9．現(xiàn)有①冰水混合物  ②空氣  ③高錳酸鉀  ④氧氣  ⑤湖水 ⑥過(guò)氧化氫溶液  ⑦氮?dú)?nbsp; ⑧二氧化碳  ⑨四氧化三鐵九種物質(zhì)，其中屬于混合物的有②⑤⑥，屬于單質(zhì)的有④⑦，屬于化合物的有①③⑧⑨，屬于氧化物的有①⑧⑨（填字母序號(hào)）．

分析 根據(jù)純凈物（是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)）、混合物（是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)）、化合物（是由不同種元素組成的純凈物）、單質(zhì)（是由同種元素組成的純凈物）、氧化物（是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物）的概念來(lái)回答．

解答 解：空氣、湖水、過(guò)氧化氫溶液都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物．故填：②⑤⑥．
（2）氮?dú)�、氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)．故填：④⑦．
（3）冰水混合物、高錳酸鉀、二氧化碳、四氧化三鐵都是由多種元素組成的純凈物，屬于化合物．故填：①③⑧⑨．
（4）冰水混合物、二氧化碳、四氧化三鐵是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物．故填：①⑧⑨．
故答案為：②⑤⑥；④⑦；①③⑧⑨；①⑧⑨．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的分類(lèi)方法等方面的知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A．水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，因?yàn)榻M成元素和分子構(gòu)成不同
B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
C．水電解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以改變
D．10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列變化中，不屬于緩慢氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．動(dòng)植物呼吸B．食物腐爛C．鋼鐵生銹D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．
①為探究MnO2、CuO、KMnO4對(duì)氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．將2.45g KClO3加熱至質(zhì)量不再改變
Ⅱ．將2.45g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱至質(zhì)量不再改變
Ⅲ．將xg KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱至質(zhì)量不再改變
Ⅳ．將2.45g KClO3與1.0gKMnO4均勻混合加熱至質(zhì)量不再改變
在相同溫度下加熱至完全反應(yīng)，比較四組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的多少及快慢，記錄如下：
反應(yīng)時(shí)間收到O2體積
Ⅰ6000s4.3mL
Ⅱ60s4.3mL
Ⅲ180s4.3mL
Ⅳ70s4.8mL
Ⅱ中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；Ⅲ中x的值應(yīng)為2.45．
②從Ⅱ反應(yīng)后的產(chǎn)物中回收MnO2（已知兩種固體剩余物中只有MnO2不溶于水），其步驟是：溶解、過(guò)濾、洗滌干燥．
③Ⅳ中除了氯酸鉀分解速度比較快其產(chǎn)生氧氣的量也比較多，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
a．寫(xiě)出產(chǎn)生氧氣多出的原因是：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
b．分解速度比較快的原因是：B（填序號(hào)）
A．KMnO4是該反應(yīng)的催化劑     B．KMnO4分解生成的MnO2是該反應(yīng)的催化劑
④KMnO4中，Mn元素的化合價(jià)是+7．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．用化學(xué)方程式表示下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系．并注明基本反應(yīng)類(lèi)型：
H2O2$\stackrel{①}{→}$H2O$\stackrel{②}{→}$O2$\stackrel{③}{→}$MgO
化學(xué)方程式           基本反應(yīng)類(lèi)型
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、分解反應(yīng)
②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、分解反應(yīng)
③2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO、化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在研究我們呼出的氣體與吸入的空氣有什么不同的實(shí)驗(yàn)中，有一操作如圖所示，該操作說(shuō)明我們呼出的氣體可能（　　）
A．極易溶于水B．不易溶于水
C．易溶于水D．與氣體是否溶于水無(wú)關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．鐵在生產(chǎn)中被廣泛應(yīng)用．人們發(fā)現(xiàn)鐵絲在空氣中受熱發(fā)紅，但不能燃燒，而鐵粉卻在空氣中燃燒，因此鐵粉可用于制造煙花，這一事實(shí)與下列哪一因素關(guān)系最密切（　�。�
A．鐵的表面積B．氧氣的濃度C．燃燒區(qū)的溫度D．鐵絲的粗細(xì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗；②試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置可選用A（或B、C），收集裝置可選用E（或F）；其反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．該反應(yīng)反應(yīng)類(lèi)型是：分解反應(yīng)，如需隨時(shí)控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B（填編號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的D和（填字母）進(jìn)行組裝．
（4）如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿
（5）若用如圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從b 端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．當(dāng)某微粒的質(zhì)子數(shù)等于核外電子總數(shù)時(shí)，此微粒是原子，當(dāng)某微粒質(zhì)子數(shù)大于核外電子總數(shù)時(shí)，此微粒是陽(yáng)離子．當(dāng)某微粒質(zhì)子數(shù)小于核外電子總數(shù)時(shí)，此微粒是陰離子．（填“陽(yáng)離子”或“陰離子”或“原子”）

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