分析 (1)二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.
(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色,因?yàn)槎趸寄芘c水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色變紅色;
(3)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,可以用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的存在;
(4)將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是:燃著的蠟燭由下至上依次熄滅,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是:二氧化碳的密度比空氣大;不能燃燒,不支持燃燒.
解答 解:(1)將A、E裝置連接時,應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管c相連,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却;故答案為:c;
(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色,因?yàn)槎趸寄芘c水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色變紅色,故答案為:溶液由紫色變?yōu)榧t色;二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸;
(3)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,可以用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的存在,故答案為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(4)將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是:燃著的蠟燭由下至上依次熄滅,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是:二氧化碳的密度比空氣大;不能燃燒,不支持燃燒,故答案為:燃著的蠟燭由下至上依次熄滅;密度比空氣大;不能燃燒;不支持燃燒.
故答案為:
(1)c;(2)溶液由紫色變?yōu)榧t色;二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸;(3)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(4)燃著的蠟燭由下至上依次熄滅;密度比空氣大;不能燃燒;不支持燃燒.
點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查氣體了二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法和二氧化碳的性質(zhì),同時也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ④⑤⑦⑧⑨⑩ | B. | ②⑤⑥⑦⑧⑩ | C. | ④⑤⑥⑦⑧⑩ | D. | ③④⑤⑦⑧⑩ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰融化成水,說明分子種類發(fā)生改變 | |
B. | 分離液態(tài)空氣制氧氣,說明分子可以再分 | |
C. | “酒香不怕巷子深”,說明分子在不斷運(yùn)動 | |
D. | 吹脹氣球,說明分子間的間隔變大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上制取大量的氧氣:用加熱高錳酸鉀的方法 | |
B. | 區(qū)分氧氣和二氧化碳:用澄淸的石灰水 | |
C. | 檢驗(yàn)空氣中是否含有氧氣:用帶火星的木條 | |
D. | 粗略地測定空氣里氧氣的含量:用鐵絲代替紅磷 |
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