若使CO2氣體在水中的溶解度增大，可以采用的方法是（　　）
A、升溫B、升溫加壓
C、升溫降壓D、降溫加壓
考點(diǎn)：氣體溶解度的影響因素
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)氣體溶解度的影響因素進(jìn)行分析解答，溫度越小、壓強(qiáng)越大，氣體在水中的溶解度越大，據(jù)此解答．
解答：解：A、升溫氣體的溶解度減小，錯(cuò)誤；
B、升溫氣體的溶解度減小，錯(cuò)誤；
C、降壓氣體的溶解度減小，錯(cuò)誤；
D、降溫加壓則氣體在水中的溶解度加大，正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了影響氣體溶解度的因素，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子．（填編號(hào)）
（1）如圖所表示的物質(zhì)中，屬于化合物的是
 

（2）下列表示的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是
 

（3）下列表示的物質(zhì)中，屬于混合物的是
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設(shè)自來(lái)水廠，讓農(nóng)民喝上清潔的水．
（1）檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜�是軟水，可用的物質(zhì)是
 
，在日常生活中，人們常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度．
（2）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，可用
 
方法除去水中不溶性雜質(zhì)，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．，同時(shí)還必須進(jìn)行消毒．X是一種新型的自來(lái)水消毒劑，工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為
 
，NaClO2中氯元素的化合價(jià)為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
 

②硫和氧氣生成二氧化硫
 

③氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

C、O、Ca是常見(jiàn)的三種元素，請(qǐng)選用期中的元素寫出符合要求的化學(xué)式
（1）黑色的固體
 

（2）能燃燒的氣體
 

（3）能作干燥劑的物質(zhì)
 

（4）屬于鹽的物質(zhì)
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)中體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、天然氣能燃燒
B、液態(tài)氧氣呈淡藍(lán)色
C、糖能溶于水
D、通常情況下氧氣沒(méi)有氣味

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A、O2
B、H2O2
C、CuCl2
D、KClO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的
B、電解水時(shí)加入硫酸是為了增大水的導(dǎo)電性
C、電解時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積小于正極氣體體積
D、電解時(shí)兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲醛（化學(xué)式為CH2O）是室內(nèi)裝潢時(shí)的主要污染物之一，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、甲醛是由碳原子和水分子構(gòu)成的
B、甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成
C、甲醛分子由碳原子、氫分子、氧原子構(gòu)成
D、1個(gè)甲醛分子由一個(gè)碳元素、二個(gè)氫元素、一個(gè)氧元素組成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案