打火機給人們的生活帶來了方便，如圖是普通電子打火機的示圖．據(jù)圖回答：
（1）丁烷屬于
 
（填“有機物”或“無機物”）；
（2）打火機中通風(fēng)孔的作用是使空氣流通，據(jù)此說明燃燒需要的條件之一是
 
，將打火機的開關(guān)松開即可熄滅火焰，這種滅火方法的原理是
 
；
（3）用分子、原子的觀點解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因：
 
．
考點：燃燒與燃燒的條件,有機物與無機物的區(qū)別,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：化學(xué)與生活
分析：（1）含有碳元素的化合物屬于有機物；
（2）燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；溫度達到可燃物的著火點．使可燃物與氧氣隔絕可以達到滅火的目的；
（3）微觀粒子之間有一定的間隔．
解答：解：（1）丁烷是含有碳元素的化合物，屬于有機物．故填：有機物；
（2）物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；溫度達到可燃物的著火點．打火機擋風(fēng)罩通風(fēng)孔的作用是使空氣流通，是與氧氣有關(guān)；將打火機的開關(guān)松開即可熄滅火焰，這種滅火方法的原理是隔離可燃物；故答案為：與氧氣充分接觸；隔離可可燃物；
（3）丁烷氣體能被壓縮成液體的原因是丁烷分子之間有間隔且間隔大小能夠改變．故填：分子之間存在空隙且間隔大小能夠改變．
點評：本題主要考查燃燒與滅火的原理，物質(zhì)屬類的判斷寫等方面的知識，熟練掌握相關(guān)的定義及原理是解題的關(guān)鍵，屬基礎(chǔ)性知識考查題，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖所示儀器，請回答下列問題：

（1）儀器⑤的名稱是
 
；取用塊狀固體常用到的儀器是
 
（填序號）．
（2）如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)裝置）應(yīng)選儀器
 
（填序號）；加入藥品前首先要
 
，收集氧氣可用排水法收集，是因為
 
．
（3）若用過氧化氫溶液分解來制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)裝置）最好選用儀器
 
（填序號）；其化學(xué)方程式為：
 
．
（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是
 
．
（5）實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實驗時，氣泡開始放出時，不宜立即收集，其原因是
 
；應(yīng)待
 

 
時，再收集．實驗結(jié)束時應(yīng)
 
；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
 
放在桌上并蓋上玻璃片．
（6）求出制取32克氧氣所需的高錳酸鉀的質(zhì)量為多少克？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合如圖實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
 ②
 
；
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，為了收集到比較純凈的氧氣可選用的發(fā)生和收集裝置是
 
（填字母代號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
．
（3）實驗室可用B裝置制取的氣體是
 
（任答一種），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）寫出可采用F裝置（氣體由a口進入）收集的一種氣體的名稱是
 
，并用簡單的方法驗證該氣體
 
．
（5）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的方法制制取甲烷．甲烷的制取裝置應(yīng)選擇
 
．（填裝置編號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中處處有化學(xué)．請用相關(guān)的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是
 
．
（2）大部分塑料制品的廢棄物不能被微生物分解，所帶來的環(huán)境污染，稱為“
 
”．
（3）蔬菜中含有能起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康作用的營養(yǎng)素是
 
．
（4）人體必需的元素有鈣、鐵、鉀、鈉、鎂等，主要以
 
的形式存在于人體中（填“酸”、“堿”或“無機鹽”）．
（5）媒體曾報道過面條可燃，有市民誤以為是面條中加入了不安全的添加劑所致，但從化學(xué)的角度分析，面粉中主要含有淀粉，是可燃物，當(dāng)它
 
和
 
時就能夠燃燒．
（6）下列各組物質(zhì)遇明火，可能發(fā)生爆炸的有
 
（填序號）．
①液化石油氣和氮氣 ②氫氣和甲烷 ③天燃?xì)夂投趸?nbsp;④面粉和空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氣體中：氧氣、氮氣、二氧化碳、二氧化氮，都是我們初中化學(xué)中常遇到的化學(xué)物質(zhì)，按要求填上相應(yīng)的化學(xué)式．
能參加植物的光合作用，在空氣中含量過多會造成溫室效應(yīng)的氣體
 
，造成空氣污染的氣體是
 
，常用于食品包裝填充氣體的是
 
，用于醫(yī)療急救的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氫氣的裝置，據(jù)此回答下列問題．
（1）寫出圖中儀器①的名稱
 
．
（2）制取氫氣的化學(xué)方程式為
 
．
（3）試指出a、b兩種收集方法的優(yōu)劣之處：
 
  （任寫一點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

家庭廚房是一個充盈的化學(xué)小世界，“柴米有眼醬醋茶”包含著許多化學(xué)內(nèi)容：
（1）家庭廚房中的“柴”趨向潔凈，有煤氣、液化石油氣，還有
 
（填主要成分的化學(xué)式）等，該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（2）超市貨架上的食鹽品種豐富，有鋅鹽、鈣鹽、硒鹽、加碘鹽等等．這些食鹽中含的鋅、鈣、硒、碘等是指（填：單質(zhì)、原子或元素）
 
．
（3）熱水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣，可用
 
（填一種調(diào)味品名稱）除去．
（4）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的
 
性，可將紅糖脫色成白糖．
（5）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是
 
，從而防止食品變質(zhì)．
（6）茶葉、膨化食品常采用充氣包裝，充入的氣體可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類型
（1）
 
Fe+
 
O2
 點燃 
.
 
 
、
 
                    
（2）
 
CuO+
 
H2SO4═
 
、
 

（3）
 
Fe+
 
HCl═
 
、
 

（4）
 
H2SO4+
 
BaCl2═
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過氧乙酸（化學(xué)式CH3COOOH）是一種殺菌能力較強的消毒劑．下列說法正確的是（　�。�
A、過氧乙酸是氧化物
B、它是由碳、氫、氧三種元素組成的
C、它的相對分子質(zhì)量為76g
D、其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：4：3

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