5．下列“家庭小實驗”中，不能達到預期目的是（　�。�
A．用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉、紗布等制作簡易凈水器
B．用碎雞蛋殼和食鹽水制二氧化碳
C．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水
D．用某些植物的花瓣制酸堿指示劑

分析 A、根據(jù)用小卵石、石英沙、活性炭等用品制作的簡易凈水器的原理進行分析判斷．
B、根據(jù)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，進行分析判斷．
C、根據(jù)檸檬酸能與小蘇打反應生成二氧化碳氣體進行分析判斷．
D、某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、小卵石和石英砂、膨松棉、紗布能夠起到過濾的作用，活性炭能吸附可溶性雜質(zhì)、異味及色素，可以達到凈水的目的，可以達到凈水的目的，故選項“家庭小實驗”方案能達到預期目的．
B、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，不能與食鹽水反應，不能用碎雞蛋殼和食鹽水制二氧化碳，故選項“家庭小實驗”方案不能達到預期目的．
C、檸檬酸能與小蘇打反應生成二氧化碳氣體，可用小蘇打和檸檬酸等可自制汽水，故選項“家庭小實驗”方案能達到預期目的．
D、某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑，可用酒精浸泡得到溶液，故選項“家庭小實驗”方案能達到預期目的．
故選：B．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．分析推理是化學學習中常用的思維方法．下列分析推理正確的是（　�。�
A．酸和堿發(fā)生中和反應生成鹽和水；生成鹽和水的反應都是中和反應
B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨
C．堿溶液能使無色酚酞試液變紅，所以能使無色酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液
D．水和雙氧水組成相同但化學性質(zhì)不同，是由于它們的分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．現(xiàn)有下列實驗裝置，請按要求填寫下列有關(guān)空格：

（1）用裝置A可制備O2、CO2等氣體．實驗中始終未能檢驗到氣體已集滿，下列解釋不合理的是C（填序號）．
A．裝置可能漏氣                B．藥品用量可能不足
C．導氣管未伸到集氣瓶底部      D．藥品可能失效
（2）裝置B可用于制取氧氣，其反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
若要制取氧氣并測定體積，需將上述B、C、D裝置進行組裝，則導管口的連接順序為a→d→c→b．
（3）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣，同時生成氯化鈣和水．
實驗室制取氨氣的化學方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑；可選用如圖B裝置（選填裝置A或B）制取氨氣，同時要進行的一個改動是把排水法改為向下排空氣法．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．用如圖裝置完成以下實驗：
（注明：C處的氫氧化鈉溶液用于吸收反應生成的氣體或多余的氣體反應物）
（1）探究燃燒條件：B處盛放木炭粉實驗①：先在A處通入氧氣一段時間后，B處沒有明顯現(xiàn)象；
實驗②：在A處繼續(xù)通入氧氣，在B處加熱發(fā)現(xiàn)木炭粉燃燒；
實驗③：先在A處通入氮氣一段時間后，在B處加熱，B處沒有明顯現(xiàn)象．
實驗①與實驗②對比，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點；實驗②與實驗③對比，說明燃燒需要的另一個條件是可燃物與氧氣接觸．
（2）模擬工業(yè)煉鐵：B處盛放氧化鐵粉末
實驗④：在A處通入一氧化碳一段時間后，B處下方用酒精噴燈加熱，B處可觀察到的現(xiàn)象為紅棕色粉末變成黑色，在C處發(fā)生反應的化學方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，在D處的尾氣處理的方法為點燃．
（3）模擬呼吸面具中的反應原理：B處盛放過氧化鈉粉末
資料摘要：過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色的固體，能與二氧化碳反應生成氧氣和一種白色固體．
實驗⑤：在A處通入二氧化碳一段時間后，B處固體變成白色，根據(jù)反應物的組成元素推斷，該白色固體物質(zhì)是碳酸鈉（選填“碳酸鈉”或“碳酸氫鈉”），寫出該反應的化學方程式2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．化學與生活
（1）化石燃料之一天然氣，主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（2）旅游時，多數(shù)人喜歡攜帶輕便耐摔的塑料瓶，塑料屬于① （填序號）．①合成材料 ②金屬材料③復合材料
（3）均衡的營養(yǎng)需要合理膳食．食品中的有機營養(yǎng)素有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素，食用水果蔬菜為人體補充的主要有機營養(yǎng)素是維生素．
（4）人體若缺乏維生素C易患②（填序號）．①甲狀腺腫大   ②壞血病   ③夜盲癥．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．野炊過程實際上是運用化學知識分析、解決問題的過程，因為該項活動過程中涉及許多化學知識的運用．某次野炊活動中，同學們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉（有效成份為碳酸鈉）等物品．
（1）攜帶過程中，不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了．若要將它們區(qū)分開來，適宜選用食醋（填所攜帶的物品名稱）．
（2）在生火過程中，同學們都把木柴架空，這是因為增大可燃物與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分．
（3）在“灶”上懸掛野炊鍋時，小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．這樣做的原因可能是C（填序號）．
A．使用焰心加熱      B．使用內(nèi)焰加熱       C．使用外焰加熱
（4）烹煮牛肉西紅柿湯時，為了解湯的鹽味是否適宜，小春同學取鍋中少量湯品嘗．取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何，是因為溶液具有均一性（填一條性質(zhì)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．寫出下列反應的化學方程式，并按要求填空．
（1）加熱堿式碳酸銅：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑；，固體顏色變化為綠色變成黑色．
（2）用氨水中和含稀硫酸的廢水：2NH3•H2O+H2SO4=（NH4）2SO4+2H2O，該反應屬于復分解反應（填基本反應類型）．
（3）葡萄糖在動物體內(nèi)緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水：C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O，該反應是放熱（選填“放熱”或“吸熱”）反應．
（4）將少量氯化銨晶體與熟石灰混合研磨：2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑，研磨用的器皿是：研缽．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．如表對有關(guān)主題知識的歸納錯誤的是：（　�。�
A、安全常識
室內(nèi)煤氣泄漏--立即打開排風扇
濃硫酸沾到到皮膚上--立即用水清洗		B、元素與人體健康
人體缺鐵--易引起貧血
人體缺氟--易產(chǎn)生齲齒
C、生活常識
洗滌劑洗去油污--乳化作用
煤爐取暖防中毒--開窗通風		D、環(huán)保與物質(zhì)的利用
減少白色污染--使用可降解塑料
減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如表是某同學整理的實驗報告，其中錯誤的是（　�。�
選項實驗內(nèi)容加入試劑或方法
A鑒別銨態(tài)氮肥與鉀肥加熟石灰研磨
B除去FeCl2中的CuCl2加入足量鋅粉后過濾
C區(qū)分硬水和軟水加入肥皂液
D分離沙子和NaCl的固體混合物溶解、過濾、蒸發(fā)和結(jié)晶
A．AB．BC．CD．D

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