5.中國(guó)嫦娥探月工程計(jì)劃分為三個(gè)階段,一期工程為“繞”,即繞月探測(cè);二期工程為“落”,即實(shí)施月球軟著陸和自動(dòng)巡視勘察;三期工程為“回”,即實(shí)現(xiàn)月球樣品采樣后自動(dòng)返回.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)火箭將“嫦娥二號(hào)”送入太空時(shí),需要推進(jìn)劑提供動(dòng)力.偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)是一對(duì)常用的火箭推進(jìn)劑組合,兩者反應(yīng)生成三種大氣中本來(lái)就存在且沒(méi)有污染的物質(zhì).試寫(xiě)出這三種生成物的化學(xué)式:N2、CO2、H2O.
(2)探測(cè)月壤是探月工程的主要任務(wù)之一,因?yàn)樵氯乐刑N(yùn)藏著豐富的“氦-3(He-3)”.中國(guó)探月計(jì)劃首席科學(xué)家歐陽(yáng)自遠(yuǎn)說(shuō)“月球上的氦-3在土壤里約有100萬(wàn)噸~500萬(wàn)噸之多,可供人類(lèi)上萬(wàn)年的能源需求”.請(qǐng)回答:
①下列有關(guān)“氦-3”、“氦-4”原子的說(shuō)法中不正確的是D(填字母編號(hào)).
A、它們互為同位素                B、它們都屬氦元素的原子
C、它們的質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)相等 D、它們的化學(xué)性質(zhì)不同
②“氦-3”是一種安全高效而又清潔無(wú)污染的核聚變材料,其發(fā)生的“核聚變”是化學(xué)反應(yīng)嗎?不是(選填“是”或“不是”).
(3)研究認(rèn)為,月球上的氦-3主要來(lái)自太陽(yáng)噴射出來(lái)的高速粒子流--太陽(yáng)風(fēng).太陽(yáng)風(fēng)中含有4%的氦,其中氦-3和氦-4的比例為5:10000.據(jù)估計(jì)地球土壤中的氦-3只有1噸左右,試分析地球表面氦-3如此之少的原因?核聚變消耗了氦3.

分析 (1)根據(jù)題中的敘述找出反應(yīng)物、生成物,然后依據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行書(shū)寫(xiě);(2)①?zèng)Q定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù);②化學(xué)反應(yīng)時(shí)原子不變;(3)“氦-3”是一種安全高效而又清潔無(wú)污染的核聚變材料,消耗了氦3.

解答 解:(1)解:偏二甲肼和四氧化二氮在點(diǎn)燃的條件下生成氮?dú)狻⑺投趸,故答案為:N2、CO2、H2O;
(2)①同位素是由同種元素組成的不同單質(zhì);氦3和氦4屬于同位素,它們都屬氦元素的原子;它們的質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)相同,都是2;決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù);它們的最外層電子數(shù)都是2,化學(xué)性質(zhì)相似;②化學(xué)反應(yīng)時(shí)原子不變,所以核聚變不是化學(xué)變化;
(3)“氦-3”是一種安全高效而又清潔無(wú)污染的核聚變材料,消耗了氦3.所以地球上的氦3減少了.
故答案為:(1)N2、CO2、H2O;(2)①D;②不是;(3)核聚變消耗了氦3.

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是學(xué)會(huì)從題干中提取有用信息,知道化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
聞氣體氣味
B.
    過(guò)濾
C.
    稀釋濃硫酸
D.
      取少量液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某氣體由CO2、H2和H2O(氣)組成,請(qǐng)選用以下各種裝置,設(shè)計(jì)一組實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證該氣體的組成.說(shuō)明:①每種裝置均可根據(jù)需要重復(fù)使用,也可以不用.②假設(shè)每個(gè)裝置發(fā)揮的作用都是充分的.③連接每個(gè)裝置的導(dǎo)管部分不需表示.

(1)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)氣體通過(guò)各裝置的先后順序是BDCAB(用裝置序號(hào)表示).
(2)寫(xiě)出裝置D的作用檢驗(yàn)混合氣中是否含有二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.實(shí)驗(yàn)室可用草酸(H2C2O4)在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳(化學(xué)方程式為:H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O).用的實(shí)驗(yàn)裝置見(jiàn)下圖:

若分別得到一氧化碳和二氧化碳,請(qǐng)回答:
①裝置A中,盛放濃硫酸的儀器名稱(chēng)是分液漏斗;
②收集一氧化碳時(shí),打開(kāi)a、b,關(guān)閉c,裝置B的作用是吸收混合氣中的二氧化碳.由于一氧化碳有毒,多余的氣體應(yīng)點(diǎn)燃處理(或用氣囊收集)(填寫(xiě)具體處理辦法);
③關(guān)閉b、打開(kāi)c,釋放出二氧化碳,并通過(guò)裝置CD可收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w.
④寫(xiě)出裝置B中先后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法中,正確的是(  )
A.廢棄的塑料袋會(huì)帶來(lái)“白色污染”
B.濕衣服變干是因?yàn)樗肿臃纸饬?/td>
C.二氧化硫和二氧化碳是造成酸雨的主要物質(zhì)
D.缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大,因此應(yīng)大量攝入碘元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.用化學(xué)符號(hào)表示下列各題:
(1)含碳元素的劇毒氣體CO;           
(2)不含金屬元素的堿NH3H2O.
(3)含氮元素的酸HNO3 .                       
(4)甲烷中碳元素的化合價(jià)$\stackrel{-4}{C}$H4 ;
(5)n個(gè)亞鐵離子nFe2+.                        
(6)碘酒中的溶劑C2H5OH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.“信息”“材料”和“能源”被稱(chēng)為新科技革命的三大支柱.下列敘述不正確的是(  )
A.化石能源、核能均屬于不可再生能源
B.宇宙飛船的制造,使用了大量新型材料
C.有機(jī)高分子材料的廣泛應(yīng)用“有百利而無(wú)一害”
D.人類(lèi)應(yīng)與環(huán)境和諧相處,要合理開(kāi)發(fā)和利用礦物資源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.我國(guó)科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破.其成果在最近的美國(guó)《科學(xué)》雜志發(fā)表.該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如圖所示.有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.催化劑改變了反應(yīng)速率
C.生成物之一為C2H4D.反應(yīng)物與生成物共有4種分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.已知有一白色固體是由可溶性鈣鹽和鉀鹽組成的混合物.
(1)進(jìn)行如框圖所示的實(shí)驗(yàn).

寫(xiě)出鉀鹽和鈣鹽發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCl2+K2CO3═CaCO3↓+2KCl.
(2)假如上述實(shí)驗(yàn)得到的無(wú)色濾液中含有兩種溶質(zhì)(其中是一種除A外的雜質(zhì)),則該雜質(zhì)可能是(CaCl2)K2CO3,欲除去該雜質(zhì)可選用的試劑是(K2CO3)HCl.(填化學(xué)式)

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同步練習(xí)冊(cè)答案