PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,PM2.5漂浮在空氣中,進(jìn)入人體肺泡,對(duì)健康影響很大,PM2.5屬于下列空氣污染物中的( 。
| A. | 二氧化碳 | B. | 一氧化碳 | C. | 二氧化氮 | D. | 可吸入顆粒物 |
空氣的污染及其危害.. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | PM2.5指細(xì)顆粒物.細(xì)顆粒物指環(huán)境空氣中空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于PM2.5微米的顆粒物.它能較長(zhǎng)時(shí)間懸浮于空氣中,其在空氣中含量濃度越高,就代表空氣污染越嚴(yán)重. |
解答: | 解:PM2.5指細(xì)顆粒物.細(xì)顆粒物指環(huán)境空氣中空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于 2.5 微米的顆粒物.它能較長(zhǎng)時(shí)間懸浮于空氣中,其在空氣中含量濃度越高,就代表空氣污染越嚴(yán)重. A、二氧化氮是氣體,故A錯(cuò)誤; B、一氧化碳是氣體,故B錯(cuò)誤; C、二氧化硫是氣體,故C錯(cuò)誤; D、PM2.5指細(xì)顆粒物,屬于可吸入顆粒物,故D正確; 故選D. |
點(diǎn)評(píng): | 雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分,但它對(duì)空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水,則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是( 。
| A. | 該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素 |
| B. | 該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12:1 |
| C. | 該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素 |
| D. | 該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)已經(jīng)學(xué)習(xí)的碳及其化合物的知識(shí)回答
(1)右圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子的質(zhì)子數(shù)是________,其原子 核外有________個(gè)電子層,最外層電子數(shù)為________ 。
(2)金剛石和石墨性質(zhì)的差異是因?yàn)開_____。
(3)凈化水時(shí),用木炭可以除去水中的異味是因?yàn)槟咎烤哂衉_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)探究:(4分)
小剛和小強(qiáng)用圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)來探究可燃物燃燒的條件。經(jīng)查閱資料知:白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃,它們?cè)诳諝庵腥紵忌捎卸镜陌谉煛逖趸,五氧化二磷易溶于水?/p>
(1)小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是_____________________ 。
(2)小強(qiáng)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):
①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒。
該實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是(填序號(hào),下同) ________ ;
能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是________。
(3)“化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化”要求實(shí)驗(yàn)室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理。圖甲與圖乙所示實(shí)驗(yàn)相比,________ (填甲或乙)更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于物質(zhì)鑒別的方法中,錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 汽油和酒精可以通過聞氣味鑒別 |
| B. | 氦氣和二氧化碳用燃著的木條鑒別 |
| C. | 水和過氧化氫溶液可用二氧化錳鑒別 |
| D. | 硬水和軟水可以用肥皂水鑒別 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某種氯原子的質(zhì)量為M kg,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)碳原子的質(zhì)量為N kg,則這種氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量是( 。
| A. | B. | C. | D. |
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