精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】三氯化鐵(FeCl3)用于金屬蝕刻等;瘜W興趣小組想把鐵燃燒產物轉化成FeCl3 請根據裝置如圖回答問題:

(1)寫出鐵在氧氣中燃燒的化學方程式____。

探究一:鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射?

(查閱資料)

物質

鎂條

含碳0.05%的鐵絲

含碳0.2%的鐵絲

含碳0.6%的鐵絲

燃燒時

的現(xiàn)象

劇烈燃燒,發(fā)白光,無火星

劇烈燃燒

極少火星

劇烈燃燒

少量火星

大量火星

(2)由上表可知鐵絲燃燒能否產生火星與該物質____有關。

探究二:鐵絲燃燒時濺落的黑色物質的成分

(查閱資料)Fe3O4能與稀鹽酸反應生成可溶于水的FeCl2FeCl3,溶液呈黃色。反應的方程式為:Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O。

(實驗探究)將濺落的黑色物質碾碎,加入足量稀鹽酸。

(3)觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成黃色,同時有氣泡生成,寫出產生氣泡的化學方程式____。

(實驗結論)

(4)由以上現(xiàn)象可得,鐵燃燒時濺落的黑色物質含有____

(5)反應完全后,發(fā)現(xiàn)還有固體殘渣,你認為該殘渣可能是____。

探究三:三氯化鐵的制取與應用

(查閱資料)①通入Cl2可將FeCl2溶液轉化成FeCl3溶液。

②廢銅電路板上的銅與FeCl3溶液反應生成FeCl2CuCl2。

FeCl3能使KSCN溶液變紅色,而FeCl2CuCl2不能。

將探究二所得剩余物,通過分步實驗,操作過程中氯化鐵的質量變化如圖16

(6)操作Ⅰ可除去固體殘渣,該操作的名稱是____

(7)通過操作Ⅱ,氯化鐵的質量增加的原因是____(用化學方程式來表示)

(8) 通過操作Ⅲ,得到d溶液,檢驗d溶液中是否還含有氯化鐵的方法是____。

【答案】【答題空1】3Fe+2O2Fe3O4 含碳量高低 【答題空3】Fe+2HCl=FeCl2+H2 【答題空4】Fe、Fe3O4(Fe、FeO·Fe2O3) C或碳 過濾 【答題空7】2FeCl2+Cl2=2FeCl3 【答題空8】取樣加入幾滴KSCN溶液,若溶液變紅色,則說明含有FeCl3

【解析】

1)鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵;化學方程式:3Fe+2O2Fe3O4;

2)由表格中鐵絲的含碳量以及產生火星的程度可知,鐵絲燃燒能否產生火星與該物質的含碳量高低有關;

3)黑色固體逐漸溶解,溶液變成黃色,同時有氣泡生成,產生氣泡的過程是其中的鐵與鹽酸反應生成了氯化亞鐵和氫氣;化學方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2;

4)黑色固體逐漸溶解,溶液變成黃色,說明黑色固體中含有四氧化三鐵,有氣泡生成,說明黑色固體中含有鐵;化學式為:FeFe3O4;

5)鐵絲中有少量的單質碳,與酸不反應,所以反應完全后的固體殘渣可能是碳;

6)操作Ⅰ可除去液體中的固體殘渣,該操作是過濾;

7)因為Cl2可將FeCl2溶液轉化成FeCl3溶液,所以通過操作Ⅱ,氯化鐵的質量增加;化學方程式:2FeCl2+Cl2=2FeCl3;

8)因為FeCl3能使KSCN溶液變紅色,而FeCl2CuCl2不能,所以檢驗d溶液中是否還含有氯化鐵的方法是取樣加入幾滴KSCN溶液,若溶液變紅色,則說明含有FeCl3。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)為測定空氣中氧氣的含量,左下圖所示實驗裝置氣密性良好,與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備可將集氣瓶內氣體壓強精確地記錄并保存下來;右下圖是實驗過程中集氣瓶內的壓強變化曲線。

①寫出紅磷燃燒的化學方程式_______________。

②根據上圖請描述紅磷燃燒開始后,集氣瓶內壓強隨時間變化的情況是______,原因是_________。

③若燃燒匙內所裝紅磷的量偏少,則測出的氧氣的含量偏______(填“低”或“高”)。

(2)小明用容積為125 mL的集氣瓶通過向上排空氣法收集二氧化碳氣體。驗滿后小明認為這瓶氣體不是純凈的,為測定這瓶氣體中二氧化碳的體積分數,設計如圖裝置進行實驗(裝置氣密性良好)。

