16．某氣體由CO2、H2和H2O（氣）組成，請(qǐng)選用以下各種裝置，設(shè)計(jì)一組實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證該氣體的組成．說(shuō)明：①每種裝置均可根據(jù)需要重復(fù)使用，也可以不用．②假設(shè)每個(gè)裝置發(fā)揮的作用都是充分的．③連接每個(gè)裝置的導(dǎo)管部分不需表示．

（1）你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)氣體通過(guò)各裝置的先后順序是BDCAB（用裝置序號(hào)表示）．
（2）寫出裝置D的作用檢驗(yàn)混合氣中是否含有二氧化碳．

分析 根據(jù)無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)色，混合氣通過(guò)氫氧化鈣會(huì)攜帶水蒸氣，檢驗(yàn)水要放在檢驗(yàn)二氧化碳的前面，混合氣通過(guò)石灰水后，要用濃硫酸將水蒸氣除去，防止對(duì)氫氣的檢驗(yàn)造成干擾等知識(shí)進(jìn)行分析．

解答 解：（1）無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)色，混合氣通過(guò)氫氧化鈣會(huì)攜帶水蒸氣，檢驗(yàn)水要放在檢驗(yàn)二氧化碳的前面，混合氣通過(guò)石灰水后，要用濃硫酸將水蒸氣除去，防止對(duì)氫氣的檢驗(yàn)造成干擾，然后再用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)水的生成，即混合氣中是否含有氫氣，所以設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)氣體通過(guò)各裝置的先后順序是：BDCAB；
（2）二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，所以裝置D的作用是：檢驗(yàn)混合氣中是否含有二氧化碳．
故答案為：（1）BDCAB；
（2）檢驗(yàn)混合氣中是否含有二氧化碳．

點(diǎn)評(píng) 本題考查裝置的選擇及連接，學(xué)生應(yīng)注意利用物質(zhì)的性質(zhì)及氣體在檢驗(yàn)時(shí)的相互影響來(lái)分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)常伴隨有明顯的現(xiàn)象，但有些化學(xué)反應(yīng)卻觀察不到明顯的現(xiàn)象．某班同學(xué)為證明NaOH能與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

