6．把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱（或符號）寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、氧氣、四氧化三鐵、稀有氣體、高錳酸鉀、過氧化氫溶液．
（1）鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是四氧化三鐵；
（2）能提供呼吸、支持燃燒的物質(zhì)是氧氣；
（3）空氣中一種成分，被稱為惰性氣體，在一定條件能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)是稀有氣體；
（4）有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是二氧化硫；
（5）能用于實驗室制氧氣，且從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮是最佳物質(zhì)的是過氧化氫溶液．

分析 首先根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成解答即可．

解答 解：（1）鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是四氧化三鐵；
（2）能提供呼吸、支持燃燒的物質(zhì)是氧氣；
（3）空氣中一種成分，被稱為惰性氣體，在一定條件能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)是稀有氣體；
（4）有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是二氧化硫；
（5）能用于實驗室制氧氣，且從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮是最佳物質(zhì)的是過氧化氫溶液；
故答案為：四氧化三鐵；氧氣；稀有氣體；二氧化硫；過氧化氫溶液

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列做法（或認(rèn)識）有科學(xué)依據(jù)的是（　�。�
A．帶上火把進入山洞進行科學(xué)探究
B．浴室煤氣泄漏，立即打開排氣扇
C．帶上手電筒就放心進入久未開啟的菜窖
D．洗衣服時，用硬水比軟水效果更好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．已知鎂原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為12，且質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等，則下列結(jié)論錯誤的為（　�。�
A．中子數(shù)為12B．核外電子數(shù)為12
C．核電荷數(shù)為12D．相對原子質(zhì)量為36

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．能把水變成氫氣和氧氣的反應(yīng)是（　　）
A．氫氣燃燒B．水通電分解C．冰加熱融化D．水加熱至沸騰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某集氣瓶內(nèi)盛有空氣，現(xiàn)在除去其中的氧氣得到氮氣，而不引入其他的氣體雜質(zhì)，將下列哪種物質(zhì)放在集氣瓶中燃燒即可達(dá)到目的（　�。�
A．鐵絲B．紅磷C．硫黃D．蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．一般我們生活中所說的“五金”，是指哪幾種金屬（　�。�
A．金銀銅鋁鉛B．金銀銅鐵錫C．金銀錫鐵鋁D．金鋁銅鐵錫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．在“3H2SO4”中，包含“1，2，3，4”四個數(shù)字，下列所述它們的含義不正確的是（　�。�
A．“1”表示每個分子中硫原子的個數(shù)B．“2”表示氫元素的個數(shù)
C．“3”表示分子的個數(shù)D．“4”表示每個分子中氧原子的個數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．用化學(xué)表達(dá)式表示下列反應(yīng)，并用序號填空．
（1）一種化肥加熱后生成三種物質(zhì)NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
（2）一種暗紅色固體燃燒后產(chǎn)生大量白煙4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（3）一種綠色粉末加熱后生成一種黑色固體和一種氣體以及常溫下呈液態(tài)的物質(zhì)Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑
（4）一種金屬作“照明彈”2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有（2）、（4），屬于分解反應(yīng)的有（1）、（3）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．同學(xué)們用高錳酸鉀制氧氣．制取結(jié)束清洗儀器．發(fā)現(xiàn)加熱高錳酸鉀的試管內(nèi)壁有用水洗刷不掉的黑色固體．
問題一：黑色固體是什么？
【交流討論】同學(xué)們結(jié)合實驗現(xiàn)象和對高錳酸鉀及其分解產(chǎn)物的了解．進行分析判斷．
判斷依據(jù)
不是KMNO4KMNO4能溶于水形成紫紅色溶液
不是K2MnO4（填化學(xué)式）沖洗試管時出現(xiàn)深綠色溶液，說明該物質(zhì)能溶于水
是MnO2其他實驗用過MnO2，知道它是不溶于水的黑色固體
【實驗驗證】向未洗凈的試管中加入某種液體，產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體．證明上述判斷正確．加入的液體是過氧化氫溶液．
問題二：用什么洗掉MnO2？
【交流討論】MnO2與BaCO3、Mg（OH）2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一種物質(zhì)組成最相近，理由是都是金屬氧化物．這種物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=3H2O+2FeCl₃，由此推測MnO2也能與稀鹽酸反應(yīng)．
【實驗驗證】向未洗凈的試管中加入稀鹽酸，黑色固體沒有變化．
【交流討論】實驗說明同一類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不一定相同．MnO2有什么化學(xué)性質(zhì)，用什么試劑清洗呢？同學(xué)們請教老師后決定用草酸（H2C2O4）溶液試一試．
【實驗驗證】向未洗凈的試管中加入草酸溶液，黑色固體果然被除去，同時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生許多氣泡．
問題三：生產(chǎn)了什么氣體？
【交流討論】化學(xué)變化過程中元素不變，因為質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中的元素只有碳、氫、氧，所以產(chǎn)生的氣體可能為CO2、CO、H2、O2等．
【實驗驗證】經(jīng)檢驗，產(chǎn)生的氣體是CO2．檢驗CO2氣體的操作和現(xiàn)象是：將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳．
【反思提高】以上探究活動中，清除試管內(nèi)壁附著的難溶物的思路是：先了解其物理性質(zhì)，尤其是否溶于水，再了解其化學(xué)性質(zhì)，然后選擇合適試劑進行清洗．

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