13.下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中,不合理的是( 。
 事實(shí)解釋
A春天,丁香花花香四溢分子在不斷運(yùn)動(dòng)
BH2O和H2O2的性質(zhì)不同組成元素相同,分子構(gòu)成不同
C氧氣和氫氣在點(diǎn)燃的條件下可以生成水化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)是分子的再分和原子的重組
D體溫計(jì)中的汞隨著溫度的升高體積變大分子間的間隔隨溫度變化而變化
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、春天,丁香花花香四溢,是因?yàn)槎∠慊ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到丁香花香,故選項(xiàng)解釋正確.
B、H2O和H2O2的性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同,不同種的分子性質(zhì)不同;而不是因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
C、氧氣和氫氣在點(diǎn)燃的條件下可以生成水,是因?yàn)闅浞肿、氧分子分別分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子重新組合形成水分子,大量的水分子聚集成水,該事實(shí)說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)是分子的再分和原子的重組,故選項(xiàng)解釋正確.
D、體溫計(jì)中的汞隨著溫度的升高體積變大,是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨溫度變化而變化,故選項(xiàng)解釋正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列材料屬于有機(jī)高分子合成材料的是(  )
A.普通玻璃B.鋁合金C.塑料D.天然橡膠

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①試管;②分液漏斗.
(2)檢查裝置A氣密性的方法是先把導(dǎo)管浸入水中,用手緊握試管,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,移開手一段時(shí)間后,導(dǎo)管會(huì)形成一段水柱,則說(shuō)明裝置不漏氣.
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可以選擇的氣體發(fā)生裝置是B(填字母),二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用.裝置C可以作為實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置,它的優(yōu)點(diǎn)是可以控制化學(xué)反應(yīng)速率.
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,制取裝置可以選擇AF(或CF)(填字母).二氧化碳容易導(dǎo)致溫室效應(yīng),結(jié)合實(shí)際你認(rèn)為如何才能做到低碳生活少乘私家車等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某課外活動(dòng)小組的同學(xué),分別用一定量的金屬鎂與鹽酸反應(yīng),所做的四次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)第2次實(shí)驗(yàn)中金屬鎂與鹽酸恰好完全反應(yīng).
(2)第4次實(shí)驗(yàn)中氫氣的質(zhì)量為0.7g
(3)計(jì)算鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
編號(hào)Mg(g)鹽酸(g)生成氫氣(g)
12.41000.2
24.81000.4
37.21000.4
48.4200

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列不屬于化學(xué)研究范疇的是( 。
A.
研究物體運(yùn)動(dòng)形式
B.
制作豐富的食品
C.
研制新的藥物
D.
合成新物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.回答下列問(wèn)題:
(1)食品袋中充入的氣體是N2(填化學(xué)符號(hào)),主要目的是防腐;
(2)凈水器中的活性炭主要起吸附作用,小卵石和石英砂在凈水時(shí)起過(guò)濾作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題.
A.燃燒的條件  B.鐵釘生銹的條件 C.證明CO2與NaOH反應(yīng) D.分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)A,可以說(shuō)明燃燒的條件之一是達(dá)到燃燒所需的最低溫度(或達(dá)到著火點(diǎn)).
(2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B,一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和氧氣(或空氣) 直接接觸.欲除去鐵銹可用稀鹽酸(或稀硫酸)洗的方法,
(3)實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(4)實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時(shí)燒杯②中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色;當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸,且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時(shí),一段時(shí)間后,溶液顏色的變化是紅色逐漸變成無(wú)色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理.
(1)用磁鐵礦石(含F(xiàn)e3O4)煉鐵
(2)工業(yè)上用鹽酸清除鐵銹(主要成分是Fe2O3
(3)用乙醇做燃料.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某同學(xué)將渾濁的湖水倒入燒杯中,先加入明礬粉末,攪拌,靜置一會(huì)兒后,采取右圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①a鐵架臺(tái),②b燒杯③c漏斗.
(2)圖中還缺少一種儀器是①玻璃棒,其作用是②引流.
(3)過(guò)濾后得到的水澄清透明,取其少量于小燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說(shuō)明河水是硬水(填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,家庭生活中常用來(lái)降低硬度的方法是②煮沸
(4)若要制取純水,可采用的凈化方法是蒸餾.

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同步練習(xí)冊(cè)答案