16．今年5月，中俄簽署了東線天然氣合作協(xié)議．天然氣不充分燃燒時會產(chǎn)生炭黑或一氧化碳．
（1）CO具有還原性，寫出其在工業(yè)上的一種具體用途冶煉金屬．
（2）CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化．CO2在高溫下與碳反應(yīng)生成CO，該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)．
（3）將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液變紅色．

分析 （1）根據(jù)一氧化碳具有還原性，進行分析解答．
（2）根據(jù)二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，進行分析解答．
（3）根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，進行分析解答．

解答 解：（1）一氧化碳具有還原性，在工業(yè)上可用于冶煉金屬．
（2）二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，該反應(yīng)是吸收熱量，是吸熱反應(yīng)．
（3）將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液變紅色．
故答案為：（1）冶煉金屬；（2）碳；吸；（3）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液變紅色．

點評 本題難度不大，掌握一氧化碳與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、用途是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列離子在pH=2的溶液中能大量共存，且為無色溶液的是（　　）
A．NH4+  Cl-  K+  NO3-B．CO32-  Na+  Cl-  K+
C．Fe3+  Mg2+  Cl-NO3-D．Na+   Ag+  NO3- Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．某固體樣品中除了含有在高溫不分解，也不與空氣成分反應(yīng)的物質(zhì)外，還可能含有 CaCO3、CaO中的一種或兩種．某化學(xué)興趣小組為探究該固體的成分，稱量樣品m1g，經(jīng)高溫充分煅燒并在干燥的保護氣中冷卻，至質(zhì)量不再減輕為止，剩余固體的質(zhì)量為m2 g．下列推斷不正確的是（已知CaCO3═CaO+CO2↑）（　�。�
A．若m1=m2，則原樣品中無CaCO3B．若m2＜m1，則原樣品中一定有CaCO3
C．則原樣品中可能有CaOD．則原樣品中一定無CaO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．（1）我國人民使用鐵鍋由來已久，主要是利用了鐵的延展性和導(dǎo)熱性，同時適當(dāng)補充了鐵元素，有利于防止（缺鐵性）貧血病的發(fā)生．
（2）如圖是奶制品常用的三種包裝．其中，所使用的主要材料屬于有機合成材料的是B（填字母序號），能放入標(biāo)有的垃圾箱中的是ABC（填字母序號）．
A．鐵罐           B．塑料桶              C．玻璃瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．氫化鈣（CaH2）固體是一種儲氫材料，是登山運動員常用的能源提供劑．
【閱讀資料】
①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物．
②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣．
③氫化鈣要密封保存，遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣．
【氫化鈣的制備】
氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得．某化學(xué)興趣小組設(shè)計的制取裝置如圖1所示（固定裝置省略）．
回答下列問題：
（1）裝置A中制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
（2）裝置B的作用是吸收水蒸氣和氯化氫氣體．
（3）裝置C中制取氫化鈣的化學(xué)方程式為Ca+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaH2．
（4）若不改變溫度，整套裝置氣密性的檢查方法是將活塞關(guān)閉后，往分液漏斗中加入適量的水，用手指堵住裝置D的導(dǎo)管口，打開活塞，若氣密性良好，可觀察到分液漏斗內(nèi)的液面幾乎不下降．

【產(chǎn)品的定量測定】通過上述方法制得的氫化鈣樣品中�；煊形赐耆磻�(yīng)的鈣（其余可能的雜質(zhì)忽略不計）．樣品純度的測定步驟如下：
①檢查裝置氣密性，裝入藥品，按圖2（固定裝置省略）所示連接儀器．
②調(diào)整水準(zhǔn)管高度，使量氣裝置兩邊的液面保持同一水平．讀取液面所在的刻度數(shù)據(jù)為10.0mL．
③將Y形管慢慢傾斜，直到A端的水全部與B端的樣品混合．
④反應(yīng)結(jié)束，冷卻至室溫，再次讀取液面所在刻度數(shù)據(jù)為110.0mL．
回答下列問題：
（5）如何判斷樣品與水完全反應(yīng)：觀察右邊的量氣管中液面，若不再變化，則已完全反應(yīng)．
（6）反應(yīng)生成氫氣的體積為100.0mL．
（7）已知該實驗條件下，氫氣的密度為0.09mg/mL．樣品中氫化鈣的純度為88.4%．（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體，反應(yīng)的符號表達(dá)式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是過濾．
（2）自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的色素和異味．
（3）井水一般為硬水，區(qū)分硬水與軟水的方法是加肥皂水．
（4）把硬水轉(zhuǎn)化為軟水，可采用的方法是煮沸．
（5）電解水的實驗中，負(fù)、正兩極產(chǎn)生氣體的體積比為2：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學(xué)實驗的設(shè)計．科學(xué)實驗的正確步驟應(yīng)為：①明確實驗?zāi)康蘑谑占嘘P(guān)資料③設(shè)計合理方案④進行科學(xué)實驗．請你按照以上四步，完成以下實驗設(shè)計，根據(jù)裝置圖回答問題：（所用裝置圖用序號表示）

雙氧水（H2O2）是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣，實驗室常用這種方法制取氧氣．
（1）明確實驗?zāi)康模涸趯嶒炇依镏迫⊙鯕?br />（2）收集有關(guān)資料：雙氧水是一種無色液體，二氧化錳是一種黑色固體（填顏色、狀態(tài)）；反應(yīng)條件不需要加熱；氧氣的密度大于空氣的密度且不易溶于水．
（3）設(shè)計合理方案：發(fā)生裝置選用A（填字母代號，下同），為了便于觀察產(chǎn)生氣體的快慢收集裝置應(yīng)選用E．
（4）進行科學(xué)實驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化學(xué)與生產(chǎn)、生活等密切相關(guān)．請用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理：
（1）用含有氫氧鎂藥物治療胃酸過多癥．Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O
（2）生石灰用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑．CaO+H2O═Ca（OH）2
（3）生成硫酸鈉的中和反應(yīng)．H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．

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