分析 可以從物質(zhì)和酸堿指示劑相互作用的顯色情況方面和物質(zhì)之間相互作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面進(jìn)行分析、考慮,從而得出正確的結(jié)論.
解答 解:【方案一】氫氧化鈉能使酚酞變紅色,所以可以再滴加氫氧化鈉或者酚酞,觀察顏色的變化,然后確定氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng);
【方案二】顯堿性的溶液稀釋時(shí)溶液的pH越來(lái)越小,但是不能等于或小于7,所以小全對(duì)小虎的疑問(wèn)進(jìn)行了反駁的理由是:堿溶液無(wú)論如何稀釋,其pH值都不可能小于7;
【方案三】鹽酸和鋅反應(yīng)會(huì)生成氫氣,所以向另一份中先加入過(guò)量的NaOH溶液,再加入鋅粒中,觀察到無(wú)氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象,說(shuō)明NaOH溶液和HCl溶液發(fā)生了反應(yīng);
【方案四】在試管中放入NaOH固體,然后加入稀鹽酸,小明用手摸了摸試管外壁,試管比較熱,他認(rèn)為不僅說(shuō)明它們發(fā)生了反應(yīng),而且是放熱反應(yīng),小全思考之后仍然不同意小明的觀點(diǎn),理由是:氫氧化鈉固體溶于水也放熱,乙同學(xué)和丙同學(xué)各設(shè)計(jì)了一個(gè)裝置,都說(shuō)在不使用溫度計(jì)的情況下可以判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng).分析說(shuō)明:B裝置更合理,理由是:能排除因液體的滴入而造成燒瓶?jī)?nèi)氣體排出,引起玻璃管內(nèi)液面發(fā)生變化,選用合理的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)出現(xiàn)玻璃管中左側(cè)液面下降,右側(cè)液面上升現(xiàn)象時(shí),可以說(shuō)明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng).
故答案為:【方案一】:酚酞(或氫氧化鈉溶液),不變紅(或變紅);
【方案二】:堿溶液無(wú)論如何稀釋,其pH值都不可能小于7;
【方案三】:無(wú)氣泡產(chǎn)生;
【方案四】:氫氧化鈉固體溶于水也放熱;B;能排除因液體的滴入而造成燒瓶?jī)?nèi)氣體排出,引起玻璃管內(nèi)液面發(fā)生變化;玻璃管中左側(cè)液面下降,右側(cè)液面上升.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、酸堿指示劑與溶液相互作用的顯色情況及其測(cè)定溶液PH方法等方面的知識(shí).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉 食鹽 NaCl2 | B. | 碳酸氫鈉 純堿 NaHCO3 | ||
C. | 氫氧化鈣 熟石灰 CaO | D. | 氫氧化鈉 燒堿 NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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