【題目】下列屬于金屬元素的是
A. 氧 B. 氦 C. 碳 D. 鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化碳分離出來進(jìn)行儲(chǔ)存和利用.常利用NaOH溶液來“捕捉”二氧化碳,過程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).下列說法正確的是 ( )
A.該方法的優(yōu)點(diǎn)是沒有能耗
B.該方法可減少碳排放
C.整個(gè)過程中,只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用
D.“反應(yīng)、分離”中,分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煤的氣化可提高利用率、減少污染。氣化過程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)為:C+ H2O=H2+CO,反應(yīng)前后發(fā)生變化的是
A. 原子數(shù)目 B. 分子種類 C. 元素種類 D. 物質(zhì)總質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過去教材中實(shí)驗(yàn)室制氧氣,常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取,裝置如圖所示,從預(yù)熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約8~10分鐘,從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難,曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣,想找找吸氧的感覺,結(jié)果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣).
現(xiàn)行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點(diǎn)都有哪些?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)過程中不會(huì)出現(xiàn)顏色變化的是
A. 木炭粉與氧化銅共熱 B. 水滴在無水硫酸銅上
C. 活性炭加入紅墨水中 D. 二氧化碳通入水中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 性質(zhì) | 用途 |
A . | 銅有優(yōu)良的導(dǎo)熱性 | 用銅作電線 |
B . | 活性炭具有吸附性 | 制防毒面具 |
C . | 汽油具有可燃性 | 作汽車燃料 |
D . | 干冰升華吸熱 | 用于人工降雨 |
A. A B. B C. C D. D
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