18．利用化學知識，可以趨利避害．下列說法中．錯誤的是  （　　）
A．合理使用化肥和農(nóng)藥有利于保護水資源
B．食品袋內(nèi)充入氮氣能延緩食品變質(zhì)
C．限制使用塑料袋有利于減輕“白色污染”
D．煤氣泄露時向室內(nèi)灑水能避免一氧化碳中毒

分析 A、合理使用化肥和農(nóng)藥有利于保護水資源；
B、氮氣的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定；
C、“白色污染”是指塑料污染；
D、一氧化碳不溶于水．

解答 解：A、合理使用化肥和農(nóng)藥有利于保護水資源，故A正確；
B、氮氣的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，食品袋內(nèi)充入氮氣能延緩食品變質(zhì)，故B正確；
C、限制使用塑料袋有利于減輕“白色污染”，故C正確
D、煤氣泄露時向室內(nèi)灑水不能避免一氧化碳中毒，因為一氧化碳不溶于水，故D錯誤．
故選：D．

點評 解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的內(nèi)容，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖為檢查裝置氣密性的實驗，夏天溫度高，手握試管很難觀察到導管出口冒氣泡的現(xiàn)象，可以另外采取多種措施進行檢驗，以下措施不能采納的是（　　）
A．將試管浸在冰水中B．用熱毛巾捂住試管
C．對著試管壁持續(xù)哈氣D．用酒精燈微熱試管

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．分類學習是學習化學的重要思想方法，下列物質(zhì)分類錯誤的一組是（　�。�
A．Na      Mg     CuB．CH4  C2H5OH   C6H12O6
C．NaCl   AgNO3  BaSO4D．NaOH   H2SO4   空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．在空格里畫出微觀示意圖：

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列有關實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量白煙
B．鐵放在硫酸銅溶液中其表面有紅色單質(zhì)銅析
C．細鐵絲在純氧氣中燃燒時火星四射
D．氯化銨固體與熟石灰混合研磨產(chǎn)生有刺激性氣味氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．某學習小組查閱資料發(fā)現(xiàn)：H2O2能與Cl2發(fā)生反應Cl2+H2O2=2HCl+O2．小組討論后認為只需證明生成了氧氣，即可證明該結論，于是設計了如圖所示的實驗裝置進行實驗（夾持裝置略去）．
已知：（1）試管A中加入5mL30%的雙氧水，試管B中幾乎盛滿10%NaOH溶液．
（2）Cl2是黃綠色氣體，有毒．Cl2易與NaOH溶液反應：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO（次氯酸鈉）+H2O
請回答下列問題：
（1）打開止水夾1、止水夾2，快速通入氯氣排盡裝置內(nèi)的空氣后，關閉止水夾2，繼續(xù)緩緩通入氯氣．判斷裝置內(nèi)的空氣已排盡的方法是液體不再流入C試管中．
（2）試管B中NaOH溶液的主要作用是吸收氯氣．
（3）反應一段時間后試管B中的現(xiàn)象為試管B中液面下降，長頸漏斗中液面上升．檢驗試管B中氣體的方法是：關閉止水夾1，打開止水夾2，把帶火星的木條伸入C試管中．
（4）有的同學對實驗中C試管中的氣體來源產(chǎn)生質(zhì)疑，你認為可能的來源是2H2O2=2H2O+O2↑（用化學方程式回答）．對于質(zhì)疑可以采用對比實驗來解決．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．如圖，圖中是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結構示意圖．下列說法錯誤的是（　�。�
A．鈉屬于金屬元素，其原子序數(shù)為11B．鈉原子核外有3個電子層
C．化學反應中，鈉原子易得電子D．鈉的相對原子質(zhì)量為22.989

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．胃液中有幫助消化的鹽酸，但由于胃酸過多會引起胃痛，常服用含有Mg（OH）2的藥物來中和過多的胃酸，發(fā)生反應的化學方程式為Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O，
鹽酸還可以用于工業(yè)上除鐵銹，反應的化學方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，，但除銹的時間不能太長，否則會腐蝕鐵制品．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列所示應用錯誤的是（　�。�
A．
稀有氣體用作閃光燈		B．
氧氣用于高能燃料
C．
氮氣用于磁懸浮列車		D．
液氮冷凍機

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