【題目】溶解硝酸鉀固體,必須使用的一組儀器是( )
A.玻璃棒、燒杯
B.燒杯、石棉網(wǎng)
C.鐵架臺(tái)、蒸發(fā)皿
D.試管、漏斗
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化鈦(TiO2)是一種用途廣泛的化工原料,用四氯化鈦(TiCl4)與某常見(jiàn)物質(zhì)X反應(yīng)可制得二氧化鈦,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:TiCl4+□X=TiO2+4HCl 關(guān)于物質(zhì)X,下列說(shuō)法正確的是( )
A.該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成
B.該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O2
C.該物質(zhì)中氫、氧元素的質(zhì)量比為8:1
D.該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是11%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察與比較是化學(xué)研究中常使用的科學(xué)方法.
(1)甲圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時(shí)需要的物質(zhì)是 .
(2)乙圖實(shí)驗(yàn)中,裝(填“空氣”或“水”)的注射器不容易被壓縮,從微觀角度解釋其原因是什么?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是不同物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì),且都含有銅元素,B為黑色粉末,C為紅色粉末,D屬于鹽類物質(zhì),“→”表示一種物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出),請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)寫出A的化學(xué)式;
(2)由B轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式;
(3)寫出由B生成硫酸銅的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)問(wèn)題填空:
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)述一種鑒別空氣、O2、CO2三瓶氣體的最簡(jiǎn)單方法.
(2)檢查如圖裝置的氣密性,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A. 稀釋濃硫酸
B. 稱取氯化鈉
C. 過(guò)濾
D. 制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋅粉、鋁粉、鎂粉的混合物3.8g與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng),將反應(yīng)后的混合物蒸發(fā)水分得到固體硫酸鋅、硫酸鋁、硫酸鎂混合物11g,則反應(yīng)中生成氫氣的質(zhì)量為( )
A.0.30g
B.0.20g
C.0.15g
D.0.45g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向小燒杯Y中加入一定量的酚酞溶液,并滴加一滴稀NaOH溶液,然后做如圖所示實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是什么?
(2)從微觀角度分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原理.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,必須解決環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,下列不需用化學(xué)科學(xué)發(fā)揮重要作用的是 ( )
A.南極上空臭氧空洞
B.大氣污染
C.全球氣候變暖
D.噪音
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