【題目】人們的生活中包含著許多的化學(xué)知識(shí).
(1)食品包裝袋常充填氮?dú),原因?/span>;
(2)燒水時(shí)出現(xiàn)白色沉淀,為判斷此水是否為硬水,可用來(lái)鑒別。
(3)為防止自行車(chē)鏈條生銹,可采取的措施是
(4)化石能源為我們的生活提供了不竭的動(dòng)力,也對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不少的影響。煤的氣化是使煤變清潔能源的有效途徑,原理為水蒸氣通過(guò)煤(主要含碳)高溫產(chǎn)生氫氣和一種有毒的氣體,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:。

【答案】
(1)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
(2)肥皂水
(3)在鏈條上涂油
(4)C+H2O H2+CO
【解析】(1)食品包裝袋常充填氮?dú),原因是氮(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;(2) 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水的方法是;加肥皂水后,泡沫少、浮渣多的為硬水,反之,為軟水;(3). 鐵的生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果,所以防止生銹的方法有:保持金屬表面潔凈干燥、覆蓋保護(hù)層、改變金屬的組成和結(jié)構(gòu);在鏈條上涂油,能隔絕氧氣達(dá)到防銹的目的;據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變及物質(zhì)的性質(zhì),可推知反應(yīng)生成物為氫氣和一氧化碳,反應(yīng)方程式為C+H2O H2+CO
故答案為:(1)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑(2)肥皂水(3)在鏈條上涂油(4)C+H2O H2+CO
(1)依據(jù)氮?dú)庠诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑解答(2)用肥皂水區(qū)分硬軟水,滴入后泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水(3)利用金屬銹蝕的防護(hù)方法解答(4)根據(jù)反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件可寫(xiě)出,碳和水在高溫條件下生成氫氣和一氧化碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2011年3月,受里氏9.0級(jí)地震影響,日本福島縣第一核電站反應(yīng)堆震后發(fā)生異常導(dǎo)致核蒸氣泄漏。其中放射性元素碘-131數(shù)月后才會(huì)完全消失,通過(guò)受污染食品在甲狀腺內(nèi)聚集,引發(fā)甲狀腺疾病甚至甲狀腺癌。已知碘-131的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為131,則下列關(guān)于該原子的說(shuō)法正確的是

A.中子數(shù)為88B.核外電子數(shù)為53

C.核電荷數(shù)為131D.1個(gè)該原子的質(zhì)量為131g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )

A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,放熱

B.加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液,溶液由紅色變?yōu)樽仙?/span>

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒

D.木炭在空氣中燃燒發(fā)白光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是完成實(shí)驗(yàn)探究的重要保證。在化學(xué)學(xué)習(xí)中會(huì)有許多問(wèn)題需通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)解答,請(qǐng)你參與完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
(1)Ⅰ.物質(zhì)的鑒別:有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,已知它們是稀鹽酸和稀硫酸,請(qǐng)把它們鑒別開(kāi)來(lái)。
【分析】要鑒別稀鹽酸和稀硫酸溶液,從組成上看,它們都含有相同的 , 實(shí)質(zhì)上就是要把Cl和SO42鑒別開(kāi)來(lái),而SO42能與Ba2+結(jié)合生成(填化學(xué)式)沉淀,Cl不能與之結(jié)合產(chǎn)生沉淀。因此可選擇一種含有Ba2+的溶液當(dāng)作鑒別試劑。
(2)【設(shè)計(jì)方案】

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣:分別取兩種溶液少
量于兩支試管中
操作:分別向兩支試管中
滴加溶液

若試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

則原溶液為稀鹽酸

若試管中有白色沉淀

則原溶液為稀硫酸


出該方案中所涉及到的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式
(3)【小結(jié)】物質(zhì)鑒別時(shí),首先要分析物質(zhì)或其組成離子的性質(zhì),然后依據(jù)性質(zhì)選擇鑒別試劑,最后通過(guò)反應(yīng)后產(chǎn)生不同的來(lái)達(dá)到鑒別目的。
(4)Ⅱ.物質(zhì)的檢驗(yàn):某白色固體A可能含有碳酸鈉、硝酸鋇(水溶液呈中性)、氫氧化鈉中的一種或幾種,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

上述實(shí)驗(yàn)中,操作I是。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析,一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , C中一定含有的溶質(zhì)是。
(5)為進(jìn)一步確定固體A中可能存在的物質(zhì),對(duì)濾液C進(jìn)行實(shí)驗(yàn),完成如下設(shè)計(jì)方案。

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

步驟①:取少量濾液C于試管中,。

A中還含有
氫氧化鈉

步驟②:。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了防止鐵制品腐蝕,下列采取的措施中錯(cuò)誤的是( )。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】表示2個(gè)氫原子的是

A.H2B.2H2C.2HD.H2O

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【題目】有些人進(jìn)入高原地區(qū)會(huì)有高原反應(yīng),吸氧是克服高原反應(yīng)的方法之一,吸氧可以克服高原反應(yīng)的原因是( )。

A.氧氣可供給呼吸B.氧氣可以燃燒

C.氧氣可以支持燃燒D.氧氣是無(wú)色無(wú)味的無(wú)毒氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于物質(zhì)用途,下列解釋正確的是(

A.氮?dú)庾鳛楸Wo(hù)氣是因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定B.CO2 用于滅火只因其不可燃不助燃

C.汽油用于洗滌油污是因?yàn)榘l(fā)生乳化作用D.焦炭用于冶煉金屬是利用它的可燃性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下操作合理的是( )
A.
B.
C.
D.

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