1.水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水.
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標:
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應澄清透明  d.不得含有細菌和病毒.其中“c指標”可以通過操作達到.
(2)小剛利用圖①所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為氫氣,試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為1:2,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的.
(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖②所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾.為了測定凈化后水是硬水還是軟水,小剛應該使用肥皂水(填試劑名稱)來檢驗.沉淀、過濾、蒸餾等方法都可以凈化水,其中能降低水的硬度的是蒸餾.
(4)為了節(jié)約用水,小剛決定從家中的生活用水入手,請你幫他想一條節(jié)水措施洗菜的水用來澆花等.

分析 (2)根據(jù)電解水時正氧負氫、氫二氧一進行解答;
(3)根據(jù)過濾的原理、硬水和軟水鑒別轉(zhuǎn)化方法分析;
(4)根據(jù)水的污染分析防治水污染的措施分析.

解答 解:(2)圖①所示電解水的實驗中,因為“正氧負氫”,故與電源正極相連的試管2中收集的氣體是氧氣,與與電源正極相連的試管2中收集的氣體是氫氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1;通過該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的;故填:氫氣;1:2;氫元素和氧元素;
(3)小剛要凈化收集的雨水,自制了一個簡易凈水器(如圖②所示),其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾;由于硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少,軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多,所以,鑒別硬水和軟水可用的試劑是肥皂水;其中蒸餾可將硬水軟化;故填:過濾;肥皂水;蒸餾;
(4)我們應當珍惜每一滴水,如洗菜的水用來澆花、洗手擦肥皂時,關(guān)上水龍頭等節(jié)約用水,故填:洗菜的水用來澆花等.

點評 本題考查了學生對水的電解、水的凈化、硬水與軟水的鑒別等知識的掌握和應用,難度不大,掌握相關(guān)知識即可順利解答.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功.
[查閱資料]白磷的著火點40℃.
[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少?
[實驗準備]錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好.
[實驗探究]裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
[現(xiàn)象分析]
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說明燃燒不能缺少的一個條件是
可燃物的溫度要達到著火點,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持燃燒(填“支持”或“不支持”).寫出白磷燃燒的化學方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是先鼓后癟.
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴射出來,②當注射器中的水還剩約4mL時停止下流.導致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是:白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣,使瓶中氣壓降低;錐形瓶中氧氣約占46mL,當注射器中的水進入錐形瓶約46mL后,瓶中氣壓與外界相當.
[得出結(jié)論]氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

12.13.下列化學符號中.數(shù)字2的意義敘述正確的是(  )
A.H2O:表示2個氫原子
B.$\stackrel{+2}{{F}_{e}}O$:表示氧化鐵中鐵元素化合價為+2價
C.2N:表示2個氮原子
D.${{C}_{a}}^{2+}$:表示一個鈣離子帶2個單位的正電荷

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.作為相對原子質(zhì)量標準的一個碳原子的質(zhì)量是1.993×10-26kg,一種氫原子的質(zhì)量為5.011×10-27kg,則該氫原子的相對原子質(zhì)量為( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.“水是生命之源”.請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染.
(2)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關(guān)知識解釋溫度越高,分子運動的越快.
(3)電解一定量的水時,當正電極產(chǎn)生5mL氣體時,負電極產(chǎn)生的氣體體積是10mL.
(4)有些村莊打深井取用地下水,可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水;生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.寫出下列反應的化學方程式,并注明反應基本類型
(1)實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反應類型分解反應.
(2)點燃紅磷4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,反應類型化合反應.
(3)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4    反應類型:化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.A、B、C三種元素,A元素的原子核外只有1個電子,B元素的核電荷數(shù)比A元素的核電荷數(shù)多11個,C元素的相對原子質(zhì)量為16.原子核內(nèi)有8個中子,則三種元素的符號是:AH、BMg、CO;A、C兩種元素組成的化合物的化學符號是H2O或H2O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.十月的合肥,到處飄散著桂花香氣.這個事實說明了( 。
A.分子是由原子構(gòu)成的B.分子間是有間隔的
C.分子是不斷運動的D.原子是化學變化中的最小粒子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.下面是小強同學與實驗小組的同學一起制取氧氣的實驗過程

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①試管②酒精燈.
(2)小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應選擇上述裝置中的A和D(填字母)進行組裝.
你認為A裝置中還缺少棉花.
寫出該反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.該反應屬于分解(填:“化合”“分解”反應).
當氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是:先移出導氣管后熄滅酒精燈.
(3)小張選用B和C裝置來制取氧氣,寫出用該裝置制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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