14．現(xiàn)有100克化肥樣品，其由硫酸銨[（NH4）2SO4]和尿素[CO（NH2）2]組成，經(jīng)測(cè)定其中硫酸銨含量為43%，則此化肥樣品中所含氮元素質(zhì)量是多少？

分析 根據(jù)混合物中某物質(zhì)的質(zhì)量=混合物的質(zhì)量×該物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：現(xiàn)有100克化肥樣品，其由硫酸銨[（NH4）2SO4]和尿素[CO（NH2）2]組成，經(jīng)測(cè)定其中硫酸銨含量為43%，則含硫酸銨的質(zhì)量為100g×43%=43g，則含有尿素100g-43g=57g；則此化肥樣品中所含氮元素質(zhì)量是43g×$\frac{14×2}{（14+1×4）×2+32+16×4}$×100%+57g×$\frac{14×2}{12+16+（14+1×2）×2}$×100%≈35.7g．
答：此化肥樣品中所含氮元素質(zhì)量是35.7g．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．瓷碗破碎C．蠟燭燃燒D．鐵絲彎曲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列資源的利用過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A．銅生銹B．干冰制冷C．海水曬鹽D．風(fēng)能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．2007年10月24日18：05分，我國(guó)首顆探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的奔月夢(mèng)想，“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星主要用于對(duì)月面進(jìn)行三維立體照相，同時(shí)分析月球上土壤的成分以及月壤的厚度．衛(wèi)星所用的燃料是液態(tài)偏二甲基肼（C2H8N2），氧化劑是四氧化二氮，發(fā)生的反應(yīng)可寫作：C2H8N2+2N2O4═3X↑+2CO2↑+4H2O↑
（1）?一個(gè)偏二甲基肼分子中共含有12個(gè)原子，其相對(duì)分子質(zhì)量是60．X的化學(xué)式是N2，
（2）用化學(xué)符號(hào)表示：
?2個(gè)氮原子2N；?氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中含氧分子的是（　�。�
A．二氧化錳（MnO2）B．二氧化硫 （SO2）C．高錳酸鉀（KMnO4）D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在化學(xué)反應(yīng)中3A+2B+C═2D，有A、B、C三種物質(zhì)各12g，在一定條件下充分反應(yīng)后生成25g D，此時(shí)再向殘留物中加入6gA，繼續(xù)充分反應(yīng)后，反應(yīng)物中只有B有剩余．若A的相對(duì)分子質(zhì)量為m，C的相對(duì)分子質(zhì)量為n，則m：n為（　　）
A．1：2B．3：1C．1：1D．3：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．書寫以下物質(zhì)的化學(xué)式．
氧化鈉Na2O；氯化鈣CaCl2；氧化亞鐵FeO；氯化銀AgCl；硫化鋅ZnS；二氧化氮NO2；三氧化硫SO3；三氧化二磷P2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．閱讀下列材料，并回答問題
美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法對(duì)光合作用進(jìn)行了探究，他們用氧-18同位素分別標(biāo)記水和二氧化碳中的氧元素，使它們分別成為氧-18水和氧-18二氧化碳．然后分兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，兩組實(shí)驗(yàn)所用的植物，光照及其他條件都相同，結(jié)果如表：
水二氧化碳生成氧氣
第一組H2OC18O2O2
第二組H218OCO218O2
注：H218O--氧-18水    C18O2--氧-18二氧化碳  18O2--氧-18氧氣
（1）該實(shí)驗(yàn)所探究的問題是：光合作用釋放的氧氣中的元素究竟是來(lái)自水還是二氧化碳？
（2）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：光合作用釋放的氧氣中的氧元素來(lái)自水．
（3）兩組實(shí)驗(yàn)所用的植物，光照及其他條件都相同，是為了控制變量（選填“控制變量”或“增加變量”）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，

（1）儀器X的名稱是酒精燈．
（2）寫出用B裝置制取O2的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）B和C裝置均可制取二氧化碳，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，如果打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生．已知二氧化碳的密度大于空氣，而且可溶于水，若用D裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）進(jìn)． 若用D裝置采用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)．

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