12.寫(xiě)出下列化學(xué)變化的文字表達(dá)式
(1)紅磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
(2)木炭燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
(3)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
(4)鎂帶燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
(5)雙氧水分解制氧氣過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

分析 根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě).

解答 解:(1)紅磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.故填:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.故填:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;
(3)鐵與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.故填:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(4)鎂與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成氧化鎂,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂;故填:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂;
(5)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.故填:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式型的能力,掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.小明和小艷在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí),小明將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶的固體,于是他認(rèn)為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì).小艷同學(xué)不同意他的判斷,你認(rèn)為小艷同學(xué)的理由是(1)Ca(OH)2微溶于水,針對(duì)該熟石灰樣品的成分,同學(xué)們展開(kāi)了討論,請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
【提出問(wèn)題】熟石灰樣品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同學(xué)猜想是Ca(OH)2;乙同學(xué)猜想是CaCO3;你認(rèn)為是(2)Ca(OH)2和CaCO3;
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加入適量的水充分溶解后過(guò)濾,向?yàn)V液中加入適量(3)酚酞溶液;
向?yàn)V出固體中加入適量(5)稀鹽酸溶液
(4)濾液變紅色
(6)有氣泡產(chǎn)生
猜想正確
【拓展與應(yīng)用】小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因;
(7)石灰水變質(zhì)的化學(xué)方程式Ca(OH)2 +CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.已知RSO4的相對(duì)分子質(zhì)量為120,則R的相對(duì)原子質(zhì)量為( 。
A.88B.56C.24D.12

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.在實(shí)驗(yàn)室常用于給物質(zhì)加熱的儀器是酒精燈;用于量取液體體積的儀器是量筒.

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7.將下列實(shí)驗(yàn)所用儀器的名稱填在相應(yīng)的橫線上.

(1)量取一定量體積的液體時(shí),需要用量筒.
(2)能直接加熱的儀器是試管.加要墊上石棉網(wǎng)的儀器是燒杯.

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17.2015年“世界水日”、“中國(guó)水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是(  )
A.淡水資源是取之不盡,用之不竭的
B.水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)
C.水是生命之源,保護(hù)水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面
D.富含氮、磷的生活污水排放到江河中會(huì)引起水體“富營(yíng)養(yǎng)化”

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子.請(qǐng)按要求用符號(hào)完成下面問(wèn)題
(1)兩個(gè)水分子2H2O;(2)五個(gè)磷原子5P;(3)三個(gè)鈉離子3Na+;(4)氬氣Ar; (5)地殼中含量最多的元素是O;(6)Mg2+中的“2”表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷.

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1.圖表是新課標(biāo)教材的一個(gè)重要特點(diǎn),從圖表中獲得信息是化學(xué)研究和學(xué)習(xí)的一條重要的方法.你平常學(xué)習(xí)過(guò)程中重視教材中的圖表嗎?請(qǐng)你把下列圖表中的信息寫(xiě)出來(lái).元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請(qǐng)根據(jù)以下示意圖回答問(wèn)題.

(1)根據(jù)A圖可查出該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01,根據(jù)B圖可判斷該元素原子的質(zhì)子數(shù)為16,根據(jù)C圖可判斷該元素原子的最外層電子數(shù)為1
(2)上述三個(gè)圖表示的三種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同
(3)根據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,可以直接獲得的信息是ACDF(填字母代號(hào))
A、核電荷數(shù)            B、相對(duì)原子質(zhì)量     C、電子層數(shù)
D、最外層電子數(shù)        E、核內(nèi)中子數(shù)       F、核外電子總數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)屬于混合物的是( 。
A.氧氣B.氮?dú)?/td>C.礦泉水D.二氧化碳

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