10.堅(jiān)持綠色發(fā)展,建設(shè)生態(tài)文明,關(guān)系人民福祉.保障公共安全,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,共建美麗家園,公民責(zé)無(wú)旁貸.
(1)前期,各大媒體關(guān)于多所學(xué)校塑膠跑道導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生不良反應(yīng)的報(bào)道,引起社會(huì)的關(guān)注.隨之,一種環(huán)保型材料被塑膠跑道工程廣泛應(yīng)用,合成這種新材料的原材料是二甲苯烷二異氰酸酯,其分子式為C15H10N2O2,在該物質(zhì)的中,碳、氮兩元素的質(zhì)量之比是45:7(填寫(xiě)最簡(jiǎn)整數(shù)比).
(2)近期《齊魯晚報(bào)》連續(xù)報(bào)道省城燒烤問(wèn)題,引發(fā)熱議.露天燒烤若管理不善,不僅污染大氣,更關(guān)乎食品安全.在燒烤的肉類食物中,還含有強(qiáng)致癌物質(zhì)二甲基亞硝酸銨(C2H6N2O)和苯并(a)芘(C20H12).這兩種物質(zhì)中所含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是前者大于后者(填寫(xiě)“大于”“小于”“等于”之一)
(3)據(jù)報(bào)道,今年5月1日,我省某市一居民小區(qū)樓內(nèi)發(fā)生天然氣(主要成分是CH4)爆燃事故,造成人員受傷和建筑物嚴(yán)重受損,警示大家注意燃?xì)獍踩噷?xiě)出在點(diǎn)燃的條件下,天然氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離煙草,拒絕毒品”是一種健康向上的人生理念.煙草中含有劇毒物質(zhì)尼古。–10H14N2),“冰毒”(C10H15N)是一種毒性強(qiáng)烈的毒品.下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是D(填寫(xiě)序號(hào)A、B、C、D之一).
①公共場(chǎng)所吸煙不影響他人健康
②尼古丁和“冰毒”性質(zhì)相同
③尼古丁和“冰毒”所含元素種類相同
④吸毒人員對(duì)毒品的依懶性難以戒除
⑤“冰毒”能使人興奮,但千萬(wàn)不可嘗試
A.只有①②⑤B.只有①②④C.只有②③④D.只有③④⑤

分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%分析.
(3)天然氣的主要成分為甲烷,甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
(4)根據(jù)化學(xué)式的含義、毒品的危害等分析.

