分析 根據(jù)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為:查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是:連(連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品)→定(用鐵架臺(tái)固定儀器裝置)→點(diǎn)(用火柴點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導(dǎo)管移出水面)→熄(熄滅酒精燈),可得題中正確的操作順序是:②③⑦①④⑥⑤.
故答案為:②③⑦①④⑥⑤.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握制取氧氣的步驟的口訣(“查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄”,諧音“茶莊定點(diǎn)收利息”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
① | 檢驗(yàn)生石灰中是否含有雜質(zhì)碳酸鈣 | 稀鹽酸 |
② | 除去CO2中含有的雜質(zhì)CO | 通過灼熱的氧化銅 |
③ | 鑒別氫氧化鈉溶液和飽和石灰水 | 升高溫度 |
④ | 分離C和CuO的固體混合物 | 加水溶解后過濾 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水沸騰時(shí)能變成水蒸氣 | |
B. | 食物在人體中消化,最后能變成水、二氧化碳等 | |
C. | 酒精能揮發(fā) | |
D. | 空氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 為了保護(hù)水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥 | |
B. | 生活中可通過煮沸降低水的硬度 | |
C. | 明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降 | |
D. | 天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌、消毒等凈化過程變成純水 |
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