(查閱資料)氫氧化鈉(NaOH)可以與二氧化碳反應,生成碳酸鈉(Na2CO3)和水,碳酸鈉易溶于水,寫出反應的化學方程式_________________

(實驗操作)將注射器內的氫氧化鈉溶液全部注入集氣瓶中,輕輕地稍微振蕩集氣瓶,打開彈簧夾,量筒內的水沿導管流入集氣瓶,實驗結束后,經檢驗集氣瓶內氫氧化鈉有剩余,并測得集氣瓶外剩余的水35 mL。

(實驗結果)這瓶氣體中二氧化碳的體積分數=________________。

(反思與評價)該實驗還存在誤差,原因可能是_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖,下列說法正確的是( )

A. 甲的溶解度比乙大

B. t2℃時,甲、乙的飽和溶液中溶質的質量相等

C. t1℃時,在50g水中加入15g甲,可得到 65g 溶液

D. 要使接近飽和的甲溶液轉化為飽和溶液,可采用降溫的方法

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】依據下圖所示實驗回答問題:

(1)用A制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為__________。制取1.6g氧氣消耗高錳酸鉀的質量是__________。

(2)B實驗中觀察到的現(xiàn)象是__________。

(3)C實驗用于探究水的組成,推測水分子中氫、氧原子個數比為2:1,依據的實驗現(xiàn)象是________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬汞(Hg)滴到鋁板上,能溶解鋁,形成液態(tài)合金(鋁汞齊),使表層的鋁原子濃度變低,從而使鋁與氧氣反應時無法形成致密氧化膜,內部的鋁原子不停地與氧氣反應(出現(xiàn)長毛現(xiàn)象如圖),變化過程的微觀模型如圖。

(1)鋁汞齊屬于____(單質、化合物混合物”)。

(2)寫出圖9中鋁被氧化的化學方程式____

(3)若在表面清潔的鋁板上滴上HgCl2溶液,也會出現(xiàn)長毛現(xiàn)象。該現(xiàn)象說明鋁的金屬活潑性比汞____(”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生產、生活中處處有化學。

(1)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,是一種_____(填物質類別)。

(2)燒水時易生水垢的水,屬于_____水。

(3)用洗潔精除去油污,是由于洗潔精對油污有_____作用。

(4)為了減少空氣污染,城市中環(huán)保公交車使用壓縮天然氣作燃料,寫出天然氣主要成分充分燃燒的化學方程式_____

(5)鋰電池可為新能源汽車提供動力,下列結構示意圖表示的粒子與鋰原子的化學性質最為相似的是_____(填字母)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。高溫下,甲和乙反應生成丙和丁,結合表中信息判斷下列說法正確的是

物質

化學式

C

CO

H2

微觀

示意圖

?

A. 甲的化學式為CO2 B. 保持丙化學性質的最小粒子為碳原子和氧原子

C. 反應物和生成物中都有化合物 D. 反應生成丙與丁的分子個數比為2:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體。請回答下列問題。

(1)實驗室制取CO2的化學方程式為_________。若用E裝置收集,則進氣管是________(填 “a”或“b”)。(2)若選用裝置C和D組合制取并收集O2,反應的化學方程式為_________________,該反應__________________(填“吸收”或“放出”)熱量。若錐形瓶內反應過于劇烈,可采取的方法有________________(任寫一種)。

(3)查閱資料可知,高鐵酸鉀(K2FeO4)固體可用于制取氧氣。

方案一: 4K2FeO4 2Fe2O3+4K2O+3O2

方案二: 4K2FeO4+10H2O===4Fe(OH)3+8KOH+3O2

Ⅰ.若用方案一制取氧氣,應該選用的發(fā)生裝置是___________(選填裝置序號)。

Ⅱ.下列關于以上兩種方案制取氧氣的說法正確的是___________(選填數字序號)。

①方案一發(fā)生的是分解反應

②方案二更簡便、節(jié)能

③制取等質量的氧氣,兩種方案所需高鐵酸鉀的質量相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】法國化學家拉瓦錫曾做過如圖實驗。下列敘述正確的是(  )

①汞槽中的汞起到液封的作用

②實驗時裝置內物質的總質量保持不變

③該實驗可用于測定空氣中氧氣的含量

④若實驗中金屬加熱后質量增加則表明實驗失敗

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案