20克NaCl和Na2CO3的固體混合物可與100克7.3%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．求：
（1）原固體混合物中含NaCl多少克？
（2）反應(yīng)后所得到的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析：（1）碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳而氯化鈉不與鹽酸反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，由鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量可計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而求出原固體中氯化鈉的質(zhì)量；
（2）反應(yīng)后所得溶液為氯化鈉溶液，其中氯化鈉由原樣品中氯化鈉和反應(yīng)生成氯化鈉兩部分所組成；由鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量可計(jì)算出生成的氯化鈉的質(zhì)量，樣品質(zhì)量與碳酸鈉質(zhì)量差則為樣品中氯化鈉的質(zhì)量，據(jù)此分析解答；
解答：解：（1）設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成氯化鈉的質(zhì)量為y，生成二氧化碳的質(zhì)量為z．
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106     73   117       44
 x  100g×7.3% y       z 
106
x
=
73
100g×7.3%

x=10.6g
73
100g×7.3%
=
117
y

y=11.7g
73
100g×7.3%
=
44
z

z=4.4g
原固體中氯化鈉的質(zhì)量為20g-10.6g=9.4g
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
9.4g+11.7g
20g+100g-4.4g
×100%=18.3%
答：（1）原混合物中氯化鈉的質(zhì)量是9.4g；（2）反應(yīng)后所得溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.3%．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比，由反應(yīng)中任意物質(zhì)的質(zhì)量可計(jì)算出反應(yīng)中其它物質(zhì)的質(zhì)量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在緊張的復(fù)習(xí)階段，對(duì)化學(xué)知識(shí)的梳理有助于提高復(fù)習(xí)的效率，如圖是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件和生成物省略）．請(qǐng)按下列要求填空：
（1）物質(zhì)a主要成分的化學(xué)式是
 
；
（2）物質(zhì)b主要成分中陽(yáng)離子是
 
；
（3）物質(zhì)c 中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比是
 
；
（4）寫出由CO2生成物質(zhì)d的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

（5）標(biāo)出物質(zhì)e化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A為金屬單質(zhì)，B、C、D為三種不同的化合物，物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“--表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)）．回答下列問(wèn)題：
（1）B、C、D物質(zhì)類別分別屬于
 
、
 
、
 
（填標(biāo)號(hào)）．
①酸　       ②堿　     ③鹽
（2）寫出A與B反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
 
其基本反應(yīng)類型為是
 
．
（3）寫出C與D反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一根潔凈的鐵絲放入硫酸銅溶液中，產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
，
 
．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

中考在即，關(guān)注身邊的化學(xué)物質(zhì)，有助于我們理解和應(yīng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)．雙流縣太平鎮(zhèn)盛產(chǎn)枇杷，享有“天府枇杷第一鎮(zhèn)”的美稱．
（1）枇杷適宜生長(zhǎng)在pH為6左右的山地土壤中，對(duì)于pH在6以下的土壤，經(jīng)改良后也可種植．若測(cè)得某山地土壤的pH為5，欲種植枇杷，可用
 
進(jìn)行改良．
（2）枇杷的部分營(yíng)養(yǎng)成分如圖表：
①表中的鈣、鉀、磷是指
 
（填選項(xiàng)字母）．
A．單質(zhì)      B．分子      C．原子      D．元素
②表中所列物質(zhì)，能提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有
 
種．
③糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都屬于
 
（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）現(xiàn)有①H2②2H  ③
+1
H
  ④H+四種符號(hào)，其含義與下列表述相一致的是（用序號(hào)填空）
A．表示2個(gè)氫原子的是
 
；           B．表示+1價(jià)氫元素的是
 
；
C．表示帶1個(gè)單位正電荷的氫離子的是
 
；
D．表示1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子的是
 
．
（2）從A．氧氣B．生石灰C．氫氣D．二氧化硫E．甲烷F．干冰G．酒精H．碳酸氫銨八種物質(zhì)中，選出符合下列題意的物質(zhì)（或主要成分），用化學(xué)式填空．
①可用于人工降雨的是
 
；        ②醫(yī)療上用于搶救危重病人的是
 
；
③未來(lái)最理想的氣體燃料是
 
；        ④常用作膨化食品干燥劑的是
 
；
⑤污染空氣，形成酸雨的是
 
；        ⑥天然氣的主要成分是
 
；
⑦可作油條膨松劑，也可作氮肥的是
 
； ⑧實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式
 
，該實(shí)驗(yàn)中長(zhǎng)頸漏斗下端管口必須伸入液面以下的原因是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置為
 
（填字母下同），收集裝置為
 
；你所選擇的發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬是化學(xué)研究的重要內(nèi)容．
（1）工業(yè)上用CO和赤鐵礦石（主要成分為氧化鐵）煉鐵的化學(xué)方程式為
 
．
（2）R是銀白色金屬，將稀鹽酸分別加入到盛有金屬Fe、R、Cu的試管中，只有Cu表面無(wú)現(xiàn)象；將 FeSO4溶液中分別加入到盛有金屬R、Cu的試管中，只有R表面有黑色物質(zhì)析出，則金屬H、Fe、R、Cu活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自來(lái)水廠常用氯氣消毒殺菌，化學(xué)方程式為Cl2+H2O=HCl+HClO．而HCl、HClO在水中會(huì)解離出H+、Cl-和ClO-，在野外也可以用漂白粉[Ca（ClO）2]對(duì)水進(jìn)行消毒殺菌．
（1）HClO中氯元素的化合價(jià)是
 
．
（2）Ca（ClO）2在水中會(huì)解離出Ca2+和ClO-，你認(rèn)為在水中起到消毒殺菌作用的離子是
 
．
（3）ClO-叫次氯酸根，Ca（ClO）2的化學(xué)名稱為
 
．

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