17.化學(xué)是一門已實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)規(guī)范.
(1)實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品很多是有腐蝕性或有毒的,為保證安全,注意做到“三不”:不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味,不能用手直接接觸藥品、不能嘗任何藥品的味道.
(2)量筒量液時(shí),量筒必須放平,視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,再讀出液體的體積數(shù).如果視線偏高(仰視),則讀數(shù)(測(cè)量值)比真實(shí)值。ㄟx填“大”或“小”).
(3)用天平稱量物質(zhì)質(zhì)量時(shí),應(yīng)把稱量物放在天平的左盤,砝碼放在天的右盤,砝碼要用鑷子夾取.
(4)取用液體藥品時(shí),應(yīng)先拿下瓶塞,將瓶塞倒放在桌上,拿起試劑瓶時(shí)標(biāo)簽應(yīng)向著手心.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)室用的藥品有的有毒,有的有腐蝕性、為了安全,一定要遵守實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則,所以在實(shí)驗(yàn)室使用藥品時(shí)應(yīng)做到“三不”:“不能拿、不能聞、不能嘗”.
(2)根據(jù)量筒的使用方法進(jìn)行分析,并根據(jù)仰視與俯視時(shí)的讀數(shù)與其真實(shí)值之間的關(guān)系進(jìn)行分析.
(3)天平的使用原則是根據(jù)人們方便操作規(guī)定的,如果不注意注意事項(xiàng)會(huì)使稱量結(jié)果造成相應(yīng)的誤差.
(4)根據(jù)液體藥品的正確取用方法分析即可.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用的藥品有的有毒,有的有腐蝕性、為了安全,一定要遵守實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則,所以在實(shí)驗(yàn)室使用藥品時(shí)應(yīng)做到“三不”:不能用手直接接觸藥品;不要將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味(特別是氣體的氣味);更不能嘗任何藥品的味道.
故答案為:不能用手直接接觸藥品;不能嘗任何藥品的味道.
(2)量筒量液時(shí),量筒必須放平,如果不平,則讀數(shù)不能正確反映量筒內(nèi)液體的體積數(shù);視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,如果視線偏低(俯視),則讀數(shù)比真實(shí)值偏大;如果視線偏高(仰視),則讀數(shù)比真實(shí)值偏。
故答為:放平,凹液面的最低處,小.
(3)人們?cè)诓僮鲿r(shí),一般右手比較靈活,所以左物右碼方便人們用右手添加砝碼,如果用手去拿砝碼時(shí)會(huì)使手上的汗液,粘附在砝碼上,使砝碼生銹,在以后的稱量時(shí)會(huì)造成誤差.
故答案為:左盤;右盤;鑷子.
(4)液體藥品通常放在細(xì)口瓶中,傾倒液體時(shí),瓶塞倒放在桌面上,瓶口緊挨試管口,標(biāo)簽朝向手心.
故答案為:倒;手心.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)時(shí)嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行操作,特別要注意安全,并學(xué)習(xí)一些最基本的實(shí)驗(yàn)操作方法.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,合理的實(shí)驗(yàn)步驟和規(guī)范的操作方法是獲得可靠實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基本保證.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空:
(1)氮元素N                
(2)五氧化二磷P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.A、B、C、D是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:

(1)所發(fā)生的四個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是:①反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃,②都是氧化反應(yīng),③反應(yīng)都放出大量熱,…(只答三點(diǎn)即可),它們也有許多不同,請(qǐng)指出其中一個(gè)與另外兩個(gè)的不同之處:鐵和氧氣反應(yīng)的生成物是固體,其它是氣體.
(2)C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶底放少量水的原因吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣.
(3)寫出上述四個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)中有“火星四射”的那個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.取8mL的液體,然后加熱,需要的儀器有(  )
①試管   ②燒杯   ③試管夾  ④酒精燈  ⑤蒸發(fā)皿  ⑥鐵架臺(tái)(帶鐵圈、鐵夾)⑦石棉網(wǎng)    ⑧滴管    ⑨量筒.
A.①③④⑦⑨B.①③④⑥⑧⑨C.②④⑥⑧⑨D.④⑤⑥⑦⑧⑨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作的問題.
(1)取用塊狀藥品一般用的儀器是鑷子;
(2)進(jìn)行過濾操作時(shí),玻璃棒的作用是引流.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管; ②集氣瓶.
(2)小明同學(xué)選擇C裝置用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶干燥的氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是E(填字母);在該反應(yīng)中MnO2可以重復(fù)使用,理由是MnO2是該反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.
(3)小華同學(xué)想用高錳酸鉀為原料來制取一瓶較純凈氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C(填字母),收集裝置是D.反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.該反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng).
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.水是生命之源,.用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)凈化水時(shí)需加入明礬的目的是吸附沉淀.
(2)過濾操作中玻璃棒所起的作用是引流.
(3)生活中為降低水的硬度,可采用的方法是煮沸.
(4)實(shí)驗(yàn)室用自來水制取蒸餾水的方法是D.
A.吸附     B.沉淀   C.過濾      D.蒸餾
(5)長期飲用蒸餾水不利于(填“利于”或“不利于”)人體健康.
(6)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化,其中凈水程度最高的是蒸餾.
(7)過濾操作后濾液仍然渾濁的原因有:濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、盛接濾液的燒杯不干凈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.如圖中“●”表示碳原子,“○”表示氧原子

其中表示混合物的是A(填圖的編號(hào)),B圖表示氧氣(填物質(zhì)名稱),表示化合物的是CD.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵
C.磷在空氣中燃燒、劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量白色煙霧
D.硫在空氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案