分析 (1)根據(jù)碳的單質(zhì)的性質(zhì)與用途來分析;
(2)根據(jù)二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)能生成甲烷和水寫出化學(xué)反應(yīng)式;
(3)根據(jù)“二氧化碳和氫氣反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物”可判斷所生成的有機物中C、O元素的原子個數(shù)比應(yīng)與CO2中C、O元素的原子個數(shù)相同為1:2;根據(jù)所生成有機物中C、O元素的原子個數(shù)比,判斷四個選項中符合此特點的化學(xué)式即該物質(zhì)的化學(xué)式.
解答 解:(1)碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,使用碳素墨水書寫檔案,字跡長時間不會變化,所以書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水是碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故答案為:常溫下,碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(2)由題意可知,CO2和H2在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化成水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O.故填:CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O.
(3)A、根據(jù)化學(xué)式CH4O,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為1:1,不符合所生成有機物的特點,故A不正確;
B、根據(jù)化學(xué)式CH2O2,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為1:2,符合所生成有機物的特點,故B正確;
C、根據(jù)化學(xué)式C2H6O,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為2:1,不符合所生成有機物的特點,故C不正確;
D、根據(jù)化學(xué)式C2H4O2,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為2:2=1:1,不符合所生成有機物的特點,故D不正確;
故選B.
點評 本題主要考查單質(zhì)碳的性質(zhì)與用途和化學(xué)方程式的書寫方面的知識,書寫化學(xué)方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗方法 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 正常雨水的pH 約為5.6是因為CO2+H2O=H2CO3 | |
B. | 醫(yī)療上用含有Mg(OH)2的藥劑治療胃酸過多的病癥:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O | |
C. | 用稀鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O | |
D. | 用稀鹽酸除去試管壁上殘留的銅:2HCl+Cu=CuCl2+H2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加Ba(OH)2溶液 | |
B. | 向HCl和CaCl2混合溶液中滴加Na2CO3溶液 | |
C. | 向等質(zhì)量的Mg和Fe中滴加稀鹽酸 | |
D. | 將t2℃時A、B、C的飽和溶液降溫至t1℃時,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為B>A=C |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)衛(wèi)工人可以直接將垃圾堆放到人煙稀少區(qū) | |
B. | 清潔工就地將落葉焚燒 | |
C. | 對餐飲業(yè)的油煙排放進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān) | |
D. | 周邊農(nóng)區(qū)禁止噴灑農(nóng)藥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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