16.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)地殼中含量最多的金屬元素是Al;
(2)氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,隨壓強(qiáng)的增大而增大.
(3)物質(zhì)燃燒必須同時(shí)滿足的三個(gè)條件是①可燃物;②與氧氣接觸;③溫度達(dá)到著火點(diǎn);
(4)碘酸鉀(KIO3)中,碘元素化合價(jià)是+5.

分析 (1)根據(jù)地殼中各元素含量的排序及元素的分類判斷.
(2)利用氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,隨著壓強(qiáng)的增大而增大,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)燃燒的條件解答本題.
(4)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,進(jìn)行解答.

解答 解:(1)地殼含量較多的元素按含量從高到低的排序?yàn)椋貉、硅、鋁、鐵,在金屬元素中含量最多的是鋁.
(2)氣體的溶解度受溫度、壓強(qiáng)的影響較大,氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,隨著壓強(qiáng)的增大而增大.
(3)燃燒要同時(shí)滿足的三個(gè)條件:①物質(zhì)具有可燃性、②與氧氣接觸、③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
(4)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,鉀顯+1價(jià),氧顯-2價(jià),設(shè)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價(jià)為x,則:(+1)+x+(-2)×3=0,解x=+5.
故答案為:(1)Al;(2)減;增大;(3)與氧氣接觸;溫度達(dá)到著火點(diǎn);(4)+5.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,但綜合性較強(qiáng),主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.我縣某中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在探究酸的性質(zhì)時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)分別向A試管(裝有碳酸鈉粉末),B試管(裝有碳酸鈣粉末)中注入一定量的稀鹽酸,兩支試管內(nèi)均觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡,A、B兩支試管固體粉末全部消失,最終變成無(wú)色溶液,寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)將A、B兩試管中的廢液倒入同一只燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的廢液變渾濁.寫出產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾,對(duì)濾液中的溶質(zhì)的成分展開探究.
【提出猜想】
猜想1:濾液中的溶質(zhì)是NaCl.
猜想2:濾液中的溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3
猜想3:濾液中的溶質(zhì)是NaCl和CaCl2
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你選擇一種猜想進(jìn)行驗(yàn)證.
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量的溶液與試管中,
滴加稀鹽酸和碳酸鈉溶液,滴加稀鹽酸,或滴加碳酸鈉溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象,或產(chǎn)生氣泡,或產(chǎn)生白色沉淀

