17．如圖為檢查裝置氣密性的實(shí)驗(yàn)，夏天溫度高，手握試管很難觀察到導(dǎo)管出口冒氣泡的現(xiàn)象，可以另外采取多種措施進(jìn)行檢驗(yàn)，以下措施不能采納的是（　�。�
A．將試管浸在冰水中B．用熱毛巾捂住試管
C．對(duì)著試管壁持續(xù)哈氣D．用酒精燈微熱試管

分析 裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞；一般用到的方法有：空氣熱脹冷縮法、注水法、抽氣或壓氣法等；據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、將試管浸在冰水中，溫度降低，導(dǎo)管出口沒有氣泡冒出，不能用于檢查裝置的氣密性，故選項(xiàng)正確．
B、用熱毛巾捂住試管，溫度升高，試管內(nèi)壓強(qiáng)增大，導(dǎo)管出口冒氣泡，能用于檢查裝置的氣密性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、對(duì)著試管壁持續(xù)哈氣，溫度升高，試管內(nèi)壓強(qiáng)增大，導(dǎo)管出口冒氣泡，能用于檢查裝置的氣密性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、用酒精燈微熱試管，溫度升高，試管內(nèi)壓強(qiáng)增大，導(dǎo)管出口冒氣泡，能用于檢查裝置的氣密性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 裝置氣密性的檢查是常考的實(shí)驗(yàn)題，掌握檢查裝置氣密性時(shí)可以通過改變體系內(nèi)的壓強(qiáng)是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列食品包裝措施中，不能有效防止食品腐敗的是（　�。�
A．填充氧氣B．填充氮?dú)?/td>C．填充二氧化碳D．抽成真空

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，一物體懸掛在飽和的氯化鈉溶液中，在恒溫條件下向燒杯內(nèi)溶液中分別加入氯化鈉晶體、蒸餾水、氯化鉀晶體，彈簧秤示數(shù)變化情況依次為（　�。�
A．變大、不變、變小B．不變、變大、變小C．變小、變大、不變D．不變、變小、變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．用化學(xué)用語表示或?qū)懗龊x
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al
（2）5個(gè)水分子5H2O
（3）O2-右上角的2表示每個(gè)氧離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷
（4）氧化鎂中鎂元素為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O
（5）2H22個(gè)氫分子
（6）Cl表示氯元素 或一個(gè)氯原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱來制取氧氣，反應(yīng)一段時(shí)間后收集到所需的氧氣后停止加熱，老師鼓勵(lì)他們對(duì)剩余固體的成分進(jìn)行探究，于是小組成員對(duì)其成分進(jìn)行猜想
甲同學(xué)認(rèn)為是 MnO2、K2MnO4    
乙同學(xué)認(rèn)為是 KMnO4、K2MnO4
丙同學(xué)認(rèn)為是 KMnO4、MnO2      
丁同學(xué)認(rèn)為是KMnO4、K2MnO4、MnO2
（1）請(qǐng)?jiān)跈M線上寫出丁的猜想可能是：因?yàn)榧訜岣咤i酸鉀能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，而高錳酸鉀可能沒有完全分解
（2）甲猜想的理由高錳酸鉀完全分解
（3）請(qǐng)你根據(jù)所需知識(shí)判斷丙同學(xué)的猜想一定是錯(cuò)誤的，原因是高錳酸鉀分解一定生成錳酸鉀，故剩余物中一定存在錳酸鉀
（4）請(qǐng)幫助丁同學(xué)證明自己的猜想，先取少量固體剩余藥品放在試管中加熱，然后用帶火星的木小條放在試管口檢驗(yàn)，若觀察到復(fù)燃現(xiàn)象，證明丁同學(xué)的猜想是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物共124g至不再放出氣體，稱量試管中剩余物的質(zhì)量是76g，計(jì)算：
（1）反應(yīng)中放出多少克氧氣？
（2）反應(yīng)前有多少克氯酸鉀？
（3）二氧化錳的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖是實(shí)驗(yàn)室中一瓶過氧化氫溶液的標(biāo)簽，某同學(xué)用燒杯取該溶液50克，加入二氧化錳1克，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為49.4克，請(qǐng)回答下列問題：
（1）二氧化錳在反應(yīng)中的作用是催化作用
（2）完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為1.6g
（3）求該同學(xué)所用過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，第一組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng)，第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中．濁液中白色沉淀物質(zhì)是碳酸鋇和硫酸鋇．
化學(xué)興趣小組對(duì)濁液進(jìn)行過濾，探究濾液的成分．
【提出問題】濾液里除了NaCl外，還有什么物質(zhì)？
【提出猜想】猜想①：BaCl2；           猜想②：Na2SO4；
猜想③：Na2CO3；             猜想④：Na2CO3、Na2SO4
【實(shí)驗(yàn)探究】
若現(xiàn)象a只有白色沉淀，則猜想①成立，則生成沉淀的反應(yīng)方程式為BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl；若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生，則猜想③④可能成立，則生成氣體的反應(yīng)方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑；若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，并產(chǎn)生氣泡，則猜想④成立，若沉淀全部不溶解，則猜想②成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．利用化學(xué)知識(shí)，可以趨利避害．下列說法中．錯(cuò)誤的是  （　�。�
A．合理使用化肥和農(nóng)藥有利于保護(hù)水資源
B．食品袋內(nèi)充入氮?dú)饽苎泳徥称纷冑|(zhì)
C．限制使用塑料袋有利于減輕“白色污染”
D．煤氣泄露時(shí)向室內(nèi)灑水能避免一氧化碳中毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案