【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a ，b ；

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 (填上圖字母)。

（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ____________(填上圖字母)。

（4）該小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是________(填字母)。

a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ；

③若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入 。

【答案】（1）長頸漏斗 錐形瓶

（2）A （3） A （4）① b

② CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O+CO2↑ ③紫色石蕊試液

【解析】

試題分析：（1）常見儀器的識記：a、長頸漏斗 b、錐形瓶

（2）氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，屬于“固固加熱型”，可選用的發(fā)生裝置是A

（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，也屬于“固固加熱型”，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A

（4）①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可根據(jù)收集裝置來判斷，因為是短管進氣，長管出氣，說明收集氣體的密度比空氣小，故可進行的實驗是b

②實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O+CO2↑

③二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，故若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入紫色石蕊試液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有關(guān)系的是（ ）

A．氧氣助燃——作燃料 B．氮氣的性質(zhì)穩(wěn)定——作保護氣

C．銅能導(dǎo)電——可作電線 D．稀有氣體通電發(fā)光——作霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的身體健康息息相關(guān)。下列有關(guān)說法中，不合理的是

A、變質(zhì)食品常含有霉菌毒素，不可食用

B、食用甲醛水溶液浸泡過的鴨腸毛肚

C、為了自己和他人健康，拒絕煙草，遠離毒品

D、少年兒童不能盲目吃各種營養(yǎng)補品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進行探究。請你參與他們的探究活動，并回答有關(guān)問題。

【實驗探究】

（1）方案一：某同學(xué)按右圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)?/span> 色，證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

①請指出右圖操作中的錯誤 。

②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）方案二：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取2mL NaOH溶液于試管中中，滴入一定量的稀鹽酸，振振蕩后加入鎂條

若

稀鹽酸過量

若沒有明顯現(xiàn)象

NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

【實驗反思】

（3）方案一在滴入稀鹽酸的過程中，若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)，請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是 （寫出一條即可）。

（4）有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其原因是 。為此，還需要選擇 （填一種試劑），再進行實驗即可。

【拓展應(yīng)用】

（5）請舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署正式宣布：超過140個國家就全球第一部限制汞排放的國際公約《國際防治汞污染公約》達成一致。在元素周期表中汞元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)汞的說法正確的是

A．汞在加熱的條件下可以與氧氣反應(yīng) B．汞是一種非金屬元素

C．汞原子中含有80個中子 D．汞的相對原子質(zhì)量為200.6g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C為初中化學(xué)常見物質(zhì)，既他們之間有如下圖所示關(guān)系（“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去）。

（1）若A、C分別是氣體單質(zhì)，B是固體單質(zhì)。

①A的化學(xué)式是 ；

②B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式是 。

（2）若A、B均為氧化物，C可用于改良酸性土壤。

①B的化學(xué)式是 ；②A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）若A是一種酸。下列說法中，正確的是 （選填序號）。

①B、C可能都是鹽

②B、C可能都是金屬單質(zhì)，且金屬B的活動性強于金屬C

③三個反應(yīng)可能都是置換反應(yīng)

④三個反應(yīng)可能都是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子觀點解釋生活中的現(xiàn)象，其中解釋錯誤的一項是

A．“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷地運動

B．水銀溫度計能測量溫度是因為原子之間有間隔

C．100mL水與100mL酒精混合后體積小于200mL是因為分子變小

D．氫氣和液氫都可作燃料，說明同種分子性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬鈦(Ti)抗腐蝕性能好，露置于空氣中數(shù)年，仍光亮如初。以金紅石(主要成分是TiO2)為原料生產(chǎn)金屬鈦的步驟主要有：①在高溫下，向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣(Cl2)，得到TiCl4和一種可燃性氣體；②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下，用Mg和TiCl4反應(yīng)得到Ti和MgCl2。下列說法不正確的是(　　)

A．①中的反應(yīng)為TiO2＋C＋2Cl2TiCl4＋CO2

B．②中的稀有氣體的作用是隔絕空氣

C．②中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)

D．金屬鈦在常溫下不與O2反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Na2CO3的水溶液呈堿性，下列說法錯誤的是（ ）

A. 碳酸鈉在水中會電離出OH﹣

B. 往碳酸鈉溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低

C. 碳酸鈉溶液中存在OH﹣

D. 往碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液后溶液顯藍色

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同步練習(xí)冊答案