【題目】下列屬于可溶性堿的是( )
A. Mg (OH)2 B. KOH C. Fe (OH)3 D. Cu (OH)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像,如圖所示。下列說法正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
B. 圖中b點(diǎn)表示硫酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)
C. 圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
D. 向c點(diǎn)溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液變藍(lán)色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
發(fā)生裝置 | 收集裝置 | 洗氣裝置 |
(1)寫出圖中儀器a的名稱:____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為______________, 可選擇的發(fā)生裝置為_______(填字母)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____________,該反應(yīng)生成的二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體,可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體,則該混合氣體應(yīng)從F裝置的___________口(填“①”或“②”)通入。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體后,可以用C或E收集,猜想甲烷的物理性質(zhì)是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)造福生活。
1926年,英國(guó)科學(xué)家貝納爾提出預(yù)言:只要有足夠的壓強(qiáng),任何元素都能變成金屬.如把氫氣放到-260℃和250至260個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,就能把每個(gè)氫原子非常緊密地?cái)D在一起,而得到金屬氫。現(xiàn)在,預(yù)言終于在實(shí)驗(yàn)室里實(shí)現(xiàn)了。金屬氫是一種高密度的儲(chǔ)能材料.金屬形成后,可保持穩(wěn)定的狀態(tài)。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)大規(guī)模制取氫氣較合適的方法是在催化劑作用下,利用太陽能分解水,反應(yīng)的化學(xué)程式是:
______________________________________。
(2)氫氣被看作是理想的“綠色能源”,主要原因是___________________________________。
目前氫能的開發(fā)和利用面臨著許多困難,金屬氫的使用主要解決氫能開發(fā)利用中的困難是________________________________________。
(3)金屬氫中氫元素的化合價(jià)為___________。從微觀的角度來分析,氫氣和金屬氫的主要區(qū)別是
_______________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列知識(shí)整理的內(nèi)容中,有錯(cuò)誤的一組是
A.除雜的方法:木炭粉中混有鐵粉——用磁鐵吸引
B.化學(xué)物質(zhì)中的“三” 三大化石燃料——煤、石油、天然氣 三種黑色氧化物——氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵
C.實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng) 制取氣體——先檢查裝置的氣密性 點(diǎn)燃可燃性氣體——先檢驗(yàn)氣體的純度
D.化學(xué)物質(zhì)與俗名:二氧化碳——干冰 氫氧化鈣——燒堿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A + B → 鹽 + 水的反應(yīng)中,A和B不可能是( )
A. H2SO4和NaOH B. CO2和NaOH C. HCl 與CuO D. H2SO4和BaCl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B兩種物質(zhì)在不同溫度下溶解于水形成的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的曲線,下列說法正確的是
A. t1溫度下,等質(zhì)量的A.B兩種溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
B. A中混有少量B可用降溫結(jié)晶的方法提純A
C. t2溫度下A的溶解度一定大于B,且A的溶解度為40克
D. 在t2溫度下能分別配制25%的A,B兩種溶液
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