滴管吸取液體時,要先擠癟膠頭,再將膠頭滴管伸入到液體中 |
D | 用洗潔精清洗玻璃儀器上的油污,將油污溶解形成溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成物中都是單質(zhì) | B. | 反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目沒有變化 | ||
C. | 反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目沒有變化 | D. | 反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)之比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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