【方案一】：在NaOH稀溶液中滴加幾滴酚酞試液，然后再滴加鹽酸，當(dāng)?shù)玫綗o(wú)色溶液時(shí)，老師提出問(wèn)題：紅色消失一定證明是酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)嗎？他們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為也可能是酚酞與酸反應(yīng)而褪色．這時(shí)應(yīng)在溶液中再滴酚酞（或氫氧化鈉溶液）溶液，若有不變紅（或變紅）現(xiàn)象，則證明不是酚酞與酸反應(yīng)而褪色．
【方案二】：先用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時(shí)測(cè)定混合溶液的pH，如果測(cè)得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．這時(shí)小虎又提出疑問(wèn)：pH逐漸變小可能是由于溶液稀釋造成的，不能說(shuō)明一定發(fā)生了反應(yīng)．小全對(duì)小虎的疑問(wèn)進(jìn)行了反駁，他的理由是：堿溶液無(wú)論如何稀釋，其pH值都不可能小于7．
【方案三】：可以通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前的物質(zhì)不存在來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生．將一定量的稀鹽酸平均分為兩份，一份直接加入鋅粒中觀察到有氣泡產(chǎn)生；向另一份中先加入過(guò)量的NaOH溶液，再加入鋅粒中，觀察到無(wú)氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象，說(shuō)明NaOH溶液和HCl溶液發(fā)生了反應(yīng)．
【方案四】：在試管中放入NaOH固體，然后加入稀鹽酸．小明用手摸了摸試管外壁，試管比較熱，他認(rèn)為不僅說(shuō)明它們發(fā)生了反應(yīng)，而且是放熱反應(yīng)．小全思考之后仍然不同意小明的觀點(diǎn)，小全的理由是：氫氧化鈉固體溶于水也放熱．
乙同學(xué)和丙同學(xué)各設(shè)計(jì)了一個(gè)裝置（見(jiàn)右圖），都說(shuō)在不使用溫度計(jì)的情況下可以判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)．分析說(shuō)明：B（填序號(hào)）裝置更合理，理由是能排除因液體的滴入而造成燒瓶?jī)?nèi)氣體排出，引起玻璃管內(nèi)液面發(fā)生變化．若選用合理的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)出現(xiàn)玻璃管中左側(cè)液面下降，右側(cè)液面上升現(xiàn)象時(shí)，可以說(shuō)明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線（橫軸表示溫度，縱軸表示溶解度），回答下列問(wèn)題．
①20℃時(shí)，甲的溶解度=（填＞、=或＜）乙的溶解度；
②40℃時(shí)，將80g甲物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是160g；
③如果甲中混有少量乙，提純的方法是降溫結(jié)晶．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．寫出下列2表示的意義：
（1）2H：氫原子的個(gè)數(shù)為2，（2）H2O：1個(gè)水分子中含有的氫原子個(gè)數(shù)是2，（3）SO42-：一個(gè)硫酸根離子帶的負(fù)電荷數(shù)是2，（4）MgO2一個(gè)過(guò)氧化鎂分子中含有的氧原子個(gè)數(shù)是2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．課外活動(dòng)小組的同學(xué)們利用錐形瓶、注射器、白磷等儀器和藥品，對(duì)“測(cè)定空氣里氧氣含量”進(jìn)行了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)探究．
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)40℃．
【提出問(wèn)題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230ml，注射器中水的體積為50ml，裝置氣（如圖所示）密性良好．裝置中氣球的作用是調(diào)節(jié)裝置內(nèi)的壓強(qiáng)．
【實(shí)驗(yàn)分析】
（1）裝入細(xì)沙和白磷，夾緊彈簧夾．此時(shí)白磷沒(méi)有燃燒；將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快發(fā)生自燃，這說(shuō)明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（2）將錐形瓶從熱水中取出，燃燒熄滅后，觀察到白磷在錐形瓶未能全部燃燒，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體不支持燃燒（選填“支持”或“不支持”）．白磷燃燒的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）待錐形瓶冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái)，當(dāng)還剩約4ml時(shí)停止下流．導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是白磷燃燒消耗了氧氣，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占空氣的$\frac{1}{5}$．
【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．化學(xué)對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)．下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A．生活常識(shí)B．健康問(wèn)題
用洗潔精去除油污
用生石灰作干燥劑		用Al（OH）3治療胃酸過(guò)多
用亞硝酸鈉做調(diào)味品
C．安全問(wèn)題D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
氫氣制取時(shí)要避免火種
加熱液體時(shí)試管口不能對(duì)著人		用波爾多液殺菌
熟石灰改良酸性土壤
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某元素R的相對(duì)原子質(zhì)量為a，其固體單質(zhì)0.2ag與4.8g氧氣完全化合生成RxOy，則x、y的數(shù)值分別是（　�。�
A．1、2B．2、3C．3、4D．2、1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．中國(guó)嫦娥探月工程計(jì)劃分為三個(gè)階段，一期工程為“繞”，即繞月探測(cè)；二期工程為“落”，即實(shí)施月球軟著陸和自動(dòng)巡視勘察；三期工程為“回”，即實(shí)現(xiàn)月球樣品采樣后自動(dòng)返回．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）火箭將“嫦娥二號(hào)”送入太空時(shí)，需要推進(jìn)劑提供動(dòng)力．偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）是一對(duì)常用的火箭推進(jìn)劑組合，兩者反應(yīng)生成三種大氣中本來(lái)就存在且沒(méi)有污染的物質(zhì)．試寫出這三種生成物的化學(xué)式：N2、CO2、H2O．
（2）探測(cè)月壤是探月工程的主要任務(wù)之一，因?yàn)樵氯乐刑N(yùn)藏著豐富的“氦-3（He-3）”．中國(guó)探月計(jì)劃首席科學(xué)家歐陽(yáng)自遠(yuǎn)說(shuō)“月球上的氦-3在土壤里約有100萬(wàn)噸～500萬(wàn)噸之多，可供人類上萬(wàn)年的能源需求”．請(qǐng)回答：
①下列有關(guān)“氦-3”、“氦-4”原子的說(shuō)法中不正確的是D（填字母編號(hào)）．
A、它們互為同位素                B、它們都屬氦元素的原子
C、它們的質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)相等 D、它們的化學(xué)性質(zhì)不同
②“氦-3”是一種安全高效而又清潔無(wú)污染的核聚變材料，其發(fā)生的“核聚變”是化學(xué)反應(yīng)嗎？不是（選填“是”或“不是”）．
（3）研究認(rèn)為，月球上的氦-3主要來(lái)自太陽(yáng)噴射出來(lái)的高速粒子流--太陽(yáng)風(fēng)．太陽(yáng)風(fēng)中含有4%的氦，其中氦-3和氦-4的比例為5：10000．據(jù)估計(jì)地球土壤中的氦-3只有1噸左右，試分析地球表面氦-3如此之少的原因？核聚變消耗了氦3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．金屬鋁是世界上僅次于鋼鐵的第二重要金屬，由于鋁具有密度小、導(dǎo)電導(dǎo)熱性好，易于機(jī)械加工及其他許多優(yōu)良性能，因而廣泛應(yīng)用于國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門．福建省有豐富的鋁土礦，擬用鋁土礦（主要成分Al2O3，還有少量Fe2O3，SiO2）為原料冶煉鋁，工藝流程如圖所示：

（1）通過(guò)上述材料得知，鋁具有的物理性質(zhì)有密度小、導(dǎo)電導(dǎo)熱性好，易于機(jī)械加工．
（2）早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器，但鋁的利用要比鐵晚得多，其主要原因是鋁比鐵活潑．
（3）已知上述反應(yīng)②中生成氫氧化鐵沉淀是發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl．
（4）已知上述反應(yīng)⑤為分解反應(yīng)，另一產(chǎn)物是氣體單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑．
（5）鋁土礦中的Fe2O3在工業(yè)上常利用一氧化碳來(lái)還原冶煉出金屬鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（6）金屬資源十分有限，而且不能再生，保護(hù)金屬資源的一種有效途徑是防止金屬的腐蝕，要防止鐵生銹的措
施有噴漆．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案