猜想1,或2,或3正確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
B.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶看到有大量白煙
C.長(zhǎng)期敞口放置的石灰水表面有層白色的膜,加入稀鹽酸后白膜溶解并有氣體放出
D.紫色石蕊試液滴加到稀鹽酸中,石蕊試液由紫色變?yōu)樗{(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.人體內(nèi)有很多種酶,不同的酶催化體內(nèi)不同的化學(xué)反應(yīng).例如過(guò)氧化氫酶能催化H2O2分解形成H2O和O2,這種酶在馬鈴薯體內(nèi)也存在.某同學(xué)將馬鈴薯塊莖磨碎、過(guò)濾得到提取液進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在溫度30℃的條件下,取等量提取液分別加到四支盛有等量H2O2溶液、pH分別為3、5、7、9的試管中,結(jié)果每一支試管都產(chǎn)生氣體.請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的主要目的是探究pH值對(duì)酶催化活性的影響.
(2)實(shí)驗(yàn)在30℃下進(jìn)行的原因是30℃是過(guò)氧化氫酶催化的適宜溫度.
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:將加入四支試管中的馬鈴薯提取液的量減半,重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ.分別測(cè)定實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ中H2O2在相同時(shí)間內(nèi)的含量變化,繪制成圖所示曲線,請(qǐng)回答:
(3)曲線A是實(shí)驗(yàn)Ⅱ(選填Ⅰ或Ⅱ)的結(jié)果.
(4)曲線A和B中,H2O2的含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是同一種酶的最適pH值是一定的,不會(huì)由于濃度的不同而改變.
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:對(duì)提取液進(jìn)行高溫(80℃)處理后重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ.
(5)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出實(shí)驗(yàn)Ⅲ的H2O2含量變化曲線.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某化學(xué)興趣小組同學(xué)用大理石和鹽酸反應(yīng)制取CO2,將制得的氣體通入澄清石灰水時(shí),未變渾濁,便產(chǎn)生了好奇.對(duì)此展開了探究活動(dòng),請(qǐng)你參與探究并填寫空格.
【提出問(wèn)題】澄清石灰水未變渾濁的原因是什么?
【假設(shè)猜想】假設(shè)一:石灰水變質(zhì)     假設(shè)二:制得氣體中無(wú)CO2
【探究實(shí)驗(yàn)】為探究假設(shè)是否成立,小組同學(xué)取原試劑瓶中澄清石灰水進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
 實(shí)驗(yàn)操作 
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁  試管①澄清石灰水未變渾濁;試管②澄清石灰水變渾濁 
 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 說(shuō)明石灰水未變質(zhì) 說(shuō)明值得氣體中有二氧化碳?xì)怏w
【分析推理】通過(guò)上述探究,否定了兩個(gè)假設(shè),小組同學(xué)確定澄清石灰水未變渾濁是其他原因造成的.于是他們對(duì)反應(yīng)物進(jìn)行了分析,根據(jù)鹽酸的揮發(fā)性,推測(cè)制得氣體中有較多的HCl氣體.
 實(shí)驗(yàn)操作  
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 出現(xiàn)白色沉淀 紫色石蕊試液變紅
 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 有HCl氣體 有HCl氣體
寫出上述實(shí)驗(yàn)中AgNO3溶液中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3
【得出結(jié)論】澄清石灰水未變渾濁的原因是制得的CO2中有一定量HCl氣體.有一定量HCI氣體存在時(shí),澄清石灰水為什么不變渾濁?請(qǐng)解釋氯化氫先和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水.
【評(píng)價(jià)反思】小組中有一位同學(xué)認(rèn)為【驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)】中不能用紫色石蕊溶液證明HCI氣體的存在,原因是二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

1.已知,A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中C是單質(zhì),D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物.試回答:
(1)寫出A、C、D三種物質(zhì)的化學(xué)式:AFe、CH2、DH2O.
(2)淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式FeSO4
(3)寫出A→C的化學(xué)方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A.汽油揮發(fā)B.燃放鞭炮C.瓷碗破碎D.銅絲折彎

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.據(jù)報(bào)道,目前人類發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)已超過(guò)三千萬(wàn)種.在這三千萬(wàn)種的物質(zhì)中,有一部分是由氫、碳、氧、氯、鈉等元素組成.請(qǐng)選擇以上元素中的一種或幾種,按下列要求寫出各種物質(zhì)的化學(xué)式:最輕的氣體H2;相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;廚房里用于調(diào)味和腌漬食物的白色固體物質(zhì)NaCl;發(fā)饅頭等食物時(shí)用到的純堿,它的化學(xué)式是Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.試設(shè)計(jì)四個(gè)小實(shí)驗(yàn)分別證明
(1)空氣中含有水蒸氣實(shí)驗(yàn)步驟:無(wú)水硫酸銅放在空氣中一段時(shí)間;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:空氣中含有水蒸氣
(2)空氣中含有二氧化碳?xì)怏w實(shí)驗(yàn)步驟:把空氣通入澄清石灰水中;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:空氣中含有二氧化碳
(3)自來(lái)水中含Cl-實(shí)驗(yàn)步驟:向自來(lái)水中滴加硝酸銀溶液;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生白色沉淀;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:自來(lái)水中含有氯離子
(4)酒精燈的外焰溫度最高實(shí)驗(yàn)步驟:把火柴梗橫放在酒精燈火焰中,一會(huì)兒取出;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:外焰處碳化最嚴(yán)重;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:酒精燈外焰溫度最高.

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