解答 解:(1)二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2),中碳、氮兩元素的質(zhì)量比是(12×15):(14×2)=45:7.故填:45:7;
(2)根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式,二甲基亞硝酸銨(C2H6N2O)和苯并(a)芘(C20H12).要比較氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可將化學(xué)式中氫的原子數(shù)目調(diào)整相同,比較相對(duì)分子質(zhì)量;二甲基亞硝酸銨的化學(xué)式可調(diào)整為:C4H12N4O2,相對(duì)分子質(zhì)量為12×4+12×1+14×4+16×2=120;苯并(a)芘(C20H12)相對(duì)分子質(zhì)量為12×20+12×1=252.所以這兩種物質(zhì)中所含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是前者大于后者;
(3)天然氣的主要成分為甲烷,甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(4)①吸煙不但危害自己,還影響他人,所以公共場(chǎng)所吸煙會(huì)影響他人,故錯(cuò)誤;
②尼古丁和“冰毒”構(gòu)成分子不同,性質(zhì)不相同,故錯(cuò)誤;
③尼古丁和“冰毒”都有C、H、N三種元素,所含元素種類相同,故正確;
④吸毒人員對(duì)毒品的依懶性難以戒除,故正確;
⑤“冰毒”能使人興奮,但千萬(wàn)不可嘗試,正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道元素質(zhì)量比、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,知道化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、毒品的危害.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.(1)成年人每分鐘大約吸入氧氣8升,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,這些氧氣的質(zhì)量為多少?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度為1.429克/升
(2)要獲得上述這些氧氣,大約需要空氣40升,這些空氣中約有氮?dú)?2升.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法.下列分類中正確的是(  )
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B.復(fù)合肥料:硝酸銨、硝酸鉀、磷酸氫二銨
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D.合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.在實(shí)驗(yàn)室中,稱取一定量的氯酸鉀與2.55g二氧化錳混合共熱,完全反應(yīng)后能回收的二氧化錳占剩余固體質(zhì)量的25.5%(假設(shè)回收完全),求:
①生成的氧氣質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān).以下說(shuō)法中,不合理的是(  )
A.噴灑劇毒農(nóng)藥預(yù)防蔬菜蟲(chóng)毒B.可用熟石灰處理酸性工業(yè)污水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.2010年諾貝爾物理獎(jiǎng)授予發(fā)現(xiàn)石墨烯的開(kāi)創(chuàng)性研究者.以石墨為原料,先制備氧化石墨,再經(jīng)過(guò)熱還原制備石墨烯.石墨烯硬度大,導(dǎo)電性能好,有韌性,可彎曲.下列關(guān)于金剛石、石墨、C60和石墨烯四種單質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.將石墨變成石墨烯發(fā)生了化學(xué)變化
B.四種物質(zhì)碳原子的排列方式不同
C.四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.沐浴在陽(yáng)光下的綠色植物悄悄地進(jìn)行著一個(gè)重要化學(xué)變化──光合作用(水+二氧化碳      氧氣+葡萄糖 ).該反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物中,屬于單質(zhì)的是O2,屬于氧化物的有CO2、H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過(guò)程:
【假設(shè)】過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關(guān).
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的過(guò)氧化氫溶液中,分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和水泥塊,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需的時(shí)間.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是錐形瓶,此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是排水法.
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)12
反應(yīng)物5%過(guò)氧化氫溶液5%過(guò)氧化氫溶液
催化劑1g水泥塊1g二氧化錳
時(shí)間165s46s
【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是相同條件下,H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān).
【反思】過(guò)氧化氫在常溫下分解緩慢,若要證明二氧化錳和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變.
小邵同學(xué)打算自己探究一下二氧化錳在分解過(guò)氧化氫時(shí)所起的作用,但手邊沒(méi)有現(xiàn)成的二氧化錳藥品,只有高錳酸鉀、30%的過(guò)氧化氫溶液、木條、水、火柴,其他儀器可任選.
(1)若要得到二氧化錳粉末,反應(yīng)原理是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(用化學(xué)方程式表示).
(2)他設(shè)計(jì)了以下三組實(shí)驗(yàn)探究二氧化錳在較低的溫度下對(duì)分解過(guò)氧化氫的反應(yīng)是否有催化作用:①在第1支試管中加入5mL30%的過(guò)氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管,看木條是否復(fù)燃;②…;③在第3支試管中加入5mL30%的過(guò)氧化氫溶液,并加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管,觀察木條是否復(fù)燃.你認(rèn)為小明設(shè)計(jì)的第2組實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在第二支試管加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管,觀察木條是否復(fù)燃.
(3)③中有氧氣放出,小明認(rèn)為③中有氧氣放出是因?yàn)槎趸i與過(guò)氧化氫發(fā)生了反應(yīng),請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明二氧化錳沒(méi)有和過(guò)氧化氫發(fā)生反應(yīng),只是反應(yīng)的催化劑.將反應(yīng)后所得固體過(guò)濾,洗滌,然后再將所得的固體加入盛雙氧水的試管中,然后在試管口處,放一帶火星的木條,觀察木條復(fù)燃,說(shuō)明二氧化錳沒(méi)有跟雙氧水發(fā)生反應(yīng),只是改變反應(yīng)速率.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.人進(jìn)入一些地下的石灰?guī)r洞、干涸的深井、廢棄的防空洞之前要先做燈火試驗(yàn),以防不測(cè).這是由于這些場(chǎng)所含有比正?諝庵畜w積分?jǐn)?shù)更大的( 。
A.CO2B.COC.N2D.SO2

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