【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )

A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放熱

B.加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液，溶液由紅色變?yōu)樽仙?/span>

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒

D.木炭在空氣中燃燒發(fā)白光

【答案】B

【解析】

A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，故A選項不正確；

B、二氧化碳溶于水后會生成碳酸，此時顯酸性，石蕊變紅，當加熱時碳酸易分解成二氧化碳逸出，溶液顯中性，此時石蕊變紫，故B選項正確；

C、鐵絲在空氣中不能燃燒，故C選項不正確；

D、木炭在空氣中燃燒發(fā)出的是紅光，故D選項不正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們對的一些做法進行的下列分析，你認為不合理的是（ ）

A. 雨天汽車低速行駛，是由于車輪與地面的摩擦較大

B. 銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用，是由于二者反應降低肥效

C. 用力向后劃槳，船向前運動，是由于物體間力的作用是相互的

D. 用食醋除水垢，是由于水垢中的碳酸鈣和氫氧化鎂能與酸反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2009年世界氣候大會在丹麥首都哥本哈根舉行，旨在控制大氣中“溫室效應”氣體的排放量�！暗吞肌闭蔀槿藗兊墓沧R。
（1）近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是。
（2）自然界消耗二氧化碳氣體的主要途徑是①植物的光合作用。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣；②海水的吸收。請用化學反應方程式表示出上述兩條消耗CO2的途徑①、 ②。
（3）科學家正在研究將空氣中過多的CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水，這個反應的化學方程式是。
（4）請舉一例你在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中表示NaCl、KNO3、MgSO4三種物質(zhì)的溶解度曲線．請回答：

（1）t1℃時，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的兩種物質(zhì)是。
（2）t4℃時，其它條件不變，把MgSO4飽和溶液升溫到t5℃，觀察到的現(xiàn)象是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的歸類錯誤的是（　�。�

A.燒堿、熟石灰、氨水都屬于堿

B.煤、石油、天然氣都屬于化石燃料

C.茶壺、船、微小壓強計都利用了連通器的原理

D.酸雨、溫室效應、PM2.5超標都是環(huán)境問題

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是一些探究實驗，請回答相關問題．

（1）A實驗中正極與負極生成氣體的體積比為；
（2）B實驗中導致測量結(jié)果小于 的原因可能是（答一點即可）
（3）C實驗可驗證二氧化碳的主要物理性質(zhì)是 ．
（4）D實驗中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是 ， 白磷燃燒的化學方程式為。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】凈化水的方法有：①過濾；②加明礬吸附沉降；③蒸餾；④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應選用的方法和順序為（　　）

A.①②③④B.②④③①C.②①④D.①③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人們的生活中包含著許多的化學知識．
（1）食品包裝袋常充填氮氣，原因是；
（2）燒水時出現(xiàn)白色沉淀，為判斷此水是否為硬水，可用來鑒別。
（3）為防止自行車鏈條生銹，可采取的措施是 ．
（4）化石能源為我們的生活提供了不竭的動力，也對環(huán)境產(chǎn)生不少的影響。煤的氣化是使煤變清潔能源的有效途徑，原理為水蒸氣通過煤（主要含碳）高溫產(chǎn)生氫氣和一種有毒的氣體，寫出反應的化學方程式：。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)加入水中，不能形成溶液的是

A.面粉B.蔗糖C.食鹽D.氯化鉀

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