【題目】下列圖示的實驗操作中,正確的是( )
A. 稀釋濃硫酸
B. 稱取氯化鈉
C. 過濾
D. 制取氧氣
【答案】A
【解析】解: A、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸慢慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌,故正確;
B、使用托盤平是遵循“左物右碼”的原則,故錯誤;
C、過濾實驗中用用玻璃棒引流,圖中無玻璃棒引流,故錯誤;
D、給試管中的固體加熱試管時,試管口應(yīng)略向下傾斜,防止冷凝水回流到熱的試管底部,使試管炸裂,試管口應(yīng)放棉花,防止高錳酸鉀隨氣流進入導(dǎo)氣管,試管內(nèi)的導(dǎo)氣管過長,氣體難以排出,故錯誤.
答案:A
【考點精析】利用托盤天平的使用和過濾操作的注意事項對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知稱量器--托盤天平(用于粗略的稱量,一般能精確到0.1克.)注意點:(1)先調(diào)整零點(2)稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”.3)稱量物不能直接放在托盤上.一般藥品稱量時,在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙,在紙上稱量.潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉),放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱量.(4)砝碼用鑷子夾。砑禹来a時,先加質(zhì)量大的砝碼,后加質(zhì)量小的砝碼(先大后。5)稱量結(jié)束后,應(yīng)使游碼歸零.砝碼放回砝碼盒;過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一包由6.4g銅粉和6.5g的鋅粉混合而成的粉末,將它加入到一定量的AgNO3溶液中,完全反應(yīng)后得到的金屬為a種,溶液中的溶質(zhì)為b種.關(guān)于該實驗,有下列幾種說法: ①若a=1,則b=2;②反應(yīng)后金屬的質(zhì)量不可能超過21.6g
③a+b可能大于4; ④當(dāng)?shù)玫降慕饘贋?0g時,a一定等于3.
以下說法正確的個數(shù)是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氣體的性質(zhì)和制備在生產(chǎn)生活中有著重要的應(yīng)用.
(1)草酸晶體在濃硫酸作用下受熱分解,化學(xué)方程式為H2C2O43H2O CO2↑+CO↑+4H2O.為證明草酸分解的產(chǎn)物之一是一氧化碳,某興趣小組的同學(xué)用如圖1所示裝置進行實驗研究. ①寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②B裝置的作用是什么?
③證明草酸晶體分解產(chǎn)物中存在CO的現(xiàn)象是什么?
④對D裝置加熱前要先通入過量的CO,其目的是什么?
(2)在實驗室用鹽酸和石灰石反應(yīng),用如圖2所示裝置(氣密性良好)進行二氧化碳的制取及性質(zhì)實驗,但未發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,針對此現(xiàn)象,同學(xué)進行了探究.
【做出猜想】
猜想一:澄清石灰水變質(zhì).
猜想二:實驗中使用的液體藥品是 , 造成通入石灰水中的氣體除了二氧化碳外,還有氯化氫氣體.
【實驗探究】
實驗 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗Ⅰ | 將純凈的CO2通入該實驗所用的澄清石灰水中 | 猜想一不成立 | |
實驗Ⅱ | 將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入到 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 猜想二成立 |
(3)實驗室取17g過氧化氫溶液和0.5g二氧化錳混合制取氧氣,充分反應(yīng)后,稱量剩余溶液和濾渣為17.1g.則參加反應(yīng)的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氣是一種應(yīng)用前景非常廣闊的新能源,大量制取氫氣最理想的途徑是( )
A.利用太陽能分解水
B.由熱電站提供電力電解水
C.用煤和水蒸氣反應(yīng)生成氫氣
D.用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,下列燃料電池最清潔的是( )
A.O2—CH4燃料電池
B.O2—C2H5OH燃料電池
C.O2—H2燃料電池
D.O2—CO燃料電池
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